沙水區(qū)材料的投放與使用

沙水區(qū)材料的投放與使用

  

沙水區(qū)材料的投放與使用

一、沙水區(qū)的教育功能與目標(biāo)

沙水是自然界中最易獲取的廉價資源。在成人看來，孩子滿手沙粒、沙水濺在身上、地上，令成人生畏而阻止孩子們靠近。殊不知，孩子們在玩沙、玩水中愉快、激奮的情緒得以渲泄，大膽、豐富的創(chuàng)造與想象得以實現(xiàn)，身體動作的力度與協(xié)調(diào)得以增強。他們在舀水、拍打水、把水注入容器中感受水的流動，掌握水的特性，在堆沙、挖道、筑墻中體驗沙的松軟、了解沙的可塑性，經(jīng)歷這一番情景之后，使我們不得不感嘆，最廉價的資源帶來的卻是最大的教育效益。

*在玩水過程中，獲得有關(guān)水的流動、沉浮、溶解、滲透、凝固等感性知識。

*用沙挖洞、筑造，增進空間概念和對事物的表征能力。

*在沙水游戲中，區(qū)別干濕、冷熱、粗細、多少、深淺等不同的概念。

*了解一些工具的名稱、用途并掌握操作方法。

*通過鏟挖、拍打、傾倒、堆塑、篩濾等活動，發(fā)展大肌肉與小肌肉動作。

*幼兒創(chuàng)造性的進行沙水活動，激發(fā)他們的探索精神，培養(yǎng)他們的自主性，滿足他們情感情緒的需要。

*在使用工具、協(xié)商角色的過程中有益于幼兒之間的分享互助與合作。

*活動后的收拾整理，培養(yǎng)幼兒清理、打掃的技能與習(xí)慣。

二、沙水區(qū)的基本設(shè)施

玩沙活動一般設(shè)在戶外進行是最為理想的，因此很多園所在操場內(nèi)建有固定的沙坑、沙池供幼兒進行游戲，但是這種室外玩沙活動，只能是在教師統(tǒng)一組織全班幼兒到戶外活動的時間才能進行，而且還會和其他班的玩沙活動發(fā)生沖突，因此我們不妨在班內(nèi)建立一個沙水活動區(qū)，幼兒每天都可輪換來從事這項活動，天氣暖和時，還可以將沙水區(qū)搬到院子里，即使是寒冷的季節(jié)，照樣可以在室內(nèi)進行。這么靈活的方法便要有靈活的設(shè)施，由此可見，室內(nèi)沙水區(qū)的容器一般不能過大，一般能滿足2～3名幼兒游戲就可以了。下面推薦幾種較為適宜的沙水設(shè)施：

1．玻璃鋼帶有一定造型的容器

需要購置，造價較高，但外型美觀，結(jié)實耐用，也比較輕便，比較適合玩沙。