如何避免家中孩子相互比較

如何避免家中孩子相互比較

有些雙胞胎(多胞胎)、混合家庭或非獨(dú)生子女的家庭，因家中往往有兩個(gè)或兩個(gè)以上的孩子，彼此間難免會(huì)產(chǎn)生嫉妒或發(fā)生爭吵?！?BR>　
　　作為父母，有時(shí)候愛老大，因?yàn)槔洗筝^懂事；有時(shí)候愛老幺，因?yàn)樗軙?huì)撒驕。其實(shí)每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)，做父母的不要企求老大的優(yōu)點(diǎn)老幺也有，也不要盼望老幺的乖巧老大也有。而是找出他們各自的優(yōu)點(diǎn)，秉持公平公正的原則，一樣的愛他們，避免他們產(chǎn)生互相爭寵、比較的心理?！?BR>　
　　小伶和小俐兩姐妹最愛比較：　
　
　　★穿衣服時(shí)，小俐說媽媽偏心，只幫姐姐買新衣服，她都要穿姐姐不要的?！?BR>　
　　★分蛋糕時(shí)，小伶說爸爸不公平，給妹妹比較大的一塊?！?BR>　
　　★晚上睡覺時(shí)，兩姐妹又說媽媽不公平，雙方都堅(jiān)持媽媽為姐姐(或妹妹)念了較多的故事書，媽媽說：“每個(gè)人都兩本??！”小俐說“姐姐的兩本比我的要大?！毙×嬲f：“妹妹的圖畫比較多?！薄?BR>　
　　★買玩具更不用說，比價(jià)錢、比大小、比形狀，能比的都要比，若有一點(diǎn)不同，則不公平、偏心的罪名，就落在爸媽頭上。有時(shí)媽媽氣不過會(huì)說：“干脆兩個(gè)通通都買一樣的！”他們又不愿意，最后媽媽生氣了，誰的玩具都不買。　
　
　　起源于嫉妒和競爭　
　
　　對(duì)于家中有兩個(gè)或兩個(gè)以上孩子的父母而言，除了面對(duì)孩子爭奪玩具外，還得面對(duì)他們無時(shí)無刻的講求公平、不偏心，做父母的有時(shí)也感到心煩氣躁，甚至無能為力，該如何是好呢？　
　
　　兩歲左右的孩子大都以自我為中心，占有欲特別強(qiáng)。因此，一旦有弟弟、妹妹出現(xiàn)時(shí)，會(huì)使孩子出現(xiàn)不安全的心理狀態(tài)。而為了希望得到父母完完全全的注意和愛，爭寵、嫉妒和比較就出現(xiàn)了?！?BR>　
　　當(dāng)“老大”的孩子，以前可說是“集寵愛于一身”，但自從升格當(dāng)“大哥哥”或“大姐姐”之后，以前屬于自己的東西，如奶瓶、衣服、玩具等，都要讓給“小的”用。這還不要緊，連講話都要小聲，不能隨意跑跳，以避免吵到小的。而大人也不再專心聽大孩子說話，都把注意力轉(zhuǎn)向小的，尤其是媽媽，每次都在幫小的喂奶、換衣服、洗澡?！?BR>　
　　在孩子心中，開始覺得自己被忽略、冷落了。媽媽不斷的要求：“做姐姐(哥哥)的要當(dāng)妹妹(弟弟)的好榜樣。”、“你看妹妹多能干，都會(huì)乖乖把玩具收拾好，你怎么教都教不會(huì)呢？”、“不要吵，因?yàn)槊妹迷谒X！”　
　
　　大人的態(tài)度造成孩子的嫉妒心，覺得自己不是一個(gè)被喜愛的人，而感到挫折和生氣。因?yàn)榧刀?、爭寵，而有挫折感；因?yàn)榧刀省帉?，而產(chǎn)生比較心理，希望借此得到父母的注意和愛。在幼兒時(shí)期，除了手足之間的比較外，當(dāng)他擴(kuò)大生活范圍和社會(huì)接觸時(shí)，也會(huì)對(duì)外人產(chǎn)生嫉妒和比較。例如：幼兒園的同伴或?qū)W校的同學(xué)。　
　
　　降低手足“比較”有技巧　
　
　　雖然孩子之間的嫉妒和比較難以避免，但父母仍可借由一些方式，使孩子的“比較心理”降低到最小程度。　
　
　　1.對(duì)孩子的愛不變　
　
　　當(dāng)媽媽懷孕時(shí)，父母應(yīng)為孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子了解父母對(duì)他的愛，不會(huì)被新生兒所取代。如請(qǐng)他一起幫忙準(zhǔn)備新生兒的用品、幫忙洗奶瓶，或是在幫老二洗澡時(shí)，也請(qǐng)他在旁邊遞香皂、拿毛巾，或是協(xié)助將尿片丟棄，這時(shí)嘴上還要強(qiáng)調(diào)“哥哥(姐姐)好棒！弟弟(妹妹)長大以后也要相互愛護(hù)、互相幫助！”；“有了你這個(gè)小幫手，弟弟(妹妹)真是太幸福了！”父母有這些愛和鼓勵(lì)，就能減少孩子彼此間的相互比較和嫉妒心理?！?BR>　
