觀察、支持、引導

觀察、支持、引導

  

背景：

　　一次，探索活動區(qū)中，幼兒正在一起看烏龜?shù)膱D片和觀察實物烏龜：

　　吳雨潔："你們看呀，烏龜嘴巴里有一個牙齒，尖尖的。"

　　好多小朋友都跟著說起來："真的，尖尖的小小的。"

　　這時何皓琦說："不對，這不是牙齒，烏龜不長牙齒的。"

　　吳雨潔："你怎么知道烏龜不長牙？"

　　何皓琦："我知道的，反正不長牙。"

　　奚晨皓："那它怎么吃東西？"

　　何皓琦："它嘴巴這兒（一邊用手比劃）有象刮胡子的一樣的東西，很'快'（鋒利）的，能把東西咬碎。"

　　教師："是不是象剃須刀一樣的呀？"

　　何皓琦："是的，它能把肉'擦'（撕）下來。烏龜它不長牙齒的。"

　　吳雨潔："那這個尖尖的東西是什么呀？"

　　何皓琦："我也不知道，可能是嘴唇吧！"

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