小班主題：我喜歡

主題：我喜歡

第五周(9.27――9.30、10.8)

目標(biāo)    1、喜歡幼兒園活動，愿意并大膽表達(dá)自己的游戲體驗。

2、知道中秋節(jié)月兒圓，是全家人團(tuán)聚賞月，吃月餅的好日子。

3、愿意與人分享，享受分享的快樂。

供選擇的內(nèi)容1、健康：讓我猜猜你誰                    P282、

2、語言：看圖講述：分果果                 浙P8 

3、社會：中秋月兒圓                        P1234、

4、科學(xué)：芝麻開門                           P275、

5、藝術(shù)：歌曲：月兒圓圓打月餅              P124        

6、手工：我會做月餅                        P125        

7、 繪畫:木珠                             浙P114 

8、區(qū)域：

9、玩沙：

10、特色：

備注    第6周放假

一、晨間活動：

要求：1、穩(wěn)定幼兒情緒（馬添添），引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語“老師早”。

      2、提醒幼兒找到自己的坐位，安靜地玩桌面玩具。

      3、能將桌面玩具放回原處。

二、晨間鍛煉：

   （一）玩大型玩具

目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意識。

      2、積極參加體育活動，促進(jìn)身體動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

過程：1、回憶上次游戲情況。

2、交代要求： ①排排隊，你先來。

              ②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。

              ③聽到老師信號回到老師身邊。

3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。

4、集中：聽到老師信號回到老師身邊。

5、談話：大型玩具好玩在什么地方？

（二）拋接球（器械1）

目標(biāo)：1、練習(xí)拋接球,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力.

      2、喜歡球類活動

準(zhǔn)備：皮球人手一個

過程：1、以小猴的口吻引題。

① 誰來了？大家向他問好！

② 小猴和大家一起玩拋接球的游戲了。

2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲。

① 老師以小猴的身份做示范（把球向上拋起并接住，引導(dǎo)幼兒注意看準(zhǔn)球的上拋方位與高

度，注意安全）。

② 小猴和小朋友一起玩拋接球。

3、集中討論：

①你學(xué)會這個新本領(lǐng)了嗎？

②你在學(xué)新本領(lǐng)的時候遇到了哪些困難？是怎么解決的？

4、放松活動，收拾皮球。 

  （三）小螞蟻運糧食

目標(biāo)：1、會鉆過障礙物和手膝著地向前爬行。

      2、能不怕困難，堅持做事。

準(zhǔn)備：螞蟻胸飾、糧食若干

過程： 1、教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮小螞蟻，站在螞蟻家中。

     2、講解游戲方法：螞蟻媽媽說：“孩子們，家里的糧食吃完了，我們?nèi)ミ\一些糧食

吧！”小螞蟻一個跟著一個地鉆過山洞，在爬過山坡，然后運兩樣糧食回來。

     3、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。

     4、游戲反復(fù)進(jìn)行2―3遍。

5、小螞蟻累了，曬曬太陽休息一下。

周一  9月27號

三、集中活動：看圖講述：分果果 

目標(biāo)：1、初步理解兒歌主題，懂得分果果時要謙讓。

      2、初步學(xué)會兒歌，模仿真確發(fā)音：剩、捧、張、自己。

準(zhǔn)備：十個蘋果（九個大，一個?。?，筐子一個。

請兩名中班幼兒扮演李小多、張小弟，課前排練好兒歌表演。

過程：1、情境表演，介紹兒歌內(nèi)容。

①向幼兒介紹“李小多”“ 張小弟”。

② 在班上請出八位幼兒到上面來，排成一行，“張小弟”排在最后。由“李小多”表演分果果。

② 提問：分到最后剩下兩個怎么樣的蘋果？（一個大，一個小）“李小多”是怎樣分得？

（大的分給誰？小的分給誰？）

2、教師示范念兒歌兩遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

①幼兒跟念兩遍，模仿正確發(fā)音：剩、捧、張、自己。

② 請幼兒分男女兩組，在練習(xí)兩遍。

② 請少數(shù)幼兒到上面來念。

4、教師小結(jié)。

李小多是一個懂事的孩子，他把大蘋果分給別人，小的留給自己，大家都很喜歡他，還把他的事編了一首歌。

教師唱一編《李小多分果果》的歌結(jié)束。

四、盥洗、點心

要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、能獨立辨認(rèn)自己的學(xué)號，按學(xué)號拿杯子，并能放到原位。

