彩練舞空繁花迷眼06年中考作文述評

彩練舞空繁花迷眼06年中考作文述評

彩練舞空繁花迷眼06年中考作文述評

閱讀2006年全國各地的中考作文題，頓生七色彩練舞空、遍地繁花迷眼之感。命題者的創(chuàng)新理念、人文意識和聰明才智所培育的“題花”，美不勝收，令人目不暇接。

　　一、四種題型爭奇斗艷。各放異彩。

　　話題作文、全命題作文、半命題作文和材料作文這四種題型在2006年命題中發(fā)揮各自的優(yōu)勢，都有出彩的地方。

　　（一）話題作文。話題作文雖然自2004年開始所占比重有所減少，今年也不再是一枝獨秀，但是憑著它開放性強、自由度大的特點，仍然受到命題者青睞。筆者抽樣統(tǒng)計了66份試卷，話題作文（含選題作文中的話題作文）25份，占37.9％。一批創(chuàng)新性話題備受矚目，例如：“讓生命與生命更近些”（江蘇連云港）、“被溫暖照亮”（江蘇南通課改區(qū)）、“走自己的路”（湖北黃岡）等。為了防止抄襲、宿構(gòu)，命題者都在增強話題的限制性上下功夫，例如有的運用兩個并列關(guān)系的概念命題，如山東濟寧的“成長與追求”；有的采用增加限制詞語的方法，例如江蘇南通的“怦然心動的感覺”，“怦然心動，”這一修飾語強調(diào)了“感覺”產(chǎn)生的偶發(fā)性、突然性和震撼的力度，這就排除了常態(tài)下產(chǎn)生的一般感覺；有的則通過在導(dǎo)語中設(shè)置限制以增強審題的難度，例如浙江杭州題：“5月1日，風(fēng)和日麗。杭州某景點游人如織。人們泛舟于縱橫的河道，穿行于青翠的叢林，徜徉于碧綠的田野，陶醉于這優(yōu)美的自然風(fēng)景。游人之中，一對父子引起了大家的注意：一位年輕的父親帶著年幼的兒子，手拿塑料袋，不時地拾撿著路旁被人丟棄的食品包裝袋、廢紙、果殼……人們見了，不禁駐足，紛紛彎腰拾撿廢棄物。啊，好一道亮麗的風(fēng)景！

　　請以“風(fēng)景”為話題，寫一篇不少于600字的文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。文體自選，題目自擬。

　　很明顯，導(dǎo)語中“好一道亮麗的風(fēng)景”是比喻句，話題“風(fēng)景”不是指自然風(fēng)物，而是指社會生活中令人心動的人與事，這就體現(xiàn)了有限制的開放性的特點。

　?。ǘ┤}作文。抽樣統(tǒng)計中全命題作文11份，占16.7％。作為傳統(tǒng)命題形式的全命題作文并未因為話題作文的崛起而退出歷史舞臺，相反，它以有適度的限制等優(yōu)勢繼續(xù)顯示其魅力。命題者在命制這類作文題時，少了形式上的盲從和跟風(fēng)，注重對傳統(tǒng)形式的改進和完善，為試題注入新的活力。從總體上看，簡單地出示一個題目的形式有所減少，以題前創(chuàng)設(shè)情境和提示來燃起考生寫作欲望的命題形式紛紛登臺亮相，例如浙江余杭的《假如世界上沒有了書》，以假設(shè)句為題，別出心裁，在一定的限制中為考生開辟馳騁想象的廣闊天地；浙江溫州題為《把心兒打開》，導(dǎo)語是一首激情與哲理交融的詩歌：“不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒有憂郁/不要學(xué)著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語/不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語/陽光屬于你/青春如此可貴/需要你/欣賞、創(chuàng)造、亮出自己/生活如此美好/師恩、親情、真誠的友誼/縈繞著你/世界如此遼闊/等著你/遠足、尋訪、探索奧秘/快打開/把心兒打開/去收獲——一份驚喜/一份感動/一種人生的美麗。”如此激情洋溢的詩句定能點燃考生贊美生活的欲望，容易被考生接受。

　?。ㄈ┌朊}作文。抽樣統(tǒng)計中半命題作文17份，占25.8％。半命題作文介于話題作文與全命題作文之間，既有所限制又不失開放，在立意、選材、構(gòu)思等方面給考生適當(dāng)?shù)倪x擇余地，“把風(fēng)箏放飛在藍天下”就是對半命題作文生動恰當(dāng)?shù)脑u價。這種形式既便于考生放飛個性的風(fēng)箏，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，還便于教師客觀公正地評分，所以今年半命題作文有崛起之勢，越來越多地受到命題者的青睞，這不是偶然的。例如，前幾年上海的中考作文題都是命題作文（《我想唱首歌》《喝彩》《我的視線》《我們是初升的太陽》《充滿活力的歲月》），今年改為半命題作文：《我們的名字是___________》。命題的題型變了，但其理念、本質(zhì)卻一脈相承。它讓每一位考生都有話說，體現(xiàn)了對學(xué)生主體意識的尊重——強調(diào)的是“我們”這一集體概念而不是“我”的個體意識，這一命題，從導(dǎo)向性、教育性和可寫性方面看，都可圈可點。山東臨沂以倒裝因果復(fù)句《我_______，因為我_______》為題，著眼于對自我的肯定和個性的張揚；山東萊西以《在_________中學(xué)會_________》為題，讓考生反思實踐與能力的關(guān)系，也都有新意。

　?。ㄋ模┎牧献魑?。抽樣統(tǒng)計中材料作文13份，占19.7％，這一比率已超過全命題作文。今年材料作文的命題思想、形式和要求都有較大變化，主要特點有三：

　　一是材料文體多樣。除以往出現(xiàn)較多的寓言、故事、散文和圖畫外，還出現(xiàn)了詩歌。

　　二是選擇空間開闊。有的命題鋪開多方面材料，但要求選其一即可，讓考生有更大的自由度。例如浙江寧波題：“制造商對已是成品的鉛筆說：”你們要成為了不起的鉛筆，必須做到：

　　1. 你將來能做很多大事，但是有一個前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握??；

　　2. 你可能經(jīng)常會感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必需的，它會使你成為一支更好的鉛筆；

　　3. 不要過于固執(zhí)，要承認你所犯的任何錯誤，并且勇于改正它；

　　4. 不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點，你最重要的部分總是在里面；

　　5. 在你走過的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)，你必須寫下去。要記住，生活永遠不會毫無意義。‘“這五條借物明理，考生可從容地從中選擇最適合自己的一項構(gòu)思成文。

　　三是導(dǎo)語鼓勵創(chuàng)新。例如廣東題提供一幅圖片，解說詞為：“這不僅僅是一個購物袋，其巧妙的設(shè)計，讓人感受到創(chuàng)意可以給生活帶來快樂。而且給人許多思考和啟示?！币罂忌鷮懗龈形蚝腕w會。這道題著眼“創(chuàng)新”的實踐和思維，鼓勵考生在“不同”、“不同尋?！鄙蠈懗隽咙c，設(shè)計很有創(chuàng)意。

　　今年選題作文的形式繼續(xù)被看好，話題、全命題、半命題和材料作文這四種題型間的十種不同組合幾乎全都出現(xiàn)，選題作文所占比率達四分之一。這說明采用靈活多樣的形式，降低審題門檻，為考生開辟施展才華的廣闊天地，已成為各地中考作文命題者的共識，這無疑也是今后命題發(fā)展的趨勢。