大班班級計劃

大班班級計劃

大班班級計劃

  


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2004年度大二班第二學(xué)期班務(wù)計劃

一、情況分析

我班原有幼兒43名,這學(xué)期一名幼兒轉(zhuǎn)學(xué)回老家了,所以,本學(xué)期我班共有幼兒42名。在以探索型主題活動為突破口的情況下,我班幼兒在各方面較以往又有了一些進(jìn)步。

1. 學(xué)習(xí)

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),我班幼兒能用普通話進(jìn)行日常交流,即使在回家的路上,也會聽到他們用普通話與自己的家長進(jìn)行交流。而我們的家長也十分支持自己的孩子,尤其是幾位奶奶、爺爺,也盡量操著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話和孫兒們對話。因此,除了極個別的外地孩子有較個別的地方口音,我班幼兒的普通話發(fā)音都比較標(biāo)準(zhǔn)。但像邱麗娜、桂逸軍等極個別的孩子一著急,就會蹦出本地話,對于這些孩子要加強普通話表達(dá)的訓(xùn)練。

通過探索型主題活動激發(fā)了我班幼兒的學(xué)習(xí)積極性,他們對陌生的環(huán)境,陌生的事物充滿了好奇心,對自己周圍的一些事物變化有著極強的探究欲望。他們也能通過觀察、推理,總結(jié)出自己對某一事物或現(xiàn)象的初步看法。但正因為這樣,我班幼兒缺少了一種繼續(xù)深入研究的精神,更多的孩子只浮于現(xiàn)象的表面,對現(xiàn)象背后的東西興趣缺缺。

在音樂方面,我們的孩子有相當(dāng)?shù)囊魳犯惺苣芰?,加之有幾個孩子正在學(xué)鋼琴,對整個班級的音樂表現(xiàn)、音樂理解有一定的影響。所以從整體而言,我們班的孩子在音樂理解、欣賞、表現(xiàn)方面有很大的進(jìn)步。

2. 運動

在運動方面,我們班的孩子喜歡玩各種運動器械,動作協(xié)調(diào),喜歡嘗試新的體育游戲,能夠積極參加各種體育活動。因為是大班的孩子了,所以我們在戶外活動時有意識的加入了競賽型游戲,深受孩子們的喜愛,從而使他們形成初步的競爭意識。

3. 生活禮儀

通過一學(xué)期的生活禮儀的學(xué)習(xí),孩子們的自我服務(wù)意識與為他人服務(wù)意識逐漸增強。自理能力得到了進(jìn)一步的提升。大多數(shù)的孩子會自己穿脫衣物,不會的則能有禮貌地請求他人的幫助。他們中的絕大多數(shù)幼兒已經(jīng)懂得排隊洗手或喝水或盛飯,不能插隊。但也有個別的孩子,由于在家中過慣了衣來伸手,飯來張口的生活,我們的家長也這么由著他們,導(dǎo)致這些孩子在集體生活中總是慢人一拍。這學(xué)期將對這些孩子及他們的家長及時進(jìn)行教育和溝通,加強他們的生活自理能力。

4. 游戲

游戲方面,我班幼兒已經(jīng)回三三兩兩的合