　　2.以言語、行動(dòng)表示當(dāng)有了新生兒后，父母不免為了新生兒的加入而更忙碌，但也不要忽略了年長孩子的存在，父母也須用言語、行動(dòng)來表示，對(duì)年長孩子的愛是不變的，并不會(huì)由于新生寶寶而改變，父母愛孩子，孩子就會(huì)愛弟弟、妹妹?！?BR>　
　　3.重視孩子心靈感覺　
　
　　常會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)媽媽對(duì)小兒子會(huì)拍手、拿起東西來，總是高興地說：“弟弟好棒！好棒！”于是就見到大兒子抗議：“你們都說我不棒！”孩子的嫉妒、比較心理油然而生。其實(shí)，孩子是在提醒大人也要注意他的存在。因此，當(dāng)媽媽在贊美小的時(shí)，不妨可以加上一句：“好棒！好棒！那哥哥就更不必說了。”或是“哥哥小時(shí)候一樣棒。”如此一來，哥哥也就不會(huì)嫉妒弟弟了?！?BR>　
　　4.抽時(shí)間和孩子相處　
　
　　每個(gè)人都喜歡自己是獨(dú)一無二的，得到父母的重視其實(shí)是每個(gè)孩子的心愿。無論多忙，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間和每一個(gè)孩子獨(dú)處，了解與接受每一個(gè)孩子情緒上的感受，以及心里的想法，讓孩子感受到在這段時(shí)間內(nèi)，你是全心全意地關(guān)愛著他的?！?BR>　
　　5.避免孩子間比較　
　
　　父母常對(duì)孩子說，你們都是爸媽的孩子，你們兩個(gè)我們都一樣疼愛，可是真的能做到一視同仁嗎？有時(shí)候愛老大，因?yàn)槔洗筝^懂事；有時(shí)候愛老幺，因?yàn)樗軙?huì)撒驕。其實(shí)每個(gè)孩子都有他們的優(yōu)點(diǎn)，做父母的不要企求老大的優(yōu)點(diǎn)老么要有，也不要盼望老么的乖巧老大也有。而是找出他們各自的優(yōu)點(diǎn)，并教導(dǎo)他們?cè)谛蕾p自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要欣賞和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以避免他們產(chǎn)生互相爭寵、互相比較的心理。　
　
　　6.不要介入孩子的戰(zhàn)爭　
　
　　孩子們相處時(shí)常會(huì)為一些小事而爭吵，且多半會(huì)來向父母告狀，而父母此時(shí)很容易扮演起仲裁者的角色――哥哥、姐姐應(yīng)該把玩具讓給弟弟、妹妹玩，因?yàn)槟愕哪昙o(jì)比較大；弟弟、妹妹應(yīng)服從哥哥、姐姐等，這些裁決并不一定會(huì)使雙方滿意。許多事情不妨放手讓孩子們自己去處理，反而比較容易，也不會(huì)引起不公平的怨言?！?BR>　
　　7.給予適度的愛和需要　
　
　　面對(duì)比較心理強(qiáng)的孩子，父母往往費(fèi)心思索該如何解決，有些父母會(huì)責(zé)罵孩子：“你這么大了，還這么不懂事，不會(huì)讓一下妹妹(弟弟)??！”其實(shí)父母應(yīng)先了解孩子的心態(tài)，因?yàn)檫^分責(zé)罵、壓制，只會(huì)使孩子的嫉妒心理、比較心理更厲害，應(yīng)針對(duì)每個(gè)孩子的需要給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和愛護(hù)，公平對(duì)待每個(gè)孩子，不厚此薄彼，這將協(xié)助他們建立良好的同伴關(guān)系?！?BR>　
　　父母的處理影響孩子　
　
　　現(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)調(diào)分工合作、互相幫助，這個(gè)動(dòng)機(jī)起始于“愛”。怎樣培養(yǎng)一個(gè)有愛、能接納他人、不自私自利的人，就要從家里做起。孩子能夠從父母身上學(xué)到，或感受到愛，才能有自信、有安全感。家中有兩個(gè)以上的孩子，為了玩具互相爭吵、為了誰是媽媽的最愛不斷互相比較，此時(shí)，父母若能“稍加用心”處理孩子的情緒，并秉持公平公正的原則，孩子的情緒被接納，就能減少彼此嫉妒、互相比較的心理，和諧的手足關(guān)系將是可見的。  　
　
　
采編自《大家健康?育兒生活》 　


(責(zé)任編輯:暖暖的陽光)