中班專題計(jì)劃

中班專題計(jì)劃

  

中班專題計(jì)劃
 ―我的好朋友字寶寶
情況分析:
     到了中班幼兒越來越表現(xiàn)出對識字的興趣,特別是這學(xué)期初,我們在班上區(qū)域墻壁上布置了一個識字區(qū),孩子對此特別感興趣,自由活動時總是成群的圍在那撥弄一翻,孩子們邊玩邊說:“這個字念中,中國的‘中’.這個字念天,天空的‘天’,因此我們決定把幼兒感興趣的生成活動轉(zhuǎn)化為主題活動。
研究對象:中四班全體幼兒
研究時間:2005.9-2006.2
專題目標(biāo):
1. 重點(diǎn)進(jìn)行識字研究,在實(shí)踐中不2. 斷總結(jié)和探索,領(lǐng)會新《綱要》
的精神。
3. 結(jié)合本班的幼兒的實(shí)際情況,注重將各學(xué)科進(jìn)行整合,通過多種
方式和手段促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛識字的情感,初步懂得組詞和造句。
專題實(shí)施方法和步驟:
1. 我將采用教學(xué)與游戲相結(jié)合的方法實(shí)施教學(xué)。
2. 在教學(xué)過程中我會讓幼兒反復(fù)3. 認(rèn)讀生字,根據(jù)每課重點(diǎn)認(rèn)識
字詞。
4. 班在每日教學(xué)各項(xiàng)活動一日生活中經(jīng)常出現(xiàn)的字詞隨機(jī)提出
重點(diǎn)認(rèn)識字詞。
5. 我還會采用“天天讀句”范例,作為低頻字和虛詞練習(xí)形式.(如:
昨天我跟媽媽去公園玩,今天我要上幼兒園.練習(xí):昨天.今天.去.要)
5.我將以生活中常用的文字以及詞匯簡潔易懂的方法叫給幼兒.
6.同時學(xué)習(xí)一部分經(jīng)典成語;(如:亡羊補(bǔ)牢、守株待兔、畫蛇添足等).
6. 讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的詞組造句,并舉一反三.(如:“勇敢”→XX很
勇敢. “害怕”→我最害怕XX.)
    我們不可能讓孩子生下來就天資聰慧,但是我們卻可以通過有效地培養(yǎng)讓孩子在成長過程中做到自信心十足,只要老師行之有效地將孩子對未來的智慧,勇氣與希望建立在自信心上,孩子就會處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,那么我們的孩子將會一生的健康快樂的成長.

 ―我的好朋友字寶寶
情況分析:
     到了中班幼兒越來越表現(xiàn)出對識字的興趣,特別是這學(xué)期初,我們在班上區(qū)域