五年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
五年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
五年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)應(yīng)從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),抓住學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),精選題例,突出基礎(chǔ),通過復(fù)習(xí),使以前學(xué)過的零散知識(shí)縱成行,橫成片,形成網(wǎng)絡(luò)。讓學(xué)生能舉一反三,觸類旁通。命題依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),試題難易適度。
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
1、 通過復(fù)習(xí)將小數(shù)四則運(yùn)算加以系統(tǒng)整理,加深理解小數(shù)的意義、性質(zhì),小數(shù)乘法和除法的意義,熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡(jiǎn)單的口算,進(jìn)一步提高整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的能力。
2、 會(huì)用字母表示數(shù),表示常見的數(shù)量關(guān)系,初步理解方程的含義,會(huì)解簡(jiǎn)易方程。
3、 在掌握用算術(shù)方法解應(yīng)用題的基礎(chǔ)上,會(huì)列方程解兩、三步計(jì)算的應(yīng)用題,能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活地選用算術(shù)解決和方程式的解法。
5、 在復(fù)習(xí)過程中,能根據(jù)解決問題的需求,收集有用的信息,進(jìn)行歸納、類比與猜測(cè)、發(fā)展初步的合情推理能力。能表達(dá)解決問題的過程并嘗試解釋所得的結(jié)果。體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),認(rèn)識(shí)許多實(shí)際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決,并可借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流。
二、復(fù)習(xí)題型
(一) 基礎(chǔ)知識(shí)
1、 填空。2、判斷。3、選擇。
(二) 計(jì)算。1、口算。2、豎式計(jì)算及驗(yàn)算;3、簡(jiǎn)便計(jì)算;4、小數(shù)四則混合運(yùn)算;5、解簡(jiǎn)易方程;6、文字題。
(三) 操作部分。1、公頃與平方千米。2、測(cè)量的有關(guān)知識(shí)。3、實(shí)際應(yīng)用。
(四) 應(yīng)用題
1、 解題思路。2、列方程解應(yīng)用題或算術(shù)方法解應(yīng)用題。3、適當(dāng)加深題。
三、復(fù)習(xí)策略建議
1、 強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)要樹立目標(biāo)意識(shí),在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材的基礎(chǔ)上,能結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際,在教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的結(jié)合點(diǎn)上下力氣,花功夫。復(fù)習(xí)時(shí)既有共同基本要求,又有“一把鑰匙開一把鎖”的個(gè)別輔導(dǎo),從而真正使所有學(xué)生通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使知識(shí)得到鞏固,數(shù)學(xué)素質(zhì)得到提高。
2、 在復(fù)習(xí)計(jì)算部分時(shí),既要重視基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能,又不能停留在讓學(xué)生死記硬背、照搬硬套。而應(yīng)該看作是訓(xùn)練思維,發(fā)展智能,激發(fā)興趣,培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程。(1)重視口算。(2)弄清算理與法則。(3)掌握運(yùn)算定律與性質(zhì):復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸類,弄清使用的前提條件,同時(shí)要求學(xué)生能自覺地根據(jù)題目結(jié)構(gòu)的特征進(jìn)行簡(jiǎn)算。(4)在復(fù)習(xí)過程中,要注意根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求把握尺度。先澄清學(xué)生對(duì)運(yùn)算法則、性質(zhì)、定律等基礎(chǔ)知識(shí)方面的模糊認(rèn)識(shí),再組織練習(xí),老師應(yīng)不斷了解反饋信息,及時(shí)點(diǎn)撥評(píng)講。一方面使學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)到成功的喜悅,激發(fā)復(fù)習(xí)計(jì)算知識(shí)的興趣,另一方面能針對(duì)學(xué)生的缺陷幫助剖析錯(cuò)因,教給糾正方法,減少出現(xiàn)類似失誤。
3、 復(fù)習(xí)土地面積計(jì)算時(shí):(1)溝通聯(lián)系形成網(wǎng)絡(luò),應(yīng)幫助學(xué)生把零散的幾何知識(shí)縱橫溝通起來。形成一個(gè)合理的幾何系統(tǒng),以便學(xué)生從整體結(jié)構(gòu)來認(rèn)識(shí)單個(gè)知識(shí)。(2)深化理解,提高能力,領(lǐng)悟數(shù)學(xué)思想,會(huì)聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)結(jié)果進(jìn)行估算檢驗(yàn)。(3)操作實(shí)踐、動(dòng)手操作技能是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生正確使用有關(guān)工具,掌握正確的操作方法。
4、 復(fù)習(xí)簡(jiǎn)易方程時(shí):(1)用字母表示數(shù),復(fù)習(xí)時(shí)先明確“字母”和“數(shù)”的含義。
(2)解簡(jiǎn)易方程:辨析等式與方程,方程的解與解方程等有關(guān)概念,掌握四則運(yùn)算之間的關(guān)系。(3)列方程解應(yīng)用題:復(fù)習(xí)時(shí),要讓學(xué)生抓住特點(diǎn),理清一般解題步驟注意與算術(shù)解法的區(qū)別。解題時(shí)要注意方法的靈活性。
5、 復(fù)習(xí)應(yīng)用題時(shí):(1)重視基本數(shù)量關(guān)系的訓(xùn)練,復(fù)習(xí)時(shí)通過給條件、提問題、補(bǔ)條件、列版式式,說意義、編題目等方法,組在一具訓(xùn)練系列,為分析復(fù)合應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系打好基礎(chǔ)。(2)審題習(xí)慣和能力的培養(yǎng),復(fù)習(xí)時(shí),教師要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生,特別是后進(jìn)生讀題習(xí)慣,對(duì)題中重點(diǎn)關(guān)鍵詞語要理透徹。要針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生通過畫線圖,表示題中的數(shù)量關(guān)系。要訓(xùn)練學(xué)生用分析法法思路解答,又要允許一些學(xué)困難的學(xué)生用綜合法分析,引導(dǎo)學(xué)生邊讀題,邊檢索條件,列出算式。(3)注意溝通知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,拓寬解題思路,復(fù)習(xí)時(shí)要立足整體,注意溝通知識(shí)間的相互聯(lián)系,拓寬解題思路,靈活解題方法,提高復(fù)習(xí)效果。
四、 復(fù)習(xí)題
- 2007-2008學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
- 北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度安排計(jì)劃表
- 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)數(shù)學(xué)(上)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
- 2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
- 2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)能力輔導(dǎo)計(jì)劃
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度
- 2008—2009學(xué)年第一學(xué)期 六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表
- 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃
- 英語課文 《Unit5Howmuchisit?》教案與教學(xué)反思partB
- 德育教學(xué)論文 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育滲透
- 媽媽懷孕相關(guān):宮外孕療法孰優(yōu)孰劣
- [水滸傳] 第二十二回 橫海郡柴進(jìn)留賓 景陽岡武松打虎
- 祝老公生日調(diào)皮的句子263句
- 小班教案《鼠小弟爬大山》反思
- 小班安全開學(xué)第一課游戲安全我知道
- 醫(yī)療器械產(chǎn)品宣傳文案37句
- 坐井觀天評(píng)課說課稿教學(xué)反思
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 2007-2008學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 小學(xué)五年級(jí)英語復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 2004學(xué)年第一學(xué)期五六年級(jí)總復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 小學(xué)一年級(jí)語文教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 二年級(jí)語文教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 三年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 小學(xué)二年級(jí)語文第四冊(cè)教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排表
- 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
- 2007~2008學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表