五、玩沙活動：大月餅和小月餅

目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)制作沙土月餅，感受玩沙活動的樂趣。

      2、區(qū)別大小。

準(zhǔn)備：1、月餅盒、蛋糕盒、瓶蓋、杯蓋若干。

      2、大小圓形標(biāo)簽、細(xì)樹枝若干。

      3、沙土保持一定的濕度。

過程：1、做好玩沙準(zhǔn)備，交待注意事項：不揉眼睛、不站著玩、不拋沙、不離開沙池。

   2、帶領(lǐng)幼兒制作沙土月餅。

      ①引導(dǎo)幼兒觀察月餅盒、蛋糕盒、瓶蓋、杯蓋等的形狀、大小。

      ②邊示范邊交待制作沙土月餅的方法：先把沙土堆成堆并用力拍打，然后把盒子或蓋子的凹面用力按到沙堆上，最后輕輕拿起盒子或蓋子。

      ③鼓勵幼兒自由選擇工具制作。

      ④巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒用細(xì)樹枝輕輕地在沙土月餅上刻上各種美麗的花紋。

3、引導(dǎo)幼兒給“月餅”貼上標(biāo)簽。

      ①請幼兒區(qū)別大小標(biāo)簽。

②讓幼兒在相應(yīng)的月餅上放上大、小標(biāo)簽。

4、引導(dǎo)幼兒相互欣賞自制的各種沙土月餅。

六、餐前活動：看圖書

要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

      2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識，能輕拿輕放，一頁一頁地翻閱。

七、讓我猜猜你是誰

目標(biāo)：1、愿意接近老師，接受老師的擁抱，和老師講悄悄話。

      2、增強(qiáng)喜歡老師的情感。

準(zhǔn)備：遮眼布一塊、小鼓一面。

過程：1、講解示范：教師用布蒙住雙眼，孩子四散站立。鼓聲響,教師轉(zhuǎn)圓圈;鼓聲停,教師設(shè)法去抱住一個孩子,并請孩子在耳邊講一句悄悄話,然后據(jù)此猜出孩子的姓名,最后親親他的小臉,說“老師喜歡你”。

      2、游戲重復(fù)進(jìn)行，盡可能照顧到每一個孩子，使之獲得親近老師的美好體驗。

八、離園前活動：整理活動、分五角星

要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。

      2、能主動地對老師說再見。

  周二  9月28號

三、集中活動：社會活動：中秋月兒圓

目標(biāo)：1、初步了解中秋節(jié)是人們觀賞圓月的傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日里全家團(tuán)聚的喜慶氣氛。

      2、比較月餅形狀、大小的不同。

準(zhǔn)備：1、圖片一幅（小班上冊20號掛圖）

      2、月餅一盒，點心盤，刀。

      3、幼兒自帶月餅1-2個。

過程：1、談中秋節(jié)。

         ①出示圖片，啟發(fā)幼兒回憶中秋節(jié)的特點（如月亮特別圓，全家人在一起吃月餅、賞月、玩花燈等）。

         ②給幼兒講述故事《嫦娥奔月》。

      2、比比月餅形狀

         ①引導(dǎo)幼兒觀察各種月餅的形狀與大小。

         ②請幼兒找出圓形月餅與方形月餅作比較。

      3、品嘗月餅

         ①將幼兒從家中帶來的各種形狀、口味的月餅切開，請全體幼兒自由選擇、品嘗，體驗分享的快樂。

②與幼兒一起品嘗甜味、咸味的月餅，說說它們的味道有什么不同。

四、盥洗、點心

要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、能獨立辨認(rèn)自己的學(xué)號，按學(xué)號拿杯子，并能放到原位。

