培養(yǎng)幼兒的審美情的教案

培養(yǎng)幼兒的審美情的教案

培養(yǎng)幼兒的審美情的教案

培養(yǎng)幼兒的審美情的教案

大班美術(shù)活動(dòng):圖形想象畫

一 、活動(dòng)目的:

1、通過各種圖形展開想象,發(fā)展幼兒的想象能力。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。

3、。培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn):掌握在原有的各種形狀上進(jìn)行想象的方法。

難點(diǎn):幼兒通過添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、“圖形王國”畫展的場景布置(范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國”大字)

2、多媒體課件、錄音機(jī)及背景音樂

3、各種剪好的圖形(蠟光紙)、畫紙和膠水人手一份、抹布

四、活動(dòng)過程:

一、參觀“圖形王國”的第一期畫展。(播放背景音樂)

“ 小朋友,圖形王國今天舉行第一期畫展,里面的畫非常特別非常漂亮,每一幅畫里都藏有一些圖形,圖形王國的主人聽說大×班的小朋友很棒,所以想考考你們,看你們能不能找出畫里藏著什么圖形!好了,我們出發(fā)吧!”(參觀時(shí)可與幼兒小聲討論,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形)。

自由討論:你最喜歡圖形王國里的哪一副畫?它是由什么圖形變出來的?

總結(jié):小朋友都很厲害,能夠發(fā)現(xiàn)圖形王國里的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來的。

二、觀看多媒體,擴(kuò)展幼兒思維。

出示三角形的蠟光紙,提問:三角形除了變出圖形王國里的東西外,還可以變出什么圖形呢?(依次出示半圓形、圓形、正方形)

三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。(播放輕柔的音樂)

四、展示與體驗(yàn)――參觀“圖形王國”第二期畫展。(播放音樂)

“老師發(fā)現(xiàn)今天小朋友的小手都很巧,每副作品都很棒,圖形王國的主人也說要謝謝大×班的小朋友,他說以后還要請(qǐng)你們幫忙出第三期的畫展,你們?cè)敢鈫??(愿意)那小朋友下課后還要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,想想這些圖形還可以變出什么樣更有趣的東西來。”

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