2003年全國高考話題作文:感情親疏和對事物的認(rèn)知

2003年全國高考話題作文:感情親疏和對事物的認(rèn)知

2003年全國高考話題作文:感情親疏和對事物的認(rèn)知

從吵架開始
觀我中華俗文化,吵架堪為一大亮色。當(dāng)然,并非夷人生來不吵架,本人曾有幸在歐羅巴短暫旅行,眼見多起夷人糾紛,但我中華之吵無論是頻率還是方式均有國粹之特色。
誰都知道,咱中國人凡事愛爭個理。當(dāng)然這理得向著自己,至于死理活理,正理歪理,一邊先站著。于是坐出租要吵架,二樓拔了一樓一顆大蒜頭也要吵,孩子在幼兒園打了一架,還要吵。吵就吵吧,還得帶上兩個幫腔的,于是一個電話,好,二姥爺受委屈了,我們晚輩能閑著嗎?同去,同去。所以我們常看見一種群吵,一個人惹事,全家老小,三姑六婆一齊上陣,一起鬧啊!結(jié)果,本來就背理,不分清紅皂白一鬧,更沒話說,怎么辦?丟人。
我曾問過一位幫架的大媽,"您為什么幫您侄子吵架?"大媽很氣憤:"我侄子我能不幫嗎?他罵我祖宗,我能裝沒聽見嗎?""那您知不知道本來就是您侄子的錯,要是外人您還幫嗎?"大媽不語。嗬!其實人說吵架一團氣,全憑意氣,不假。如此不分正誤,是全憑意氣。難道我們大伙真的就好壞不明嗎?不可能。您又不傻,可為什么一時心急,上了賊船?為什么?因為那個吵架一方是你的至親好友,感情深你對他有一種信任感和親近感,而這正是一個陷阱,埋藏了是非正誤,削弱了你對事物的認(rèn)識程度。你想想,如果上文那個不是大媽的侄子,大媽恐怕就要想了,這到底是誰錯誰對,自然不會去亂吵。
光吵架這樣嗎?不。生活也一樣,每一個人在做事時,都容易讓主觀左右自己,用自己的感情喜好迷了自己的眼睛,昏頭昏腦犯了大錯。關(guān)心時政的人都知道,薩達姆就是典型。當(dāng)然,人是感情動物,做事意氣很正常,遇上熟人乃至親朋,印象分就上去了。但是,別忘了印象的背后還有基礎(chǔ)分、客觀分。一個社會,需要感情做它的潤滑劑。但社會的存在有它的人間正道,有它的黑白天理。個人的感情在規(guī)律的面前,在正誤的認(rèn)識面前,過于主動過于激化,只會與正確背道而馳,只會蒙住你的雙眼,因為感情代替不了認(rèn)識,我們是理性的。
從吵架開始,讓感情不再攔住你正確的認(rèn)識,給世界多一點公平。
解析:本文在語言上很有特色。一是簡潔生動。如說到吵架的原委,作者這樣描述:"誰都知道,咱中國人凡事愛爭個理。當(dāng)然,這理得向著自己,至于死理活理,正理歪理,一邊先站著。"如描述"群吵",作者這樣形容:"一個人惹事,全家老小,三姑六婆一齊上陣,一起鬧啊!結(jié)果,本來就背理,不分青紅皂白一鬧,更沒話說,忘么辦?丟人。"這些鮮活的群眾口語讀來真有一種清新之感。二是詼諧風(fēng)趣。如點評中國人的吵架,作者用一句"但我中華之吵無論是頻率還是方式均有國粹之特色"來加以概括。如說到瞎幫腔時,作者這樣說:"難道我們大伙真的就好壞不明嗎?不可能,您又不傻。可為什么?一時性急,上了賊船。"說到濫用感情,作者這樣說:"遇上熟人乃至親朋,印象分就上去了,但是,別忘了印象的背后還有基礎(chǔ)分、客觀分。"這些幽默詼諧之語,妙趣橫生,也含蘊豐富,耐人尋味。