大班美工活動：《對 稱》

大班美工活動：《對 稱》

  

大班美工活動：《對 稱》

活動目標：

1、引導幼兒認識對稱，了解對稱的重要性，并明白自然界中到處存在著對稱的事物。（重點）

2、學習用對稱折疊的方法剪對稱的物體，并感受對稱的美。（難點）
活動準備：

1、教師事先剪好的對稱圖片（衣服、褲子、房子等）、黑板。

2、白紙、剪刀、記號筆、膠棒人手一份。

活動過程：

一、美麗的圖片。

1、教師出示圖片，請幼兒欣賞。

師：今天老師給小朋友帶來了我自己剪的各種圖片，你們也能剪出和我一樣的圖片嗎？我們一起來試一試。

2、教師介紹材料。

師：老師為你們準備了白紙、剪刀、記號筆，請你們選擇黑板上其中的一種圖案來剪，剪完后用膠棒把圖片粘到相應的空格中，我要看看哪個小朋友剪的又快又好。

3、幼兒第一次操作。

二、認識對稱。

1、展示幼兒作品，說出制作方法，并與老師的作品作比較。

師：這條小褲子和大褲子來比一比，你覺得誰剪得漂亮？為什么？你用的是什么方法來剪的。

2、認識對稱。

師：為什么會褲子會有長短，左邊和右邊不一樣，因為它不對稱。

3、理解對稱的重要性。

師：如果這樣不對稱的褲子穿在你們的身上會怎么樣？（不舒服、難看等）

4、那你們有什么好的方法，讓它變得對稱，穿著舒服呢？

5、請個別幼兒上臺示范。

三、教師示范，幼兒操作。

1、教師示范。

師：老師也有一個方法，你們來看一看。

師：先把紙對折起來，讓邊和邊對對齊，把紙打開來，你們會看到什么呢？那我們就把這條橫看作是整個物體的中心線，然后按原來的橫把紙對折起來了，記住了哦，第一步是把紙對折起來，讓邊和邊對對齊，然后用記號筆在左邊或右邊畫上你所想剪團案的一半，然后用剪刀把它剪下來?，F(xiàn)在我們把它打開來看一看。是不是很對稱？

教師