早期閱讀：《我的本領(lǐng)學(xué)得棒》

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活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)認(rèn)讀學(xué)過的漢字

2、通過各種游戲激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

活動準(zhǔn)備：

材料：大字卡若干、賀卡一張，里面貼上“希望”、識字書、剪刀、動物小卡片、膠水、鉛筆、獎品

場地布置：獨木橋、“小溝”、家長6位配合游戲

活動過程：

一、讀一讀，誰最棒

小朋友，今天我們又要和字寶寶做游戲了，你們還認(rèn)識他們嗎？下面我們就來讀一讀、比一比，看看誰最棒？

集體 ――開火車――個別

二、說“希望”：

1、新年到了，新年老人給我們帶來一件新年禮物，看，是什么呀？（出示賀卡）

2、新年老人祝我們小朋友在新的一年里好好學(xué)習(xí)、天天向上。他還帶來了……（打開賀卡）什么呀？

3、對，是“希望”，小朋友，你們在新的一年里，有什么希望呢？請你自己和旁邊小朋友一起說一說，然后告訴大家。

三、選圖編故事

小朋友都愛聽故事，今天我們自己來編故事好嗎？書上的第六頁有很多圖片，請你任選幾幅，然后把圖片上的內(nèi)容編成一個故事吧！

四、游戲闖關(guān)接力賽

規(guī)則：幼兒分成兩隊，家長6人分3排拉手成關(guān)。三排中間隔有“獨木橋”、“小溪”。幼兒取沙包，讀字卡過關(guān)，走過“獨木橋”，跳過“小溪”回到起點，將沙包交給第二個幼兒，快的一隊取勝。

五、操作活動：

1、小兔子回家  規(guī)則：說說小兔子回家的路上有哪些野獸，把動物圖卡剪下粘貼到字寶寶身上，畫出小兔子安全回家的路。

2、字圖連線   規(guī)則：把圖與相應(yīng)的字詞連起來。