“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
時(shí)間:2009-02-02 12:28:32
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
在我眼中,許多古人之言都是有很深的學(xué)問,就拿“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話來講,就寓意深刻.“勿以善小而不為”我的理解是凡事應(yīng)從小事做起,一件善事,一件善意的小事,也許對(duì)你而言只是一個(gè)不經(jīng)意,一個(gè)微不足道,也許對(duì)他人而言就可能起到翻天覆地的變化;也許是你的一句善意的鼓勵(lì),將使一個(gè)對(duì)學(xué)業(yè)失去勇氣的孩子成為發(fā)憤圖強(qiáng),積極向上的好學(xué)生;也許是你的一個(gè)溫暖的微笑,使一個(gè)準(zhǔn)備輕生之人停下了走向死亡的步劃,體會(huì)到人世間的溫情;也許是你的一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作,撿起了地上的一張紙屑,讓我們的外國(guó)朋友了解到中國(guó)人民的好習(xí)慣,維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán);又也許是你的一個(gè)友善的舉動(dòng),把陰井蓋蓋好,使路人避免了受傷的危險(xiǎn)......
的確,很多的“善小” 能使他人受益非淺,但相反許多的“惡小”卻使人失去了太多?;蛟S有些人最后成為無惡不作的強(qiáng)盜,只是因?yàn)閮簳r(shí)的一絲貪念,小偷小摸圖的是那一時(shí)的快感,而正是這樣的“惡小”的累積導(dǎo)致了一個(gè)個(gè)的悲劇發(fā)生。所以,“勿以惡小而為之”。
而有的時(shí)候,一件小事的作用你卻不能忽視,它也許能阻止一件悲劇的發(fā)生。記得曾經(jīng)吳王要攻打楚國(guó),警告他的大臣們“如有勸阻者斬”,吳王有個(gè)年輕的門客憂心忡忡,強(qiáng)行諫言不是辦法,于是就懷揣著彈弓,徹夜站立在后花園,露水沾濕了他的衣衫,他依然堅(jiān)定地站立著,三天三夜過去了,吳王來到他的跟前說:“你是我的得意門生,何苦這樣呢?”年輕人回答:“請(qǐng)您看看那棵樹,樹上有只蟬,蟬高高在上,哀怨地叫著,卻不知有只螳螂在它的身后,螳螂把身子貼在隱蔽的地方,一心只想捉蟬,卻不知有一只黃雀躲在一旁,黃雀伸長(zhǎng)脖子一心想啄螳螂,卻不知我正拿著彈弓瞄準(zhǔn)它,您看,它們都只求眼前的利益,卻沒有顧及身后隱伏的禍患??!”吳王聽后大悟,立即下令停止攻打計(jì)劃。這位吳國(guó)的謀士通過一件很小的比喻就輕而易舉地阻止了一場(chǎng)血雨腥風(fēng),挽救了吳國(guó)可能的滅頂之災(zāi)!一件小事的功力可別小瞧!
“善小”、 “惡小” 、“小善”、 “小惡”其實(shí)往往就在你的一念之間,把握身邊的每一次的機(jī)會(huì),Try?。铮酢。猓澹螅?!盡力為你身邊的每一個(gè)人做善事,你將擁有更多的朋友!
最后提醒大家―――“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”共勉之!
推薦文章
- 家長(zhǎng)不讓孩子玩電腦,怎么辦?
- “9”和“6”
- 雞年說雞
- 日記
- 《100位名人成材故事》給我的啟示
- 生活需要愛
- 做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人
- 100分最重要嗎
- 論三國(guó)風(fēng)云人物
- 話說乞丐
- 我的青春我作主
- 在問題中成長(zhǎng)
- 分?jǐn)?shù)啊分?jǐn)?shù)
- 雨停了是否有陽(yáng)光?
- 幼兒園小班教案木偶表演:吃飯
- 土豆的變化
- 落葉簌簌
- 父 愛
- 常喝飲料的孩子易得多動(dòng)癥
- 換牙的最佳時(shí)機(jī)耽誤不得
- 團(tuán)結(jié)就是力量
- 《多彩的肥皂》活動(dòng)反思
- 愛到深處傷到深處的句子247句
- 大班健康教案反思《椅子游戲》
- 滑雪場(chǎng)宣傳朋友圈文案34句
相關(guān)文章
- “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”
- 急,孩子玩“小雞雞”屢禁不止――陸為之回答
- 蟋蟀的住宅我有一些問題想提出來和大家討論:從哪些地方可以看出蟋蟀:”不肯隨遇而安” ?它的住宅為什么可以算是“偉大的工程”?
- 小孩消炎藥以頭孢為主,謹(jǐn)慎使用并不禁忌
- 《威尼斯的小艇》以“讀”為主的“四環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 不要讓你的孩子成為“小胖墩”
- 人們總以為淡水是取之不盡的,實(shí)際上淡水資源是很有限的。請(qǐng)談?wù)?/a>
- “小丑般行為”不應(yīng)該提倡
- 3歲前后開始的家庭教育,以“眼神教育”為宜
- 為什么大人能做的小孩卻不可以
- 兒子的“小弟弟”為何歪了――宋善路回答
- 準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗觀《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》有感_小學(xué)生作文:三年級(jí)
- “老師和我一起跳”以及“龍龍,今天你當(dāng)小老師”
- 伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴,以為世無足復(fù)為鼓琴者?!闭f說這句話的意思