五、集中活動：中秋聯(lián)歡

目標(biāo)：1、愿意參加聯(lián)歡活動，感受節(jié)日的氣氛。

      2、能大膽地在同伴面前表演節(jié)目。

準(zhǔn)備：1、與大班老師聯(lián)系好。

      2、請幼兒每人待一些食品。

過程：1、大班幼兒介紹中秋節(jié)。

      2、大班幼兒與小班幼兒相互表演節(jié)目，歡慶中秋佳節(jié)。

      3、大家一起分享自己帶來的食品。

六、餐前活動：看圖書

要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

      2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識，能輕拿輕放，一頁一頁的翻閱。

七、游戲活動：區(qū)角活動

目標(biāo)：1、能遵守活動規(guī)則，堅持到底。

      2、遇到困難能主動叫老師或同伴幫忙。

準(zhǔn)備：各區(qū)角操作材料

過程：1、重申活動規(guī)則：從開始玩到結(jié)束，不能隨便走開來；遇到困難叫老師或小朋友幫忙。

 2、介紹新增內(nèi)容：橡皮泥做大月餅和小月餅，引導(dǎo)幼兒用揉、捏、刻的方法制作。

 3、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)橡皮泥組。

 4、收拾材料

 5、集中講評：

         ①今天玩得開心嗎？為什么？

         ②有沒有從開始玩到結(jié)束？

         ③展示大月餅、小月餅。

八、離園前活動：整理活動、分五角星

要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。

      2、能主動地對老師說再見。

周三  9月29號

三、集中活動：我想認(rèn)識你

目標(biāo)：1、認(rèn)識幼兒園各場所（園長室、廚房、傳達(dá)室、專用活動室、各班活動室等）的標(biāo)

志圖。

      2、愿意和幼兒園的工作人員相互認(rèn)識，知道他們的稱呼。

準(zhǔn)備：1、事先和幼兒園的工作人員聯(lián)系，以取得他們的配合。

      2、標(biāo)志圖、照相機(jī)。

過程：1、讓幼兒認(rèn)識幼兒園各場所的標(biāo)志圖，鼓勵幼兒去尋找標(biāo)志圖所表示的地方。

     2、帶領(lǐng)幼兒前往各場所，逐一參觀訪問與標(biāo)志圖相同的地方，并與該場所工作人員相互問好、交談，了解他們的工作。

     3、分別用照相機(jī)拍下幼兒和各場所工作人員的合影。

四、盥洗、點心

要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、能獨立辨認(rèn)自己的學(xué)號，按學(xué)號拿杯子，并能放到原位。

五、音樂活動：月兒圓圓打月餅

目標(biāo)：1、用模仿動作表現(xiàn)音樂內(nèi)容和節(jié)奏。

      2、體驗音樂的歡快氣氛。

準(zhǔn)備：1、音樂磁帶一盒。

      2、積木人手兩塊。

過程：1、欣賞樂曲。

① 猜謎語：樣子圓又圓，有甜也有咸。一年吃一次，等到中秋月最圓。

② 完整聽一遍音樂《爺爺為我打月餅》。

③ 邊聽音樂邊拍手或點頭，熟悉樂曲旋律和節(jié)奏。

④ 在教師的提示下，學(xué)習(xí)聽著音樂用積木敲打節(jié)奏。

      2、模仿表演。

① 聽教師講述月餅制作的過程，學(xué)做相應(yīng)的模仿動作，如卷袖、和面、拍打等。

② 聽音樂學(xué)習(xí)模仿動作。

③ 聽音樂跟隨教師完整表演，表現(xiàn)出歡快的氣氛。

④ 按意愿用積木敲打節(jié)奏或模仿表演動作。

要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

      2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識，能輕拿輕放，一頁一頁的翻閱。

七、游戲活動：玩大型玩具

目標(biāo)：1、喜歡玩大型玩具，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有初步的安全意識。

