中班數(shù)學(xué)活動(dòng):找規(guī)律

中班數(shù)學(xué)活動(dòng):找規(guī)律

中班數(shù)學(xué)活動(dòng):找規(guī)律

  


中班數(shù)學(xué)活動(dòng):找規(guī)律

預(yù)設(shè)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),學(xué)習(xí)按某一特征有規(guī)律地間隔排列規(guī)律排列。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、各種排列規(guī)律的卡片。

活動(dòng)預(yù)設(shè):

1、以游戲:“尋寶”引入活動(dòng)。

讓幼兒尋找藏在“草地”上的卡片,打開(kāi)卡片看看上面有些什么?

2、討論卡片上不同的變化,說(shuō)說(shuō)它們的排列規(guī)律。

二、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

2、請(qǐng)幼兒補(bǔ)規(guī)律。找出卡片上物體的規(guī)律,想想接著應(yīng)該排什么?

3、幼兒動(dòng)手操作,把缺的補(bǔ)上去,將規(guī)律補(bǔ)完整,并說(shuō)說(shuō)為什么要這樣補(bǔ)。

三、嘗試自由排列。

1、介紹各組活動(dòng)的內(nèi)容和要求。

第一組:按顏色排列。選擇兩種或三種顏色的木塊進(jìn)行間隔排列。

第二組:按幾何圖形排列。選擇兩種或三種幾何圖形進(jìn)行間隔排列。

第三組:按圖案排列。選擇兩種或三種圖案進(jìn)行間隔排列。

2、幼兒自選操作活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地嘗試進(jìn)行有規(guī)