“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我就揍他”這樣教對

“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我就揍他”這樣教對

　　你是否也曾經這樣做過：

　　當你3歲的孩子與同伴發(fā)生爭執(zhí)，大哭大鬧的時候，你趕緊跑過去在孩子同伴身上做了幾個虛假的“打擊”動作，一邊做動作一邊提醒自己的孩子：“你看，你看，我打他了，別再哭了。”

　　這種哄騙似乎真的有效，它的確能使孩子破涕為笑，獲得暫時的心理平衡。但做父母的卻不知道這是一種危險的教育，它實際上是誘導孩子“人若犯我，我就揍他”。有些父母惟恐自己的孩子在外面受人欺負，甚至直接地告訴孩子“別人不惹你，你不惹別人，別人打你，你也給我打。”如果留心觀察，我們常常還可以見到蹣跚學步的孩子跌倒后，沒有經驗的父母會又急又驚地跑過去將孩子抱起來，并以“這路不好，我把它砸了”等語言哄孩子不哭。這些看起來微不足道的小事實際上深刻地影響著孩子的性格發(fā)展。在這種教育氣氛中長大的孩子容易將挫折的責任推向別人并設法報復，反復強化，就容易使孩子遇事不考慮別人，愛推卸責任，以及報復性強，崇尚武力，形成“攻擊性人格”。

　　所以，這種教育方法不可取。（摘編）

(責任編輯:暖暖的陽光)