挫折教育

• 挫折教育的知識

  2008-11-30

  　　專家呼吁現(xiàn)在的孩子要從幼兒開始就要對其進行挫折教育，只有這樣，才能讓生活在優(yōu)越環(huán)境下的孩子健康發(fā)展?！　≡鯓拥慕逃攀谴煺劢逃兀恳恍┳哉J為懂得挫折教育的父母認為，挫折教育就是批評、罰

• 幫助孩子正確認識挫折的方法

  2008-11-30

  　　孩子不能面對挫折，表現(xiàn)為稍遇困難就退卻，甚至發(fā)脾氣，通過一些破壞行為“發(fā)泄”怨氣，究其原因，大致有以下幾種：　　1、生性懦弱。　　這類孩子在遭受挫折時，由于經(jīng)驗有限，意志薄弱，往往容易

• 孩子的挫折教育的知識

  2008-11-30

  　　4歲的小虎被大家公認是一個懂事隨和的孩子?？伤膵寢尩莱隽怂獯蟮囊幻妫骸吧闲瞧诹?guī)』⑷コ匈I東西，巧克力放在了最顯眼的貨架上，想躲都躲不開。所以，他很快就看見了。然后，就開始一

• 挫折教育不等同于吃苦教育

  2008-11-30

  　　不少家長認為，孩子的耐挫力差是因為家庭溺愛造成的，所以只要讓他們吃點苦就能解決問題，其實這并不正確?！　〈煺劢逃龖撌强勾煺勰芰逃藶榈刈尯⒆映钥嗖⒎谴煺劢逃谋举|?！　≡幸幻?/p>

• 挫折教育的相關知識

  2008-11-30

  　　孩子不能面對挫折，表現(xiàn)為稍遇困難就退卻，甚至發(fā)脾氣，通過一些破壞行為“發(fā)泄”怨氣，究其原因，大致有以下幾種：　　1、生性懦弱。　　這類孩子在遭受挫折時，由于經(jīng)驗有限，意志薄弱，往往容易

• 教孩子學會微笑面對挫折

  2008-11-30

                          “姑姑，我太累了。作業(yè)天天都那么多，像大石頭壓在我身上，讓我喘不過氣來。我只想快快死掉，就再也不用做那么多作業(yè)了?！闭湔涮痤^，可憐巴巴地望著我說。聽到這么小的孩子說出這樣的話，我著實吃了一驚?！　?/p>

• 孩子怎么進行挫折教育

  2008-11-30

                          當今的孩子多生長在“溫室”。受到眾星捧月般的呵護;生活中家長唯恐孩子吃一點苦、受一點委屈。這些父母沒意識到，挫折教育是孩子更為重要的需求之一。　　一位美國兒童心理衛(wèi)生專家說：“有十分幸福童年的人，常

• 孩子體驗挫折的好處

  2008-11-30

                          兒子的變化讓我感到我所有的努力都沒有白費。所以，建議家長們不要把孩子放在愛的溫室里寵著護著，一味地遷就。只有讓他們體驗挫折，體驗失敗，通過不斷的磨煉，孩子才會變得自立自強?！　鹤有■问俏覀兗业膶氊?/p>

• 關于挫折中蘊含著幸福

  2008-11-30

                          這世上，沒有人是生下來就懂得“不為所有而喜，不為所無而憂”的道理的，只有經(jīng)歷過生活的磨難，才會漸漸感悟到生活本身即是一種幸福?！　∮羞@樣一個女人，名叫露西，她如此講述著自己的遭遇：“我的生活一向忙亂

• 挫折教育需要遵循一定的原則和具體實施細則

  2008-11-30

                          孩童的挫折教育在國外取得了很大的成就，但凡事都有度，對孩子進行挫折教育也必須遵循一定的原則?！　∵m度和適量原則：在孩子的挫折教育中，設置的挫折情境必須有一定難度，能讓孩子產(chǎn)生挫折感;但又不能太難，讓

