寶寶入全托大備戰(zhàn)

寶寶入全托大備戰(zhàn)

　　入全托是一場小小的戰(zhàn)斗，將寶寶送入全托，是需要父母深思熟慮的，因為寶寶就要一個人睡了，要由阿姨來照顧了。而且全托對于寶寶來講，是一個挑戰(zhàn)。為了趨利避害，需要爸爸媽媽認(rèn)真考慮很多問題，可不是隨隨便便把孩子往幼兒園一放就行的。那爸爸媽媽和寶寶都應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢？

　　一、寶寶的自身條件

　　寶寶的性格是天生的，有些寶寶生來就屬于外向、活潑的，這些孩子適應(yīng)能力很快，融入集體很容易，入全托后也不會對寶寶造成大的影響。有些寶寶天生就內(nèi)向、膽小，如果入全托，可能會對寶寶的心理造成不良影響，使寶寶性格更壓抑。這樣的寶寶不能馬上適應(yīng)全托，在入全托前，需要有個過渡。

　　一個簡單的判斷方法是：將寶寶送入全托前，回答幾個問題，如果肯定的答案多，就不會有問題。如果否定的多，那還需要先培養(yǎng)一段時間。

　　1、寶寶性格是否開朗？

　　2、寶寶是否很快與同齡的小朋友玩到一起？

　　3、寶寶平時到陌生環(huán)境是不是很容易習(xí)慣？

　　4、寶寶平時見到陌生人是不是不害怕？

　　5、平時家里來往的人是不是比較多？

　　6、寶寶自我服務(wù)（如自己吃飯、自己大小便、自己會穿鞋襪、外衣等）能力是不是好？

　　7、父母對孩子是否放手，是不是鼓勵他的獨立性？ 

　　8、寶寶身體是否健康、不常生?。?/P>

　　二、父母的心態(tài)

　　將寶寶送入全托，最主要是因為父母工作很忙，無法按時接送寶寶，即使能接送，也沒時間陪伴、照顧寶寶的家庭，或者是單親家庭。

　　有些家庭是三代同堂，老人對寶寶溺愛，使寶寶的自理能力、獨立性非常差，這種寶寶也可以入全托培養(yǎng)。讓他在老師的培養(yǎng)下，在小朋友的帶動下，提高自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　如果只是想讓寶寶充分利用時間學(xué)知識，讓他更聰明、更優(yōu)秀，那就錯了。只注重知識的灌輸，忽略親情的培養(yǎng)，是不值得的。還有些父母覺得讓寶寶全托很省事，那也是不正確的。圖一時省事了，卻可能造成寶寶與父母親情的淡薄。

　　三、可以放心讓寶寶入全托的幼兒園應(yīng)該是什么樣的呢？

　　從幼兒園條件看，如果全托幼兒園設(shè)備完善、設(shè)施齊全、人員充足、條件較好，可以將孩子送全托。

　　你可以從以下幾點看看幼兒園是否夠標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、為便于管理，全托幼兒園班級名額編制要小，即每個班的幼兒人數(shù)要少一些。

　　2、全托幼兒園的園舍、設(shè)備要求要高于日托幼兒園，除日托幼兒園應(yīng)具備的房舍條件外，還要設(shè)寢室、隔離室、浴室、洗衣室和教職工值班室，還應(yīng)配備兒童單人床。

　　3、全托幼兒園人員配備要多于日托幼兒園。

　　全托寶寶作息時間安排（以某幼兒園為例）

　　早晨
　　6：30―7：00       起床、穿衣。
　　7：00―7：30       洗漱。
　　7：30―8：00       做操、戶外活動。

　　晚間
　　17：00―17：30     吃飯。
　　17：30―18：30     試體溫表、看電視。
　　18：30―19：00     教小朋友做手工、看書、學(xué)習(xí)。
　　19：00―19：30     吃加餐（水果、餅干等）、夏天進(jìn)行戶外活動。
　　19：30―20：00     洗漱。
　　20：00上床就寢     聽故事。在錄音機(jī)或是老師所講的故事中，寶寶進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　四、其他準(zhǔn)備

　　1、先適應(yīng)日托

　　如果一開始就將寶寶全托，會使寶寶的分離焦慮癥狀加重，寶寶很容易生病。因此寶寶上幼兒園后，不要馬上就進(jìn)入全托，而應(yīng)當(dāng)先讓寶寶適應(yīng)日托，待日托很順利，寶寶對幼兒園有信任感，和老師也能建立起很好的感情后再入全托。

　　2、周三接寶寶一次

　　一周中最好接寶寶一次，選擇在周三接比較合適，讓寶寶和家人分離的時間不太長。

　　3、和寶寶講清道理

　　在送全托前，不要騙寶寶，而應(yīng)當(dāng)對寶寶說明原因。比如有的小朋友爸爸是警察，就可以對寶寶說：“爸爸的工作很忙，要抓壞人。”寶寶一般能理解爸爸，而且會覺得爸爸的工作很光榮。

　　4、周末不要安排自己的工作和寶寶的課程

　　對于寶寶來講，不是父母創(chuàng)造多少物質(zhì)財富就能讓寶寶快樂，相反，能陪伴寶寶的父母是他們最需要的。因此，工作繁忙的父母要在周一到周五緊張一點，把該干的工作提前做完。周末時，抽出時間陪寶寶玩。比如帶寶寶去公園、在家中做游戲、講故事等，而且還應(yīng)該和寶寶聊一聊幼兒園的情況，了解寶寶在幼兒園的生活狀態(tài)，同時也能培養(yǎng)寶寶口語表達(dá)能力。

　　千萬不要給寶寶再報這樣那樣的學(xué)習(xí)班、興趣班，讓寶寶得不到放松和與父母交流的機(jī)會，寶寶情商的培養(yǎng)同樣重要。

　　5、不要縱容寶寶的壞習(xí)慣

　　有些父母覺得一周沒見到寶寶，在幼兒園受了不少委屈，一旦寶寶回到家中，就拿出所有好吃的讓他吃、帶寶寶到處玩、寶寶想要什么就給什么，從不考慮寶寶的要求是否合理，這種養(yǎng)育方法不利于寶寶的心理健康，也不利于寶寶良好習(xí)慣的形成。

　　正確的做法是：在飲食上不特意給寶寶準(zhǔn)備許多，只需在加餐時給寶寶準(zhǔn)備牛奶、水果等營養(yǎng)豐富的兩三樣食品即可。休息日應(yīng)當(dāng)帶寶寶出去玩，但并不需要父母成天帶他在外邊，很多時候，在家中能與寶寶一起搭積木、一起畫畫、給寶寶講故事，寶寶也非常快樂，與寶寶的親情也由此得到培養(yǎng)。再有，當(dāng)寶寶提出正確的要求時，父母要滿足，寶寶的要求很無理時，就要給寶寶講道理，決不能縱容。

　　★溫馨提示：經(jīng)過我們一段時間的備戰(zhàn)，寶寶可以放心地入全托啦，不過，專家認(rèn)為，如果父母有時間照顧寶寶，還是將寶寶送日托為好。

　　采編自媽咪寶貝

(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)