我們班的小“男貓”

我們班的小“男貓”

  聽說過男孩、女孩，聽說過男人、女人，卻第一次聽說“男貓”。

　　　　　　　　　　　　　　　小“男貓”的由來
　　小“男貓”其實(shí)就是一只小貓，是孟曉小朋友送給我的禮物，現(xiàn)在變成了我們班的新成員。記得幾周前孟曉神神秘秘的對(duì)我說：“老師，我們家的貓媽媽生了兩只小貓，我送你一只吧！”我一聽很高興的答應(yīng)了。又過了一段時(shí)間，孟曉又悄悄的問：“張老師，你想要一只男貓，還是女貓呀？”“男貓”、“女貓”！我一聽忍不住哈哈大笑，虧他想的出這么好聽的名字。強(qiáng)忍著笑我問了問“男貓”“女貓”的生活情況，最終確定要一只“男貓”。因?yàn)閾?jù)他說“男貓”比較能吃，我想應(yīng)該比較好養(yǎng)的。過了幾天孟曉把小“男貓”帶來了，這樣我們班就來了新成員。

　　　　　　　　　　　　　　　我家要開動(dòng)物園了
　　小“男貓”剛來就引起了孩子們的強(qiáng)烈關(guān)注。一聽說小貓是孟曉送給我的這個(gè)說“老師，我也想送給你一只小貓?！蹦膫€(gè)說“老師我家的小狗生了小狗的時(shí)候我也送你一只?！弊钭屛矣X得好玩的是龍坤，追在我的后面說：“老師我想送你一只小鳥。”“老師，我明天把小鳥給你拿來吧！”我說：“謝謝龍坤了，我家里有小鳥?！彼终f“老師，我家的小鳥特別漂亮，不是麻雀！”“我想送給你！”
　　呵呵，孩子們真有意思，好象我家里要開動(dòng)物園了，都來“贊助”我一樣。不過我從心里感謝孩子們的熱情。

　　　　　　　　　　　　　　　“和小貓去散步！”
　　按照我們幼兒園的習(xí)慣，中午飯以后要和孩子們到園子里散散步。中午我值班的時(shí)候孩子們?cè)诮淌议T口排好隊(duì)剛要準(zhǔn)備走的時(shí)候，翟思捷突然認(rèn)真的說：“老師，你怎么不領(lǐng)著小貓也去散步呀？它也是剛吃了飯呀！”我忍不住想笑，但還是認(rèn)真的說：“小貓剛到我們幼兒園還不熟悉，我怕出去以后它害怕呀！”散步的時(shí)候還有的孩子說：“老師等一會(huì)回去的時(shí)候，你摟著小貓睡覺吧！”我笑著說：“我可不敢，小貓的爪子那么厲害會(huì)抓我的?！焙⒆觽円残α?，有的還說“老師，我不怕，我摟著它誰吧！”

　　　　　　　　　　　　　　　“把小貓吵醒了！”
　　小貓“初來乍到”很不安的樣子，經(jīng)常發(fā)出“喵喵”的叫聲，我把它放在了辦公室。中午孩子們躺在床上，當(dāng)然也有孩子不愿意睡覺悄悄的說話。我提醒了好幾次，崔含笑還是在悄悄的和成柯凡說話，我剛要制止他們，郭夢(mèng)巖突然說：“老師，他們把小貓都吵醒了！”我一聽果然能聽的見隔壁辦公室里小貓的叫聲。于是我認(rèn)真的說：“含笑、柯凡，你聽小貓都被你吵醒了！你還不快睡覺！小貓肯定不喜歡你了！”兩個(gè)人乖乖的躺好了，我笑著說：“小貓和老師一樣只喜歡聽話的孩子?！焙⒆觽兯暮芟?。
　　在以后的幾天里我以小貓為主題展開生成活動(dòng)，孩子們收集了大量的有關(guān)貓的圖片、故事等等。知道了好多有關(guān)貓的知識(shí)比如“小貓為什么從高處掉下來摔不死？”“小貓是怎樣生出來的？”等等。同時(shí)我又以貓為例簡(jiǎn)單介紹了捕乳動(dòng)物的有關(guān)特性，拓展了孩子的知識(shí)面。在整個(gè)活動(dòng)中孩子們充滿興趣，也充滿樂趣。