讓安全健康和我們同行 ――讀《小學(xué)生平安100分》后感_小學(xué)生作文:四年級(jí)

讓安全健康和我們同行 ――讀《小學(xué)生平安100分》后感_小學(xué)生作文:四年級(jí)

   讓安全健康和我們同行 ――讀《小學(xué)生平安100分》后感

    在生活中，家是我們幸福的港灣，在學(xué)習(xí)中，校園又是我們愉快的莊園。
    在緊張的學(xué)習(xí)中，我們享受著知識(shí)帶來的快樂。遇到挫折時(shí)，我們是多么的無奈和悲傷。
    我們就像一艘駛向大海的船，帶著美好的憧憬，在漫長(zhǎng)的歲月中，會(huì)有風(fēng)平浪靜，也會(huì)遭遇驚濤駭浪的沖擊。
    當(dāng)和同學(xué)交往受到委屈時(shí)，我該怎么辦?當(dāng)老師誤會(huì)我時(shí)，我又該怎么辦?在“安全”兩字中，我又該怎么去保護(hù)自己？……《小學(xué)生平安100分》一書給了我許多許多答案。
    我知道了當(dāng)我在伙伴中受到委屈時(shí)，我該把自己感到委屈的原因合理地、婉轉(zhuǎn)地提出來，讓對(duì)方重新想一想，得到一個(gè)公平的結(jié)果;也可以找好朋友或老師家長(zhǎng)傾訴一下，聽聽他們會(huì)怎么說，心里會(huì)好受些。
    當(dāng)老師誤會(huì)我時(shí)，要先耐心地聽老師把話講完，事后再把事情的來龍去脈向老師講清楚。記得有一次，快要期末考了，班主任張老師布置好作業(yè)就外出了，然后由陳老師來管理我們。陳老師為了不讓我們這些做好作業(yè)的同學(xué)影響其他同學(xué)，就讓我們出去玩了。不一會(huì)，張老師回來了，看見我們?cè)谕饷嫱?，便把我們趕進(jìn)了教室，不分青紅皂白，狠狠地批評(píng)了我們一頓，并扣了我的行為分，當(dāng)時(shí)我真的感到十分委屈，不知該怎么辦。不過，事情已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我終于在這本書中找到了答案。
    暑假里，我不用爸爸媽媽每天的囑咐和嘮叨，我也知道了一個(gè)人在家要注意的安全事項(xiàng)，《小學(xué)生平安100分》你真是一位無聲的好老師。
    《小學(xué)生平安100分》讓安全健康和我們同行。它把平安的種子撒播在我們心間。

    指導(dǎo)教師：張茂飛