什么不見了

什么不見了

  

什么不見了

設(shè)計：陳鳳  田靜（三門峽市實驗幼兒園）
（小班）

一、活動目標
在本活動中，幼兒將初步感知溶解現(xiàn)象，了解哪些物品能溶解，哪些物品不能溶解。
二、活動準備
糖、鹽、菊花晶、奶粉、洗衣粉等；花生、小石子、沙子、扣子等；記錄卡；透明玻璃杯、筷子。
三、活動過程
（一）猜一猜
1．教師出示糖、小石子，請幼兒猜一猜，如果把它們放到水里后會怎么樣？
2．幼兒猜想。引導幼兒互相交流，說一說自己的猜想。
（二）試一試
1．引導幼兒把糖、石子依次放入水中，你發(fā)現(xiàn)了什么？（糖放到水里不見了，石子還在水里）。
2．問題：糖到哪里去了？
（1）引導幼兒把糖放進涼開水里，溶解后用筷子嘗一嘗。
結(jié)論：糖跑到水里了。（或糖溶化在水里了）。
（2）說一說自己的發(fā)現(xiàn)。
（三）猜一猜，試一試
1．教師把其它物品發(fā)給幼兒，請幼兒猜一猜，把它們放進水里后會怎么樣，并把自己的猜想寫在記錄卡上。
2．試一試，自己的猜想對嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么？
3．請幼兒把試驗結(jié)果寫在記錄卡上。
（四）說一說
1．教師講“小馬過河”的故事，引導幼兒應(yīng)用獲取的知識經(jīng)驗討論，鹽為什么會越來越輕，棉花為什么會越來越重。
2．指導幼兒根據(jù)自己的討論，把鹽和棉花放進水里試一試。
附：故事：小馬過河
在清清的小河邊，住著一匹老馬和一匹小馬。老馬經(jīng)常駝著東西從河這邊運到河對岸，小馬經(jīng)常曬曬太陽，撒著歡兒地跑，他們快樂地生活著。
小馬一天天地長大了，老馬卻一天天地變老了。這一天，老馬對小馬說：“小馬，你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點事嗎？”“我當然愿意。”小馬高興地說道。“你把這袋鹽運到河對岸的牛伯伯家吧！路上要小心喲！”老馬叮囑道。小馬駝著這袋