大班水彩印畫：有趣的小動(dòng)物

大班水彩印畫：有趣的小動(dòng)物

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大班水彩印畫：有趣的小動(dòng)物
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用水彩色印染小動(dòng)物頭像，掌握對(duì)稱印畫的方法。
2、培養(yǎng)幼兒在繪畫活動(dòng)中想象各種動(dòng)物的有趣形象。
教學(xué)重點(diǎn)：在水彩印畫中讓幼兒掌握對(duì)稱印畫的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)顏料混合后的不同變化進(jìn)行對(duì)小動(dòng)物添畫。
教學(xué)準(zhǔn)備：觀察了解常見的小動(dòng)物、畫紙、顏料（紅、黃、白、綠等）、油畫棒
教學(xué)過程：
一、 設(shè)置懸念，引起幼兒興趣
你們見過這些小動(dòng)物嗎？你知道這些小動(dòng)物是用什么畫出來的嗎？我在畫這些小動(dòng)物時(shí)，用了一個(gè)辦法，使這些小動(dòng)物都有了一個(gè)共同的特征？你們想知道這個(gè)秘密嗎？
1、 引導(dǎo)幼兒觀察圖畫中的小動(dòng)物。
2、 找一找這些圖畫中的小動(dòng)物的共同秘密。
師幼總結(jié)：這些小動(dòng)物臉、身體左右兩邊都是相等的，我們把它稱之為對(duì)稱。
二、 秘密激發(fā)幼兒思考
   你們想不想知道我是怎么把小動(dòng)物畫對(duì)稱的呢？請(qǐng)你用顏料在紙上試一試。（幼兒思考）
三、交流幼兒嘗試結(jié)果，并揭開謎底
1、交流幼兒嘗試結(jié)果，表?yè)P(yáng)能將動(dòng)物畫的對(duì)稱的幼兒。
2、并推出自己的辦法：先將紙對(duì)角對(duì)折，找出中心線。在中心線的一測(cè)繪畫動(dòng)物的半邊臉，邊畫邊印，將另半邊紙覆蓋在畫完的半邊紙上，并用力按壓。最后展開畫紙，根據(jù)動(dòng)物的臉部特征用油畫棒添畫細(xì)部或局部特征。
三、 幼兒再次嘗試印畫
教師強(qiáng)調(diào)印畫重點(diǎn)：先要找出中心線，要邊畫邊印，覆蓋在畫完的半邊紙上，要用力按壓。最后用油畫棒添畫。
四、 交流展示。