大班音樂活動《蝴蝶花》

大班音樂活動《蝴蝶花》

  

大班音樂活動《蝴蝶花》

一、活動目標

1、引導幼兒積極、主動地參與各種與音樂有關的活動，在活動中充分獲得愉悅和美感；

2、創(chuàng)造性地用聲勢、聲音表現自己對音樂的理解；

3、鼓勵幼兒能夠根據音樂穩(wěn)定地表現節(jié)拍。

二、活動準備

　　1、頭飾：蝴蝶
　　2、錄音機、音樂磁帶

三、活動過程

1、在樂曲《問候舞》的伴奏下，幼兒愉快自由地進入活動室。

（兩個小朋友手托手，跑跳步進入活動室，并根據音樂的變化創(chuàng)造、表演聲勢動作。）

2、發(fā)聲練習（C、#C、D、#D、E、F）

12 34 5-|54 32 1-|12 34 5-|54 32 1-|

小貓怎樣 叫？喵--- 喵--- 喵― lv lv lv lv  lv   lvlv  lvlv  lv.

小鴨怎樣 叫？呷--- 呷--- 呷― la la la la la   la la la la  la.

1― 2|3― 4|5― 6|5― ―|5― 4|3― 2|1― 3|1― ―|

河     里  小    魚  游     啊  游，       搖     搖  尾    巴  點    點   頭。

3、隨前奏用最好聽的聲音表演唱《蝴蝶歌》，問：“這首歌叫什么名字？”

（12 34 5 5|i 76 5-|4 44 3 3|22 22 1-|）

4、用聲勢、身體各部的動作表現音樂節(jié)奏。

感受音樂，用身體當樂器（拍手、跺腳、拍腿、捻指等身體動作）來表現音樂節(jié)奏，鼓勵每個幼兒創(chuàng)造不同的表現形式，并請每一個幼兒展示，然后老師哼樂曲每個幼兒按順序各表示一小節(jié)，