給葛冰的一封信

給葛冰的一封信

給葛冰的一封信

    葛冰先生:
    您好!
    常常聽婧英介紹您的幾本恐怖小說,您的恐怖小說是魏婧英的最愛。我這個小讀者也挺崇拜您的。不管您認(rèn)不認(rèn)識我,我都希望您能助我一臂之力——因為我也想當(dāng)作家。
    您是寫恐怖小說的專家,能把那恐怖的情節(jié)描寫的淋漓盡致,因此您的寫作水平也一定是高人一等。我也寫中篇小說,兩篇連起來才1萬6千多字。但挺欣慰的是,爸爸媽媽還是會挺支持我的,可是又有寫矛盾——他們從不幫我修改作文,也不曾給我任何意見。我熱愛寫作,一來了靈感就寫,寫完了隔天就拿到學(xué)校和同學(xué)一起看,一起討論,看看還有什么不足。畢竟還小,我們眼光不可能很準(zhǔn),可是我又得不到媽媽的意見和建議,因此我不敢投稿,怕被別人笑。您可能會說,才六年級寫什么呢!可是我看過10歲小孩子寫的一本書,一共有30萬字呢!要知道寫作不僅僅是為了讓讀者看,還有一種成就感——當(dāng)你在書店或是網(wǎng)上看到自己寫的書或文章時,簡直高興得會發(fā)狂!
    作家的路是坎坷的。我已經(jīng)遇上了許多困難。投稿如果沒有家長的陪同,報社或出版社的老板肯定看都不看你一眼;我寫的小說是手稿,一般情況下都會很麻煩,可是我是多么渴望當(dāng)一個小作家??!夢想或許會使一個人克服一切困難,勇往直前!
    雖然我熱愛寫作,但我也是心有余而力不足呀!我的語言積累不夠豐富,寫到后面已經(jīng)不太有耐心,所以顯得有寫“匆匆了事”。而且總一一個形式,同學(xué)們看了都有寫厭煩。第二篇雖然已經(jīng)改進(jìn)了很多,但是在緊張的時刻總不知該如何描寫。全部用語言嘛,同學(xué)看得太亂;全部用描寫,又太乏味;既用語言又用描寫,這偏偏又不是我最擅長的!在此,我向您請教:緊張之處到底該如何描寫,才能寫的淋漓盡致?
    我會努力去追尋自己的夢想的!不管前面的路怎樣崎嶇!我都一定會堅持到底?。?br>    您認(rèn)為呢?
祝您身體健康!
                                          您忠實的小讀者 語晴
                                             2005年4月8日