擁有貝齒從斷奶瓶開(kāi)始

擁有貝齒從斷奶瓶開(kāi)始

例一：
     小津是個(gè)活潑可愛(ài)的4歲胖寶寶，因感冒被帶到小兒科門診來(lái)。醫(yī)生檢查后問(wèn)媽媽："小津一定是吃奶嘴或含著奶瓶睡覺(jué)長(zhǎng)大的，對(duì)不對(duì)？"媽媽很驚訝地問(wèn)醫(yī)生："您怎么會(huì)知道的呢？”醫(yī)生說(shuō)："看小津的暴牙和滿嘴的蛀牙就猜到了"。

例二：
     小年已是2歲多的小女孩，體重只有10千克。由于發(fā)育得不好，被帶到小兒科門診就醫(yī)。經(jīng)過(guò)了解，得知小年拒絕學(xué)習(xí)用碗筷吃東西，一直習(xí)慣用奶瓶進(jìn)食。平時(shí)做事缺乏信心，性格孤僻。在排除了其他原因后，醫(yī)生要求家長(zhǎng)馬上給小年斷奶瓶，學(xué)習(xí)用碗筷吃東西。

關(guān)于斷奶瓶的誤區(qū)

說(shuō)到斷奶，大家都已有了明確的地認(rèn)識(shí)；但說(shuō)到斷奶瓶，許多人都會(huì)不以為然，認(rèn)為這不是個(gè)問(wèn)題。其實(shí)不然。從上述例子中可以看到，家長(zhǎng)不能正確使用奶瓶或不能及時(shí)給孩子斷奶瓶所引起的后遺癥有多么嚴(yán)重。小津媽媽沒(méi)有在他睡著后及早把奶瓶拿出，造成孩子的牙齒問(wèn)題；小年則因?yàn)檫^(guò)久地依賴奶瓶，對(duì)她生理和心理的成長(zhǎng)和發(fā)育都產(chǎn)生了極大的影響。

在兒科門診，常常有不少家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：斷奶瓶真有這么重要嗎？不斷奶瓶會(huì)有什么樣的后果？

在回答這些問(wèn)題前，有必要了解一下嬰兒各成長(zhǎng)階段的生理變化和生存需求。這樣你才會(huì)更加深刻地意識(shí)到斷奶瓶對(duì)孩子牙齒的發(fā)育和自信的培養(yǎng)有多重要。

一、嬰兒各哺育階段的生理變化

授乳期
出生至4～6個(gè)月
1． 僅能吮吸及吞咽液體
2． 腸道防御機(jī)制尚未發(fā)育，較適于消化來(lái)自母乳的蛋白質(zhì)、糖類，尚不足以消化食物蛋白。

過(guò)渡期
4～6個(gè)月至1歲
1． 使用勺子及咀嚼吞咽固體或半固體食物的神經(jīng)肌肉已逐漸成熟。
2． 能分辨食物的色澤及風(fēng)味。
3． 腸道已經(jīng)能接受外來(lái)蛋白。

成長(zhǎng)期
1歲以上
1． 生理機(jī)構(gòu)的成熟度已接近成人。
2． 開(kāi)始學(xué)習(xí)自己吃東西，并且對(duì)食物有了自己的喜好力

寶寶的月齡分期變化

出生后到12個(gè)月內(nèi)的嬰兒，其生長(zhǎng)發(fā)育比任何時(shí)期的嬰兒都快，從附表一中，我們可以看到哺育階段嬰兒的生理變化，出生至4～6個(gè)月稱作授乳期，從4～6個(gè)月到1歲稱作過(guò)渡期，1歲以上稱為成長(zhǎng)期。

分期飲食與餐具配合

出生3個(gè)月后的這段時(shí)期，寶寶口咽協(xié)調(diào)性慢慢成熟，消化酶素：如胰蛋白、淀粉、脂肪等消化酶，也漸趨成熟；在6個(gè)月到1周歲之間，乳齒也逐漸長(zhǎng)出。此時(shí)小寶寶便應(yīng)嘗試固體食物。當(dāng)嬰兒由流質(zhì)食物，過(guò)渡到固體食物，這段時(shí)期我們稱為過(guò)渡期。這一時(shí)期的副食品選擇，可參考表二。

到1歲以后的成長(zhǎng)期時(shí)，小寶寶便開(kāi)始嘗試大人的食物。在添加固體食物后，大人要逐漸減少用奶瓶喂食的次數(shù)，改用碗筷、勺子、杯子等工具進(jìn)食。如果用奶瓶，許多固體食物都無(wú)法攝食，這樣將不能保證孩子生長(zhǎng)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)的供給。長(zhǎng)此以往，必將導(dǎo)致發(fā)育不良，嚴(yán)重的甚至?xí)T發(fā)心理疾病，小年小朋友就是一例。

何時(shí)該“斷奶瓶”

前面提到，寶寶在4～6個(gè)月大后，便開(kāi)始進(jìn)入所謂的"過(guò)渡期"，所以孩子6個(gè)月后父母便應(yīng)開(kāi)始做斷母奶的準(zhǔn)備。到小孩1歲左右時(shí)，可在停止母乳喂養(yǎng)后，把奶瓶也逐步換掉，統(tǒng)統(tǒng)改成用杯碗喂食。自然，同時(shí)也應(yīng)把吃奶嘴及含著奶瓶邊吃邊睡的壞習(xí)慣戒掉。
不“斷奶瓶”的后果

