6《靜夜思》

6《靜夜思》

6《靜夜思》

  教學目標:
   1、認識10個生字,會寫“目、耳、頭、米”4個字。認識新偏旁點橫頭、反文旁。
   2、朗讀古詩,背誦古詩。在誦讀過程中體會古詩意思,感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。
   3、培養(yǎng)觀察大自然的興趣,引導學生觀察夜空,閱讀有關課外書籍。
  教學重點:
   1、認讀生字,寫生字。
   2、朗讀、背誦古詩。
  教學難點:
   1、在誦讀古詩過程中體會古詩意思,感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。
   2、培養(yǎng)觀察大自然的興趣,落實觀察夜空、閱讀有關課外讀物的實踐活動。
  教學時間:1課時
  課前準備:1、每位學生留心看夜空,看看有些什么。
        2、收集并閱讀了解有關李白的事跡、其它詩作等。
  教學過程:

  一、觀圖導入。
  說說自己看到的。
  二、揭題、釋題。
  1、 “思”:思念,想念。
  2、 誰在什么地方,思念什么?
  3、 課前準備情況(有關李白的)交流。
  三、初讀古詩。
  1、借助拼音自由讀,要求把每個字音都讀準。
  2、把詩中的生字單獨拿出讀兩遍,認一認。
  3、檢查讀的情況。(主要是字音)
  4、讀后交流:你知道了什么,想知道什么。
  三、細讀古詩。
  1、朗讀古詩。你喜歡怎樣讀?(讓學生按照自己的理解去讀,多肯定,多鼓勵)
  2、配樂朗誦。
  3、當堂背誦。
  四、認記生字。
  1、說說你認記生字的方法。
  2、生字卡片認讀。
  3、“摘蘋果”游戲:把認到的生字摘下,組成詞大聲說出來。
  五、練習寫字。
  六、課外作業(yè)
  1、再看夜晚的天空,把新的發(fā)現(xiàn)說給同學聽。
  2、課外繼續(xù)收集和閱讀:有關李白及他寫的其他詩,還有描寫夜空或介紹有關星體的科學知識的一些課外讀物。把收集到的和讀過的帶到班里,向同學介紹或互相借閱。