關(guān)于多一點清新，多一點健康的教案 教學設計

關(guān)于多一點清新，多一點健康的教案 教學設計

多一點清新，多一點健康

活動目標

引導學生結(jié)合生活實際，認識到空氣狀況與人們的身體健康和生活質(zhì)量密切相關(guān)。

活動準備

課前布置學生收看空氣質(zhì)量分析報告，觀察居住地周圍的空氣污染狀況；采訪醫(yī)生及周圍人群，或查閱有關(guān)資料，了解空氣污染對人體健康的危害。

活動過程

一、體驗活動

1．以小組為單位進行小測驗，一名學生捏著鼻子屏住呼吸，另一名學生用表計時，看看他能堅持多長時間。其后，討論：這個測驗能說明什么問題？

2．教師：同學們，人可以幾天不吃東西，但是，人不呼吸卻堅持不了5分鐘。我們時刻在呼吸?？墒悄銈冎绬?，我們平常呼吸的空氣是怎樣的呢？

二、感受空氣質(zhì)量狀況

1．呈現(xiàn)故事：西西的媽媽每天打掃衛(wèi)生，可窗臺上、桌面上仍然布滿了灰塵，西西感到很奇怪；西西的爸爸正在擦皮鞋，看到才穿了一天的皮鞋就蒙上了厚厚的一層灰，發(fā)出了無奈的感嘆。

2．討論：這個故事說明了什么問題？

3．學生結(jié)合生活實際談談空氣質(zhì)量問題。

（1）回憶上學路上看到的情形，面對馬路上的滾滾“黑煙”的心情和感受。

（2）交流在家中觀察到的空氣被污染的情景，如窗戶上、鞋子上落滿灰塵等。

（3）回憶在擁擠的公共汽車里的感受。

（4）匯報課前收看空氣質(zhì)量報告的記錄。

三、都是空氣污染惹的禍

1．教師：我們在課外收看了空氣質(zhì)量報告，西西和她的爸爸媽媽也收看了，西西還寫了一篇日記呢！請同學們看。（出示西西的日記《爸爸的鼻炎又犯了》）

討論：這篇日記告訴了我們什么？

2．學生交流課前了解到的有關(guān)空氣污染對人體健康的危害的資料。

如空氣污染與疾病的關(guān)系、空氣污染對呼吸道病人的危害等。認識空氣污染對人類健康的危害。

四、多一點清新，多一點健康

1．教師：新鮮的空氣使人心情愉快，有益身心健康?？墒?，空氣污染已嚴重威脅我們的健康，為了我們能更好地生存，同學們趕快想想辦法吧！

2．學生結(jié)合本地實際情況為治理空氣污染

出謀劃策。如植樹造林、建綠化廣場、搞好居民區(qū)的綠化、改善路況、禁止焚燒垃圾，等等。

3．學生談談各自居住地的綠化情況（重點請居住在綠化良好的居民區(qū)的學生談談綠化給人們帶來的好處）。

4．觀看整潔、美觀、綠樹成蔭的花園式住宅區(qū)，綠草茵茵、鮮花盛開、空氣清新的綠化廣場的錄像或照片。

5．教師小結(jié)：如果地球上的每個角落都似這般美好，那該有多好啊！是呀，多一點清新，就多一點健康。綠色植物是制氧廠，也是“吸塵器”，有了它們就有了潔凈的空氣。

五、課后拓展活動

1．學生做實驗，測查哪些地方空氣好，哪些地方空氣不好。鼓勵學生自創(chuàng)測查空氣質(zhì)量的方法。請學生記下實驗后的感想。

2．查一查：空氣污染已引起越來越多的人關(guān)注，在治理空氣污染方面家鄉(xiāng)的人們已經(jīng)采取了哪些措施？政府頒布了哪些法規(guī)？還有哪些不足？