寶貝趣事

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寶貝趣事

  眼角的魚尾紋多了,不是因?yàn)槔狭?,而是因?yàn)樾Φ锰?。天天和這幫寶貝打交道,你不樂才怪呢!

  與眾不同的屬相

  孩子們忽然談?wù)撈鹱约旱膶傧鄟怼P跑到我身邊,配合著生動(dòng)的表情和形象的動(dòng)作,煞有介事地對(duì)我說:“老師老師,你知道嗎?我爸爸屬牛魔王,我媽媽屬大老虎,我屬大恐龍,我妹妹屬蛇精!”
  我故作驚訝地張大了嘴巴:“?。磕銈兗胰莾疵蛣?dòng)物呀!”

  奇怪的牙病

  進(jìn)餐時(shí)間。小V皺著眉頭、捂著嘴巴走到我跟前。
  “老師,星期天媽媽帶我去醫(yī)院看牙了。醫(yī)生說,我這顆牙(把嘴巴張得大大的,指著一顆尖尖的犬齒)不能吃這個(gè)菜(指指餐盤中的海米燒油菜)?!?br>  我“認(rèn)真”地檢查了一下那顆完好無損的牙齒,問他:“醫(yī)生說你哪顆牙不能吃肉了嗎?”
  小V搖搖頭說:“沒有!”

  “蒸發(fā)”的飲料

  早上,小V從家里來時(shí)拿著一聽果汁飲料,插著吸管。怕影響他吃早餐,我沒讓他喝,而幫他把飲料放在“食物小屋”里。午睡起床后,我怕飲料放壞了,就說:“小V,來把你的飲料喝了吧!”我一拿,手被誆了一下――空的!我驚奇地說:“咦?飲料怎么蒸發(fā)沒了?”扭頭看小V,正沖我捂著嘴樂呢!腦海中出現(xiàn)上午他幾次在“食物小屋”前逗留的鏡頭,噢,全明白了。他已經(jīng)趁我不備,偷偷地分幾次把飲料給“消滅”了!

  活學(xué)活用

  蒙氏活動(dòng)中,我教幼兒用了“粗糙的、比較粗糙的、有點(diǎn)粗糙的、稍微有點(diǎn)粗糙的”的語言。過了幾天,在散步途中,小V對(duì)我說:“我爸爸是高的,我媽媽比較高,我有點(diǎn)高,我妹妹稍微有點(diǎn)高。”

  “爸爸生的!”

  英語課上,外教教幼兒學(xué)習(xí)了“My Family”,并請(qǐng)幼兒畫出“My Family”。孩子們畫得很認(rèn)真,有的畫了爸爸、媽媽和自己,有的連爺爺、奶奶也畫上了。絲絲的畫面上除了她和爸爸、媽媽,還有兩個(gè)很小很小的人。我問她:“這是誰呀?”絲絲給我解釋道:“我是女孩,是我媽媽生的;這兩個(gè)小弟弟是我爸爸生的孩子!”
  瞧,絲絲的爸爸本領(lǐng)真大,竟然還會(huì)生孩子!
  “老師的眼睛好漂亮!”

  晨晨活潑好動(dòng),有時(shí)調(diào)皮起來,老師喊他幾次他都充耳不聞。這次又是這樣,可把老師給惹惱了。老師走到他旁邊,讓五官堆積出不高興的表情,讓眼睛顯示出生氣的樣子后,對(duì)他說:“晨晨,你看老師的眼睛!”
  晨晨笑嘻嘻地抬起頭,看看老師的眼睛,然后說:“哇――老師的眼睛好漂亮??!”
  聽到這樣的贊美,誰能不樂呢?

  出于老師的責(zé)任和習(xí)慣,對(duì)孩子天真的作為我們常常先考慮的是“對(duì)與錯(cuò)”、“教育與引導(dǎo)”,為什么不能收起我們板著的面孔,先“幽默”一下呢?這妨礙不了我們教育孩子,卻能給我們的工作和生活帶來很多歡樂。