漫議幼兒的自信心
漫議幼兒的自信心
漫議幼兒的自信心
一. 問題的提出
有位哲人說:“自信是成功的基石,是每個人事業(yè)成功的支點。一個人若沒有自信心,就不可能大有作為,有了自信心,就能把阻力化為動力,戰(zhàn)勝各種困難,敢于奪取勝利?!笨梢?,自信心是一個人對自身力量的認識和充分估計,是一種良好的心理品質(zhì)。而現(xiàn)代教育綱要(試行)中明確指出:避免過度保護和包辦代替,鼓勵并指導(dǎo)幼兒自理、自立的嘗試。在現(xiàn)實生活中,有的幼兒充滿自信,有的幼兒卻有自卑感,但未來是充滿著機遇和發(fā)展的社會,也是機遇和發(fā)展稍縱即逝的社會,只有充分自信的人,才能相信自己,把握自我,及時抓住機遇,努力奮斗,使自己的才智得到充分發(fā)揮。
然而,在現(xiàn)代教育中,由于過去只注重智力開發(fā),不注重包括自信心在內(nèi)的非智力因素的培養(yǎng)的傳統(tǒng)教育模式的影響,我們的孩子,尤其是中小班幼兒往往較膽小、懦弱,缺乏主動性,獨立性差,更缺乏克服困難的勇氣和信心,沒有耐挫感??梢詠砜聪旅鎯蓚€鏡頭:
鏡頭一:放學(xué)了,小班幼兒***高興地從教室里走出來撲向正領(lǐng)他回家的爸爸,并興奮地指著額頭對爸爸說:“爸爸,我今天畫畫得了一朵笑臉花。”爸爸一本正經(jīng)對他說:“難看死了,這要來干什么,趕快撕下來把它扔掉。”該幼兒無可奈何,小手始終沒有伸到額頭的笑臉花上。
鏡頭二:***幼兒膽小害羞,每次老師讓她作畫時,她就會小聲哭泣,并告訴老師:“媽媽說我畫不像,只有蠢材才這樣畫,***才畫得好?!?/P>
鏡頭三:晨間自主性游戲時,明明幼兒一會兒看書,一會兒剪紙,一會兒搭積木,老師看見了不耐煩地說:“你忙死了,換來換去,什么事都做不成,別玩了,坐著。”之后,孩子帶著懼怕的目光望著老師和小朋友,不知所措。
二.幼兒缺乏自信心的原因
什么原因造成幼兒缺乏自信心呢?從幼兒的談話、行為、游戲、活動和家長的交談中,發(fā)現(xiàn)了以下原因是造成孩子缺乏自信的根本。
1. 成人對幼兒態(tài)度和評價的隨意性
老師、家長對幼兒
- 幼兒社會行為的培養(yǎng)
- 小、新、實、近、趣、悟
- 唱響幼兒德育
- 關(guān)注兒童 塑造未來
- 幼兒損人行為的實驗研究與矯正策略
- 如何培養(yǎng)孩子健康的性格
- 如何幫助幼兒體驗社會規(guī)則
- 對幼兒思想品德教育的思考
- 責(zé)任心的來源
- 3―6歲幼兒利他行為的調(diào)查研究
- 認識人類家園活動研究
- 如何對幼兒進行德育教育之我見
- 帶孩子走進交往的世界
- 素質(zhì)教育從培養(yǎng)良好習(xí)慣開始
- 品味成長
- 我家的的小鴨子
- 《國際母乳代用品銷售守則》概要
- 情緒影響著孩子的個性發(fā)展
- 她笑了
- 小班教案《沙》
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