超常兒童的判斷標(biāo)準(zhǔn)

超常兒童的判斷標(biāo)準(zhǔn)

超常兒童的判斷標(biāo)準(zhǔn)


  大多數(shù)兒童智力發(fā)展水平比較接近,在常態(tài)范圍,稱為常態(tài)兒童。少數(shù)兒童智力發(fā)展突出的優(yōu)秀,或具有某方面的特殊才能,稱超常兒童。超常兒童古今中外都有。中國社會科學(xué)院心理研究所查子秀教授通過10多年的研究,發(fā)現(xiàn)超常兒童具有以下特點(diǎn):

  1、全面發(fā)展的超常兒童

  ◎認(rèn)知興趣濃厚,求知欲旺盛。他們很小就表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心,不僅對知識有濃厚的興趣,而且視學(xué)習(xí)如同游戲般輕松。

  ◎思維敏捷,有獨(dú)創(chuàng)性。超常兒童在日常生活和學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出善于概括的非凡能力,能抓住實(shí)質(zhì),迅速靈活,有策略地,創(chuàng)造性地解決問題。

  ◎感知覺敏銳,觀察力強(qiáng)。許多超常兒童的視聽覺辨別能力較強(qiáng),如能理解漢字的組成和童詞上的細(xì)微區(qū)別等。同時(shí)、他們的觀察是有目的和條理的,能抓住觀察物的主要特點(diǎn)。

  ◎注意力集中,記憶力較強(qiáng)。超常兒童的注意力能高茺集中的感興趣的事情上,而且記憶力強(qiáng),記憶快,保持時(shí)間長。

  ◎進(jìn)取心強(qiáng),自信、有堅(jiān)持性。超常兒童都比較自信、好勝。尤其突出的是有倔勁,要想學(xué)什么、干什么、非學(xué)好或干好不可,尤其是能排 除干擾,表現(xiàn)出堅(jiān)毅、頑強(qiáng)的個(gè)性特點(diǎn)。

  2、特殊才能的超常兒童

  這種類型的兒童,只是在某一方面表現(xiàn)為智力超常,有的在數(shù)學(xué)方面,有的在繪畫、書法方面,有的在音樂、歌舞方面,有的在學(xué)習(xí)外語方面,有的在體育方面,有的在創(chuàng)造發(fā)明方面等表現(xiàn)超常。

  3、低能特長兒童

  這類兒童除了具有特殊能力外,其它方面呈低能狀態(tài)。如十八世紀(jì)的算術(shù)神童巴克斯頓,他對數(shù)字有非凡的天賦,能夠把極復(fù)雜的算術(shù)公式牢記一個(gè)月,但他始終是一個(gè)文盲。有一次在觀賞一場莎士比亞戲劇時(shí),雖對劇情一無所知,但對每個(gè)演員的臺詞字?jǐn)?shù)、出場和離場的次數(shù)卻一清二楚,并能準(zhǔn)確無誤地一一說出。

  人的先天智力差異不大,關(guān)鍵是在其胚胎形成后,成人對其智力開發(fā)程度。嬰幼兒的大腦處于快速發(fā)育狀態(tài),7歲前將發(fā)育完成一生的90%,在早期階段要用各種有益的信息刺激嬰兒大腦,這樣的幼兒在成長過程中容易成為智力超常兒童。不過這里提醒父母,教育幼兒一定要用科學(xué)的方法,切勿將小學(xué)教育幼兒化。

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