中班教案：幸福七彩泡，附有反思

時(shí)間：2022-10-07 18:32:54

中班教案：幸福七彩泡，附有反思

中班教案：幸福七彩泡，附有反思

目標(biāo)：
1、      觀(guān)察感知不同的吹泡器吹出的泡泡形狀。
2、      樂(lè)意與大家交流分享，體驗(yàn)與同伴互送享福的快樂(lè)。
準(zhǔn)備：
1、      用鐵絲圈成的各種形狀的吹泡器。
2、      肥皂水若干瓶
3、      每個(gè)幼兒一張記錄表、筆。
過(guò)程：
1、      帶著幸福的泡泡。
――出示圓形吹泡器。這是什么？是什么形狀的？
――現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)幸福七彩泡的游戲，你想將祝福送給誰(shuí)，就將泡泡吹向誰(shuí)的方向吹。
――幼兒用隕星吹泡器制造幸福七彩泡，體驗(yàn)幸福、溫馨的氛圍。
2、      幸福七彩泡的猜想
――觀(guān)察各種形狀的吹泡器，剛才我們用圓形的吹泡器吹出了什么形狀的泡泡？現(xiàn)在桌上有不同形狀的吹泡器，你們猜猜看用它們可以吹出什么樣的形狀來(lái)呢？
――出示記錄表，這里有一張記錄表，表中的三角形、半圓形、正方形代表的是什么？
――將自己的猜想畫(huà)入記錄表里。
3、      吹出幸福泡泡。
――幼兒實(shí)驗(yàn)并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
――展示記錄表，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。說(shuō)說(shuō)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和原先的猜想是否一樣。
――引導(dǎo)幼兒自由選擇自己喜歡的吹泡器，吹出幸福七彩泡，送給好朋友。



課后評(píng)析：
   這個(gè)活動(dòng)主要是讓幼兒感知不同吹泡器吹出的泡泡形狀，活動(dòng)別出心裁地讓幼兒以吹泡泡的形式給同伴送去祝福，從中體驗(yàn)了吹泡泡的快樂(lè)，又感受到了給別人帶去幸福的喜悅感。
首先，在活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，我先表演吹泡泡引起幼兒極大的興趣，然后讓幼兒猜測(cè)不同吹泡器所吹出的泡泡的形狀，并把他們的猜測(cè)做好記錄。此時(shí)幼兒的思維還是處于初步發(fā)展時(shí)期，都以具體形象的思維為主，所以大部分幼兒都認(rèn)為＃＃形狀的吹泡器會(huì)吹出＃＃樣的泡泡。如：三角形的吹泡器會(huì)吹出三角形的泡泡。對(duì)于幼兒的不同猜想，于是我讓幼兒帶著猜想進(jìn)行吹泡泡實(shí)驗(yàn)，并且要求幼兒在吹泡泡后記錄實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。                               
 通過(guò)具體的操作實(shí)驗(yàn)，幼兒清楚地認(rèn)識(shí)到不同的吹泡器吹出的泡泡都是圓形的。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒體驗(yàn)著快樂(lè)，大家一起營(yíng)造著幸福的情景。