• 孩子在挫折中學會堅持

  2008-11-30

                          要讓孩子在挫折中學會堅強學會堅持?！　「嬖V孩子：他的能力有局限　　情景：4歲多的皮皮最喜歡看隔壁7歲的小哥哥打乒乓了，常?？吹媚坎晦D睛。于是，皮皮媽媽也給他買了球拍和小球，鼓勵他學?？善てぴ趺匆泊虿坏?/p>

• 挫折教育要注意的問題

  2008-11-30

                          在創(chuàng)設和利用困難情境的過程中，必須注意以下幾個問題：　　　1、必須注意適度和適量。為幼兒設置的情境必須有一定的難度，能引起孩子的挫折感，但又不能太難，應是幼兒通過努力可以克服的。同時，幼兒一次面臨的

• 挫折教育要用鼓勵為主

  2008-11-30

                          一些自認為懂得挫折教育的父母認為，挫折教育就是批評、罰站、不給吃飯，與孩子對著干，讓孩子服輸?shù)?。還有一位父母認為，孩子的耐挫力差是因為家庭溺愛造成的，所以只要讓他們吃點苦就能解決問題。更多的老師父母

• 增強孩子在受挫后的承受力很重要

  2008-11-30

                          一位世界著名的兒童心理衛(wèi)生專家說：“有十分幸福童年的人常有不幸的成年。”　　很少遭受挫折的孩子長大后會因不適應激烈競爭和復雜多變的社會而深感痛苦。近年來，一種旨在提高孩子對挫折心理承受力的教育已在發(fā)

• 讓孩子與挫折一起成長

  2008-11-30

                          在賞識教育被人們極力稱道的情況下，有識之士發(fā)現(xiàn)，賞識教育并不能完全解決教育的所有問題，挫折教育應勢而生。對還處于幼兒階段的寶寶進行挫折教育，當媽媽的你肯定會舉棋難定：讓寶寶受點挫折吧，寶寶還太小，當

• 如何培養(yǎng)寶寶的獨立意識的相關知識

  2008-11-30

                          　　當孩子小的時候，父母習慣于凡事都為孩子考慮的周全細致，認為寶寶永遠都需要自己悉心照顧。但是在孩子3歲以后，孩子會經(jīng)常要求“自己來”，并拒絕家長的幫助，這對于孩子來講并非壞事?！　男睦戆l(fā)展的角度

• 樹立正確的做事態(tài)度的相關知識、

  2008-11-30

                          　　孩子幼小的心靈中，已有了初步的自我意識，他能淺顯地把社會道德規(guī)范、行為準則結合到自己的行為中去，但由于孩子身心發(fā)育所限及生活范圍小、經(jīng)歷淺薄，難免有些地方做得不對，他自己難以覺察，所以當孩子做事

• 自己能做的事情自己做的知識

  2008-11-30

                          　　培養(yǎng)孩子愛勞動是早期幼兒教育的重要組成部分，是孩子全面發(fā)展的一種重要手段。讓孩子從小就“自己能做的事情自己做”。能增強他們動手做事，克服困難的能力和信心，有助于培養(yǎng)他們的獨立意識。隨著孩子年齡的

• 寶寶遇事總要“自己來”

  2008-11-30

                          　　遇到事情，成人想要幫助寶寶，寶寶卻愿意“自己來”，這并非壞事。從心理發(fā)展的角度講，“自己來”標志著寶寶自我意識及獨立意識的萌發(fā)和增強；從教育的角度講，“自己來”有益于寶寶獨立自理能力的培養(yǎng)及自信

• 教會孩子不怕苦不怕累的建議

  2008-11-30

                          　　現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，備受家長的寵愛，有些家長無條件地滿足孩子的要求，使孩子容易的得到許多物質享受，不懂得什么是苦，什么是累。其實，家長應該明白，孩子總有一天要離開父母，自己去面對生活，為