讀不懂的同桌_小學(xué)生作文:四年級

讀不懂的同桌_小學(xué)生作文:四年級

讀不懂的同桌

俗話說“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話說得真不錯！你瞧我同桌――劉無峽，長得挺清秀，斯斯文文的。不過你們可別讓她那清秀的外表給騙了，其實她呀，狡猾得很！在老師面前，她就像一只見到貓的小老鼠，老師萬一不在的話，她就又成了“山中老虎”！同學(xué)們都知道我跟無峽“勢不兩立”，經(jīng)常是大吵一、三、五，小吵天天有！
這不，我們又不知為啥吵起來了，可能是我倆沒事做，心情又不好！所以吵得比平常厲害，幾乎動手打起來。就要開打了，可又不知從哪又冒出個阮小真“和事佬”，開始勸架……嘿！這阮小真怎么了？當(dāng)和事佬很不公平哩！要俺給無峽道歉，我正想使出我的絕招─―破口大罵！可又想了想，那阮小真口齒伶俐，又練過武術(shù)，而且是和她一樣是女生，一定會包庇無峽。好漢不吃眼前虧，我馬上使出了“佛山無影腳”逃之夭夭了！
沒過多久，上課了，是一堂美術(shù)課。老師讓我們自由想象畫。我馬上動手畫了起來。令我意想不到的是，我沒自動筆芯，我正著急，不經(jīng)意地看到了無峽文具盒里裝著我的“救命良藥”，向她借一下吧，但又想到她那嘲笑般的眼神，我猶豫了，“不！不向她借！士可殺，不可辱”！可眼前的作品怎么辦，總不能交半卷吧，正當(dāng)我猶豫不決之時，突然發(fā)現(xiàn)我桌上多了一根筆芯，呀！是哪位好漢救了我的命。我一抬頭，只見無峽對我一笑。難道是她？我一邊看著她一邊喃喃自語：“怎么會是她？哦，說不定另有企圖，外表裝得挺偉大。你看她一臉賊笑，一定居心叵測，不懷好意......正想著,她說：“ 嘿！你快畫完，下課咱們再斗！我練就了一身‘肥肥功’，下課你等著瞧。可要是你沒畫完，被老師捉去站墻角，那我也就不能再和你打斗了！”說完還嘿嘿奸笑。
哎，我真是大丟面子，這真是以小人之心度君子之腹呀！你說我這同桌確實令人琢磨不透吧！

    指導(dǎo)教師：馮惠金
這位小朋友運用對比的手法寫出自己同桌特有的特點，文中運用了不少好詞佳句，表達(dá)清楚明白，可見是個協(xié)作能力較強的學(xué)生！