情感管理――打開心門的金鑰匙
時間:2022-10-11 00:42:45
情感管理――打開心門的金鑰匙
案例說明:
一天傍晚,天特別冷,寒風交織著雪花把整個庭院蓋得滿滿的。十一點十分,一陣急速的門鈴聲把我從睡夢中驚醒,“誰呀?這么晚了。”我立刻開燈跑到門前,只見雪人般的于華老師眼里帶著喜悅,手里拿著一疊紙,見到我忙說:“園長這是我的作業(yè)!”我急忙打開作業(yè),只見上面畫著一塊蛋糕和20支蠟燭,還寫了密密麻麻很多字。對了,今天是于華老師的生日,我連忙拉著于華來到里屋座下,提示她說:“不是要求生日后一天交嗎?”于華深情地解釋說:“園長那不一樣。您對我這么好,就象親媽媽一樣,人們都說‘孩的生日,娘的苦日’。要是等到明天意義就不一樣了,今天的事情今天表示才是女兒應(yīng)該做到的呀!”作業(yè)上寫到:“園長媽媽,當我接過生日禮物那一時刻。特別是看到蛋糕上的屬相標志,我好感動,真想喊一聲園長媽媽,是您母愛般的呵護讓我始終像快樂的小鳥飛翔在愛的天空中,感到生活是那么地美好;是您母愛般的包容使我對事業(yè)充滿了熱情,感到工作是那么地富有意義。在20歲生日的今天我真誠地向園長媽媽表示,我一定努力工作,天天給媽媽一個驚喜,讓我的成長伴隨媽媽天天快樂?!?br>
我問于華為什么深夜才來呢?于華低語回答說:“因為祝賀生日時喝了點酒,一覺醒來已是夜里十點二十分,我想對園長的情意不能拖到明天表示。便連忙提筆,姨夫勸阻說明天吧,這么晚園長一定睡了。但我堅持自己的原則,在姨夫的陪伴下來到您家?!?br>于華家住東北,幼小親媽病故,倍受繼母虐待,初中畢業(yè)后,獨自來到臨沂,投奔姨媽,姨媽死的早,是在姨夫的關(guān)照下讀完了幼師專業(yè)。由于各方面優(yōu)秀,2002年6月被聘到本園,于華愛學習,工作也非常認真,但一離開了孩子們,她就變得沉默寡言,悶悶不樂,老師們都戲稱她為“林黛玉”??吹竭@些我的心有些隱隱作痛,怎樣才能幫她找回應(yīng)有的快樂,怎樣才能讓她煥發(fā)青春的活力?我首先在她的生活上予以照顧,如:常關(guān)心她的飲食起居,多過問她的衣著冷暖,更留心她的喜怒哀樂,我還把自己的想法告訴她同宿舍的老師,與她同班的老師等,大家一同努力讓她感受到一個大家庭的溫暖;在工作上,我對她更是用心良苦,我選了園里業(yè)務(wù)骨干與她搭班,以期對她有耳濡目染的影響;并讓教研組長多為地聽課、評課;只要有學習培訓等機會,我便優(yōu)先選派她;創(chuàng)造更多的機會讓她去挑戰(zhàn),以期對她有所鍛煉等等。一個學期下來,我們發(fā)現(xiàn)于華變了,她變得活潑開朗、愛說愛笑了,也更加健康富有激情和活力了,她的業(yè)務(wù)能力也有了飛速提高,在我園舉行的幼兒歌曲比賽中,她輔導的3名小歌手均獲得了一等獎,“故事大王”比賽中又有2名小朋友獲一等獎,運動會、文藝節(jié)目等活動中她們班的成績也都名列前茅。她自己也被大家稱為了“小燕子”,成了新教師中的佼佼者。每次業(yè)務(wù)活動,業(yè)余文藝活動她都積極參加,幼兒園里開聯(lián)歡會,教師們開展業(yè)余聯(lián)歡,她都被選為主持人。2004年10月區(qū)
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