幼兒園小班教案案例[語(yǔ)言] 奇怪的夢(mèng)

幼兒園小班教案案例[語(yǔ)言] 奇怪的夢(mèng)

　　教學(xué)要求:

　　1、教幼兒根據(jù)故事的開端和結(jié)尾，繪出故事的主要情節(jié)，并能用完整，連貫的語(yǔ)句表達(dá)自己構(gòu)思的圖意。

　　2、學(xué)習(xí)新詞：陣陣清香

　　教學(xué)準(zhǔn)備:

　　1、每人一張圖畫紙，蠟筆。

　　2、實(shí)物投影儀一臺(tái)。

　　活動(dòng)方法:

　　1、視影法

　　2、講述法

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、交代任務(wù)，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)故事、編故事興趣。

　　今天，老師教小朋友和老師一起編個(gè)故事。老師先編故事的開頭和結(jié)束，請(qǐng)小朋友把故事的中間一段，想好了畫在紙上，然后再把你畫的故事講給大家聽(tīng)，看誰(shuí)講的最好。

　　二、教師講述故事的開端與結(jié)尾。

　　飛飛在花園里玩，媽媽坐在長(zhǎng)凳子上子毛衣。天氣很暖和，花兒的陣陣清香撲鼻而來(lái)。一會(huì)兒，飛飛覺(jué)得有些陶醉了，躺在媽媽的懷里... ...'我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)... ...'飛飛眨巴著眼睛對(duì)媽媽說(shuō)。'也許剛才發(fā)生的一切都是真的。'飛飛還在回億著剛才的夢(mèng)。小朋友，飛飛做了一個(gè)什么奇怪的夢(mèng)呢？請(qǐng)你把它畫在紙上。

　　三、幼兒繪畫，構(gòu)思故事的中間部分。

　　提示：想一想，飛飛躺在哪里？他做了一個(gè)什么奇功的夢(mèng)？

　　四、教師巡回指導(dǎo)看幼兒作畫，了解他們構(gòu)思的意圖。

　　五、選畫面情節(jié)設(shè)計(jì)比較新奇的幼兒在集體前編故事。

　　六、請(qǐng)幼兒為故事取名。簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒在課后相互講述人編繪的故事情節(jié)。

　　各領(lǐng)域的滲透:

　　藝術(shù)領(lǐng)域：繪畫《飛飛的夢(mèng)》