幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)

• 幼兒入園離園制度案例

  2008-10-23

  新生入園必須經(jīng)幼兒園批準(zhǔn)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定取得正式通知后，攜帶戶口簿、體檢表、計(jì)劃免疫證等，按規(guī)定日期來(lái)園辦理入園手續(xù)，過(guò)時(shí)不予補(bǔ)報(bào)。

• 幼兒園教師配班的互補(bǔ)原則

  2008-10-23

  幼兒園教師的能力和水平存在著差異。配班時(shí)注意能力互補(bǔ)，能充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)，有利于提高保教工作的質(zhì)量。

• 自助餐：幼兒就餐形式的新嘗試

  2008-10-23

  近年來(lái)，我園針對(duì)幼兒活潑好動(dòng)，喜歡新奇的特點(diǎn)，從培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主能力及交往能力的需要出發(fā)，在幼兒午餐形式上進(jìn)行了一些改革。

• 幼兒園體育鍛煉衛(wèi)生管理制度案例

  2008-10-23

  學(xué)前幼兒的體育活動(dòng)應(yīng)使每一個(gè)幼兒得到鍛煉，但是，由于每個(gè)幼兒的體質(zhì)條件、營(yíng)養(yǎng)狀況、家庭的教養(yǎng)方式、健康現(xiàn)狀等方面的差異，不同幼兒的運(yùn)動(dòng)承受能力是不同的，因此，在組織活動(dòng)時(shí)，要隨時(shí)觀察幼兒的反應(yīng)，對(duì)體質(zhì)較弱的幼兒要格外關(guān)心，降低要求，如發(fā)現(xiàn)異常，要分析原因，并作適當(dāng)調(diào)整。心臟病及腎臟病患兒一般不宜進(jìn)行鍛煉。

• 關(guān)于幼兒園的吃藥管理制度

  2008-10-23

  我們幼兒園是日托制，孩子從早到晚都在幼兒園度過(guò)，所以如果孩子生病了就必須在幼兒園吃藥。俗話說(shuō)七分治療三分護(hù)理，所以對(duì)于生病的孩子來(lái)說(shuō)在幼兒園的護(hù)理是最重要，吃藥、督促孩子多喝水成了老師時(shí)時(shí)放在心上的事。但老師們的工作也很多，有時(shí)難免有疏忽的時(shí)候。那么怎樣才能讓孩子時(shí)時(shí)都讓老師緊記在心呢？

• 幼兒園小班常規(guī)管理要求

  2008-10-23

  大家都知道，幼兒園是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的重要階段，在大、中、小這三個(gè)年齡班中，小班階段又是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。所以本學(xué)期在做好保教工作的同時(shí)，重點(diǎn)仍然放在常規(guī)培養(yǎng)上！同時(shí)還將品德教育滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中

• 淺談?dòng)變簣@的情感管理

  2008-10-23

  美國(guó)有人曾在1946年、1981年和1995年分別進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，詢問員工在工作單位里有哪些因素最能激發(fā)他們的動(dòng)力。每年的調(diào)查結(jié)果都是相同的，員工最想要的三種動(dòng)力源是：1、有趣的工作；2、領(lǐng)導(dǎo)完全賞識(shí)他們所完成的工作；3、感到自己能“參與”或“分享”某些東西。這三個(gè)因素對(duì)于激發(fā)精神動(dòng)力非常必要。員工的精神動(dòng)力即是員工的情感，情感積極健康，員工就會(huì)有主人翁的精神，尊重自己的領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)揮自己的聰明才智，為工作單位盡心盡力，因此情感是管理的基石，情感管理也是幼兒園管理的關(guān)鍵。