      2、積極參加體育活動，促進(jìn)身體動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

過程：

1、回憶上次游戲情況。

2、交代要求： ①排排隊，你先來。

              ②滑梯從上往下滑，前面有人等一等，前面沒人再上去。

③聽到老師信號回到老師身邊。

3、幼兒玩大型玩具，老師提醒幼兒注意安全。

4、集中：聽到老師信號回到老師身邊。

 八、離園前活動：整理活動、分五角星

要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。

2、能主動地對老師說再見。

周四  9月30號

三、集中活動：

藝術(shù)活動：月兒圓圓打月餅（二）

目標(biāo)：1、熟悉歌曲的旋律和歌詞，并能簡單表演。

      2、體驗音樂的歡快氣氛。

準(zhǔn)備：1、音樂磁帶一盒。

      2、積木人手兩塊。

過程：1、欣賞樂曲。

        ①邊聽音樂邊拍手或點頭，熟悉樂曲旋律和節(jié)奏。

        ② 聽著音樂用積木敲打節(jié)奏。

     2、幼兒學(xué)唱歌曲

        ①請幼兒完整欣賞歌曲一遍。

         ②鼓勵幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。

     3、鼓勵幼兒大膽表演

         ①分組表演

         ②集體表演

四、盥洗、點心

要求：1、能正確的入廁和洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      2、能獨立辨認(rèn)自己的學(xué)號，按學(xué)號拿杯子，并能放到原位。

五、游戲活動：區(qū)域活動

目標(biāo)：1、能遵守活動規(guī)則，堅持到底。

      2、遇到困難能主動叫老師或同伴幫忙。

準(zhǔn)備：各區(qū)角操作材料

過程：1、重申活動規(guī)則：從開始玩到結(jié)束，不能隨便走開來；遇到困難叫老師或小朋友幫忙。

      2、介紹新增內(nèi)容：給魚兒插鯪片，要求插一片拿一片，一排一種顏色或一條一種顏色。

      3、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，重點指導(dǎo)插鯪片組。

      4、收拾材料

      5、集中講評：

         ①今天玩得開心嗎？為什么？

         ②有沒有從開始玩到結(jié)束？

         ③展示穿上漂亮衣服的魚兒，獲得成功的快樂。

六、餐前活動：看圖書

要求：1、愿意聽老師介紹飯菜，喜歡吃飯。

      2、喜歡看書，知道圖書中有許多故事和知識，能輕拿輕放，一頁一頁的翻閱。

七、繪畫活動：木珠

目標(biāo)：1、嘗試在線上涂畫圓，鞏固圓的畫法。

      2、能自由選擇顏色，畫出漂亮的木珠。

準(zhǔn)備：油畫棒、木珠一串、幼兒添畫用紙。 

過程：1、出示實物木珠，引出主題。 

      這是什么？（木珠）這些木珠一棵棵穿在線上，有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、黑的，五顏六色真好看，今天我們要把這些木珠畫下來。

      2、講解示范。

現(xiàn)在線上畫個圓，然后涂滿，盡量涂得濃，木珠畫在線上要一棵棵排得很整齊，一種顏色的木珠和另一種顏色的木珠排在一起會顯得更漂亮。

      3、幼兒練習(xí)。

      ①請幼兒在線上畫木珠，要求盡量選用各種顏色，涂色鮮艷。

      ②指導(dǎo)能力弱的幼兒把木珠畫在線上。

      ③及時介紹畫德好的作品。

      4、講評。

離開座位互相參觀，看看誰畫得顏色漂亮，比比，誰畫得木珠多。

 八、離園前活動：整理活動、分五角星

要求：1、安靜地玩自帶玩具，并能整理好自己的玩具。

      2、能主動地對老師說再見。