幼兒園教案：我們追趕神七飛向太空

幼兒園教案：我們追趕神七飛向太空

幼兒園教案：我們追趕神七飛向太空

  
一、活動目標：

1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘，擴展幼兒的知識，了解神舟七號飛船。

2、誘發(fā)幼兒對太空的探究和好奇心。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

二、活動準備：

1、提供給幼兒介紹太空的資料：圖書、錄像、電腦

2、設計好的大幅“未來太空城”的圖片。

3、各種大型積木，橡皮泥，彩紙，皺紙，各種廢舊材料等。

4、錄音機、磁帶。

三、活動過程：

1、 感知太空。

（1） 教師扮演星姐姐：“小朋友們好，我是宇宙太空的星姐姐，我知道你們很想知道我住的地方到底是什么樣的，所以，今天我就邀請你們到太空去做客，你們高興嗎？那我們怎么去呢？（坐飛船、航天飛機等）

（2） 幼兒隨音樂一起做律動“坐飛船”，然后自由地圍坐在一起。

（3） 查看關于介紹太空的資料，激發(fā)幼兒學習興趣。

“現在，我們來到太空資料廳，請你們自己去查看關于太空的介紹，好嗎？幼兒自由選擇，借助各種媒體感知太空的奧秘。

2、 構思太空城。

（1） 請幼兒講述剛看到的或以前了解到的有關太空的知識，教師適當幫助補充小結。

（2） 教師出示“未來太空城”的圖片。

“小朋友們，現在星姐姐住的太空里來了很多新朋友，有各種人造衛(wèi)星、太空飛船、衛(wèi)星空間城，等到不久的將來，我住的太空也將變成一座美麗的太空城。你們看，這就是我設計的“未來太空成”，這里也有學校、工廠、商店、娛樂場所、街道，到了那時，你們就可以天天和星姐姐住在一起了，你們高興嗎？”

（3） 幼兒大膽想象“未來太空成”

“那星姐姐請你們幫幫忙，幫我再設計幾座太空成好嗎？”幼兒自由設想、構思，并相互討論交流。

3、 建造太空城。

（1） 教師幫助幼兒分組，讓幼兒開動腦筋，利用各種材料進行建造。

（2） 幼兒分工合作，教師巡視指導。

（3） 請幾名幼兒代表說說自己建造的太空成，共同欣賞美麗的太空成，并給它取名，掛牌，然后幼兒和星姐姐一起在太空城前留影。

四、活動延伸

在區(qū)域中繪畫或搭建“未來太空城”。