惟我獨(dú)尊

惟我獨(dú)尊

  

"尊"顧名思義就是人格、尊嚴(yán)、自尊的意思,自尊心就是孩子為自己感到驕傲.一位美國(guó)的心理學(xué)家巴巴拉?伯衣博士說(shuō):"要想具有較強(qiáng)的自尊心,孩子必須感到自己既能討人喜歡,又有足夠的能力.他必須深信自己的價(jià)值,能夠應(yīng)付自己和周圍的問(wèn)題."自尊心影響孩子的現(xiàn)在和將來(lái),決定孩子的創(chuàng)造力、進(jìn)取心及他人的關(guān)系等.
    幼兒園的生活當(dāng)中,不凡看到教師教育并批評(píng)幼兒.最近,我看了一本<幼兒園生活制度化>一本書(shū),書(shū)中闡述了有關(guān)幼兒在園一日生活中的情景.其中,就有教師為了維護(hù)幼兒園制度,而在教導(dǎo)幼兒.這種教導(dǎo)其中包括教育、勸導(dǎo)、批評(píng)、懲罰等行為.行為也包含意義行為與形式行為等.因此,根據(jù)書(shū)中與自己在與幼兒的一日生活,我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)如何正確對(duì)待幼兒的自尊心.
   1、堅(jiān)持正確的教育引導(dǎo)方向
    同任何事物一樣,自尊心要有"度",如果超越了界限,一旦在兒童心目中形成了不管是誰(shuí),不論是與非.那就談不上自尊心的問(wèn)題了,這樣對(duì)幼兒的成長(zhǎng)十分有害的.
   2、精心保護(hù)自尊心的火種
   作為教育者要真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)和關(guān)心每個(gè)兒童,尊重他們的喜好、特長(zhǎng),盡量滿足他們的合理愿望.在日常生活中,向幼兒闡述有關(guān)道德行為的是非、善惡.對(duì)好的和壞的行為給予肯定,并給予具體指導(dǎo).從而形成幼兒的榮譽(yù)感、自豪感和自信心.
   3、懲罰時(shí)也要注意尊重孩子
   當(dāng)幼兒做錯(cuò)事時(shí),不能夠板著面孔嚴(yán)詞指責(zé),而要從正面示例,正確引導(dǎo).批評(píng)時(shí),要講究方式、方法.讓幼兒感到老師是在關(guān)心自己、愛(ài)護(hù)自己.
   4、與其他品德教育行為相結(jié)合
   與培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、正直、謙虛、寬厚、勇敢、開(kāi)朗、有能力、責(zé)任感、愛(ài)集體等品德協(xié)同起來(lái).
   俗話說(shuō):"獨(dú)木不成林",作為教師要讓孩子明白,人的自尊心的實(shí)現(xiàn),是同是非、趨善、嫉惡、求美、棄丑、格守有度,只有"度"掌握好,每個(gè)幼兒的自尊心需要才能如愿以償.