怎樣讓小班幼兒愛(ài)畫畫

怎樣讓小班幼兒愛(ài)畫畫

  

怎樣讓小班幼兒愛(ài)畫畫
　 　 畢業(yè)數(shù)年，一直帶的是大班，大班的幼兒不管上什么課興趣都很高，尤其是美術(shù)課，幼兒一畫就收不住尾。而到了小班，卻發(fā)現(xiàn)孩子們不愛(ài)畫畫，甚至有的孩子一參 與繪畫活動(dòng)就哭，為此，我作了調(diào)查分析，結(jié)果表明：除了幼兒對(duì)初入園的不適應(yīng)，家長(zhǎng)對(duì)涂鴉階段的不理解這兩個(gè)原因外，老師抓不住幼兒的興趣也是造成幼兒不 愛(ài)畫畫的主要原因。
　　 為了消除小班幼兒對(duì)畫畫活動(dòng)的恐懼感，我們從培養(yǎng)幼兒的自信心著手，摸索出了一套行之有效的方法。
　　 1、 精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
　 　 幼兒園的備 課不同其他學(xué)校，備課不僅要設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，還要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。所以，我們根據(jù)小班幼兒的年齡、心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了"在玩中觀察--在情景中產(chǎn)生興 趣--在活動(dòng)中思維想象--在鼓勵(lì)中創(chuàng)造表現(xiàn)"的活動(dòng)模式。比如，為了讓幼兒學(xué)畫短豎線，我們?cè)O(shè)計(jì)了"可愛(ài)的小白兔，請(qǐng)你來(lái)做客"的活動(dòng)：先組織孩子們到 草地上打滾、翻跟頭，感受草地的茂密、柔軟，通過(guò)觸摸小草來(lái)觀察草的色彩及外形，既在"玩中觀察"。然后，在室內(nèi)設(shè)置情景，以木偶小兔的口吻簡(jiǎn)潔、明了地 向幼兒提出要求，激發(fā)他們的作畫愿望，既"在情景中產(chǎn)生興趣"。接著在幼兒作畫過(guò)程中緊緊圍繞情境表演向幼兒提出要求。如"草長(zhǎng)的什么樣？它是什么顏色 的？""如果你的草地鮮花盛開(kāi)，小兔肯定會(huì)更