老師,我想對(duì)您說(shuō)_小學(xué)生作文:五年級(jí)

老師,我想對(duì)您說(shuō)_小學(xué)生作文:五年級(jí)

老師,我想對(duì)您說(shuō)_小學(xué)生作文:五年級(jí)

 老師,我想對(duì)您說(shuō)

尊敬的老師!您好!
我想,您一定知道我為什么給您寫(xiě)這封信吧!
說(shuō)起這件事,我的心像灌了鉛似的難受,上個(gè)星期五下午,是我校五、六年級(jí)舉行毛筆字書(shū)法的比賽,上午,我在學(xué)校上課時(shí),您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布:“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書(shū)法比賽?!蹦绬??當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊!全班女生就只我一個(gè)參加,您說(shuō),我不高興嗎?于是,那天中午一學(xué),我急速跑回家,又認(rèn)真地練習(xí)起來(lái),心中充滿(mǎn)著希望。下午,我?guī)еP、墨汁、硯臺(tái)等,興高采烈地去學(xué)校,第一節(jié)課預(yù)備鐘響了,我先到了電教室(比賽的地點(diǎn)),老師已經(jīng)把座位給我們安排好,我及時(shí)將筆、墨、硯準(zhǔn)備好,就在這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我出乎意料的消息!老師叫蔡新對(duì)我說(shuō):“你不要參加,讓李慧穎參加”。聽(tīng)了這個(gè)消息,失落的我沮喪地回到教室,到了教室,許多同學(xué)用詫異的目光看著我,議論說(shuō):“郭媛不是去參加寫(xiě)毛筆字比賽嗎?怎么回來(lái)了;郭媛你是光榮退休回來(lái)了?呵呵呵!郭媛,上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎,現(xiàn)在怎么換成了李慧穎?小郭,你位置又被人搶走了!郭媛,你真可憐呀!……”聽(tīng)了同學(xué)的話(huà),我羞得無(wú)地自容……
我想:老師怎么搞的,說(shuō)話(huà)不算數(shù),上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了,下午怎么變了?同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼,我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生,自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)心和尊重,也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)生應(yīng)該尊敬老師的,如果老師不尊重自己的學(xué)生,學(xué)生會(huì)尊敬老師,嗎?您看,我已坐在電教室里同學(xué)那么多,也有其他老師,而我被您趕走,那么,我還有自尊心呢!您把我當(dāng)成了猴子耍,可我不是猴子,您也不是耍猴人,可是,您的做法傷害了我的自尊心,換成您,那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎?你們大人都會(huì)這么大的打擊。何況,我還是兒童呢?心靈的傷害是抹不去的!
老師,就如前一個(gè)星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō),有家長(zhǎng)沒(méi)去其中有3位家長(zhǎng)打電話(huà)給您請(qǐng)假,還有幾個(gè)沒(méi)有請(qǐng)假,您就生氣地說(shuō)“那么不尊敬老師,電話(huà)也不想打一個(gè),您看,您是多么需要人家的尊敬!而我難道就不需要嗎?
最后,我想說(shuō)一句話(huà):“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心”。我們四年級(jí)上學(xué)期的社會(huì)課本的第五課《自我保護(hù)》介紹《未成年人保護(hù)法》其中有一條:學(xué)校教職員尊重未成年人的人格尊嚴(yán)……不得有侮辱人格的行為。