確實(shí)，不少父母不在意小孩1歲后繼續(xù)用奶瓶喂食。有的孩子到2、3歲還含著奶瓶邊吃邊睡，不是照樣長(zhǎng)得白白胖胖嗎？"斷奶瓶"真的有這么重要嗎？不斷奶瓶又會(huì)怎樣？在臨床上確實(shí)看到有不少因?yàn)椴粩嗄唐恳鸬暮蠊畛Ｒ?jiàn)的是"奶嘴性"和"奶瓶性"牙齒（暴牙），及"奶瓶性蛀牙"。同時(shí)對(duì)孩子的心理也會(huì)有一定影響。

A.奶瓶性牙齒和奶瓶性蛀牙

斷奶瓶就是逐步斷掉奶瓶喂食，自然也有斷奶嘴的用意。小孩長(zhǎng)牙后，便應(yīng)把吃奶嘴、吃手指、含奶瓶睡覺(jué)等習(xí)慣盡量戒掉，以免對(duì)乳牙造成影響，產(chǎn)生“奶瓶性牙齒”和“奶嘴性蛀牙”。

“奶瓶性蛀牙”好發(fā)于18個(gè)月以內(nèi)的嬰幼兒，大部分發(fā)生在含著奶瓶邊吃邊睡的小孩身上。據(jù)統(tǒng)計(jì)，其盛行率高達(dá)30%至50%，為3歲內(nèi)幼兒最常見(jiàn)的牙齒問(wèn)題。由于18個(gè)月內(nèi)的嬰幼兒較少到牙科求診，所以大部分是兒科醫(yī)師發(fā)現(xiàn)而轉(zhuǎn)介的。除了兒童蛀牙值得家長(zhǎng)注意外，其實(shí)好發(fā)在嬰兒期的"奶瓶性蛀牙"，更值得大家關(guān)心。因?yàn)閶雰浩诘闹罆?huì)間接或直接影響到以后牙齒的發(fā)育，但是，似乎"奶瓶性蛀牙"并沒(méi)有受到家長(zhǎng)應(yīng)有的重視！
“奶瓶性蛀牙”往往會(huì)造成牙齒表面的空洞化，使牙齒表面粗糙，成為日后容易蛀牙的因素。所以若能避免“奶瓶性蛀牙”，確實(shí)可以預(yù)防日后發(fā)生兒童蛀牙的機(jī)會(huì)； “奶瓶性蛀牙”多發(fā)于非母乳喂養(yǎng)兒身上。最佳的預(yù)防方式自然是鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)。另外，避免含著奶瓶睡覺(jué)。家長(zhǎng)可以在喂完奶以后用裝開(kāi)水的奶瓶繼續(xù)喂食，這樣可以達(dá)到清潔功效。在小孩睡著后，一定要記著把奶瓶從他嘴中取出，千萬(wàn)不能讓他養(yǎng)成噙著奶嘴睡覺(jué)的壞習(xí)慣。只有這樣，才有可能避免奶嘴牙齒的產(chǎn)生。

要寶寶從奶瓶喂食馬上變成以杯子喂食，相信會(huì)有一定的困難。父母要有耐心和恒心，并采取漸進(jìn)的方式才好。

下方法可供家長(zhǎng)參考：

方法一

盡量不用安撫奶嘴?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)為了圖省事、不讓孩子哭，喜歡用安撫奶嘴。孩子吃奶時(shí)用奶瓶，不吃奶時(shí)仍一直噙著安撫奶嘴，極易出現(xiàn)奶嘴性牙齒。比不用安撫奶嘴的孩子更難斷掉奶瓶。長(zhǎng)期使用安撫奶嘴，還會(huì)導(dǎo)致唇型的改變?？芍^壞處多多。

方法二

寶寶在6個(gè)月時(shí)，大部分會(huì)自行拿得動(dòng)小杯子。這段時(shí)間也是長(zhǎng)牙的時(shí)候，小孩會(huì)特別喜歡咬東西。父母這時(shí)候可以給寶寶一個(gè)學(xué)習(xí)杯子，讓他們開(kāi)始熟悉不同的餐飲工具，另外，喂食其他副食品也盡量用勺子、碗和筷子。

方法三

要避免寶寶躺著喝奶的習(xí)慣。有不少父母會(huì)讓小孩躺著喝奶，這是非常不好的習(xí)慣。研究發(fā)現(xiàn)，躺著喝奶容易造成小孩嗆奶，增加中耳炎的發(fā)生率。另外，用杯子躺著喝奶是不可能辦到的事。

方法四

鼓勵(lì)寶寶和其他家族成員，與較大小孩一起在餐桌進(jìn)食，營(yíng)造一個(gè)正常的大人用餐環(huán)境，讓寶寶適應(yīng)。越早熟悉大人的食物及用餐環(huán)境，寶寶便越容易適應(yīng)。父母也可以買一把高腳椅放在餐桌旁。因?yàn)楫?dāng)同桌進(jìn)餐時(shí)，其他人尤其較大小孩的用餐習(xí)慣，可以作為寶寶很好的榜樣和學(xué)習(xí)對(duì)象。要知道，寶寶也希望能趕快長(zhǎng)大呢！

結(jié)語(yǔ)

讀了本文，不斷奶瓶給孩子帶來(lái)的危害想必您已經(jīng)很清楚了。我們深信家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了充分了解后，小寶寶們都能及時(shí)、順利地?cái)嗟裟唐?。我們期待著?quot;奶嘴性"和"奶瓶性"牙齒（暴牙），及"奶瓶性蛀牙"的孩子越來(lái)越少，擁有一副潔白、整齊的牙齒，健康自信地成長(zhǎng)著的孩子越來(lái)越多！

給孩子及時(shí)斷奶瓶，您做到了嗎