幼兒園工作總結(jié)

幼兒園工作總結(jié)

  

2005年初,天山實(shí)驗(yàn)幼兒園在新的五年規(guī)劃中提出了打造品牌幼兒園的工作目標(biāo),經(jīng)過對(duì)過去工作的深刻反思,我們認(rèn)為品牌幼兒園不一定是高投入,高標(biāo)準(zhǔn),而是應(yīng)該有自己鮮明的理念和獨(dú)特的追求。所以，我們把幼兒園定位于“愛”和“美”，并且認(rèn)定，“愛”是我們的立園之本，“美”是我們的終極追求。

一、打造低成本、高品質(zhì)幼兒園，提高軟管理層次

（一）用文化點(diǎn)亮園所建設(shè)的人文環(huán)境

文化，會(huì)讓園所更具品質(zhì)，而品質(zhì)園所又能優(yōu)化環(huán)境，在人文環(huán)境中結(jié)出師德建設(shè)的累累碩果。文化管理是一種高層次的軟管理，能有效地將管理中的各要素、各環(huán)節(jié)有機(jī)的整合，從而產(chǎn)生巨大的管理力，實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。實(shí)驗(yàn)幼兒園從確立這個(gè)目標(biāo)開始，就朝著這個(gè)方向，建構(gòu)著愛與美和諧統(tǒng)一的人性化的、文明的、現(xiàn)代的文化管理模式，她帶給幼兒園的不僅僅是持久生命力的源源不斷地創(chuàng)新思維，更錘煉出一直工作并快樂著的新時(shí)代實(shí)驗(yàn)幼兒園教師團(tuán)隊(duì)。實(shí)驗(yàn)幼兒園這些文化管理物化和沉淀在哪里呢？在科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)方式下，在和諧、融洽的人際關(guān)系環(huán)境中，激發(fā)幼兒園保教人員對(duì)幼兒園目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感和作為“實(shí)幼人”的使命感、自豪感，形成強(qiáng)烈的向心力、內(nèi)聚力和群體意識(shí)；使每個(gè)“實(shí)幼人”都可以最大限度的施展內(nèi)在的潛力和創(chuàng)造力，最大限度的釋放出幼兒園整體效應(yīng)。

1、人文化的制度設(shè)計(jì)和實(shí)施

實(shí)幼的制度始終倡導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)人的生命與發(fā)展、需要與追求、自由與創(chuàng)造、人格與尊嚴(yán)等進(jìn)行人性化的關(guān)照、理解、尊重，也就是人文精神。

實(shí)幼的制度非常健全，但我們注意用詞的文明與和善。首先將“嚴(yán)禁、不許”等詞語在制度中刪除，取而代之的是建議：如：教師早晨互致問候，主動(dòng)問候家長與幼兒，是希望你的同事和服務(wù)對(duì)象一天都開開心心；穿上平底鞋對(duì)孩子有利，對(duì)你有利；請(qǐng)蹲下來與孩子說話，聽聽他們的心聲等等。當(dāng)原本硬硬的文字變得如此柔和時(shí)，規(guī)章制度就不再是站在老師對(duì)面的約束，而是與老師并肩的提示，老師們自然的內(nèi)化并遵守著這些規(guī)章制度。

2、業(yè)務(wù)階梯隊(duì)伍成熟鍛煉