爭當“三好生”_小學生作文:五年級

爭當“三好生”_小學生作文:五年級

; 爭當“三好生”
爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求，也是爸爸媽媽對我的教誨。因此，德智體全面發(fā)展是我成長的座標。我自薦“三好生”，因為我自信：我能行！
  我熱愛生活，講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感，我經(jīng)常積極找資料為班級出黑板報，也為我們小組的黑板報被班級評為優(yōu)秀立下汗馬功勞。我從不遲到，從不請假，還當了學校值日崗，經(jīng)常很早到校，認真完成老師交給的值日崗任務。我誠實守信，樂于助人，不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座，還經(jīng)常熱情地幫助同學解答難題，對此，爸爸媽媽都說我們家的電話是我的熱線，因為請教我問題的電話比較多。
我熱愛學習，盡管我的成績不是班里數(shù)一數(shù)二，但也常是優(yōu)秀。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，不斷擴大我的知識面。
我熱愛體育，經(jīng)常參加課外鍛煉，還獲得思明區(qū)小學生乙組乒乓球賽第七名，盡管第一次參加比賽成績不理想，但也為學校爭得榮譽。
雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我也存在不少缺點，如學習不夠刻苦、仔細、性格急燥等。我希望能當上“三好生”，更好地激勵我進步，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學生。