自戀障礙不是“脾氣”或“品行”問題

自戀障礙不是“脾氣”或“品行”問題

　　子女的撫養(yǎng)教育是每個(gè)家庭的“希望工程”，在孩子的成長(zhǎng)過程中一旦撫養(yǎng)不當(dāng)，教育失誤就會(huì)引起往后很多的麻煩，甚至當(dāng)孩子長(zhǎng)大后還使父母操心萬(wàn)分，這不能不屬家庭生活中的悲劇。全然責(zé)怪父母或子女當(dāng)然不妥當(dāng)，但作為父母必須清楚，很多孩子的心理行為問題與早期父母養(yǎng)育中的失誤有很大的關(guān)系。自戀障礙就是諸多問題中比較典型的問題?！?/P>

　　自戀障礙是一種人格障礙，但由于癥狀不很明顯，社會(huì)功能一般良好，所以很容易被忽視或誤認(rèn)為是“脾氣”或“品行”問題。但只要稍加注意，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有此類問題的人并不少。其主要的表現(xiàn)有自我感覺良好、認(rèn)為自己與眾不同，不斷需求贊美，經(jīng)常想入非非，熱衷于非現(xiàn)實(shí)的期望；專橫妒嫉，求全責(zé)備，挑釁好斗，蠻不講理，謊言連篇，缺乏自控；情感膚淺，冷漠刻薄，不識(shí)好歹，固執(zhí)己見，為人功利，滿腹惡氣。　

　　臨床心理學(xué)家認(rèn)為自戀人格障礙的形成與孩提時(shí)期父母養(yǎng)育的方式和關(guān)懷程度有很大的關(guān)系。剛出生的嬰兒在第一年中對(duì)外界的需求是最多的，從食物、空氣、溫度、排便到皮膚接觸、視覺聯(lián)絡(luò)、情感傳遞、語(yǔ)言微笑都是從無(wú)到有，從少到多。孩子的需要在充分得到滿足后便會(huì)對(duì)環(huán)境和世界產(chǎn)生安全和信任感。無(wú)憂無(wú)慮的孩子在體驗(yàn)到父母和外界關(guān)愛的同時(shí)也會(huì)有效地去探究世界，在此基礎(chǔ)上，大腦的健康發(fā)育也促進(jìn)了孩子生理、認(rèn)知、情緒和社會(huì)等方面的全面發(fā)展。如果孩子在成長(zhǎng)過程中，尤其是嬰兒階段的需要得不到充分滿足，沒有深刻感受到呵護(hù)與關(guān)愛，他們有效接納世界的能力就會(huì)被抑制，從而對(duì)外界構(gòu)成不信任和不安全感，并產(chǎn)生貪圖更多需求和對(duì)自我世界高度警覺的傾向。沒有得到適當(dāng)照料的嬰兒由于處于一種特殊的應(yīng)激狀態(tài)，在神經(jīng)、內(nèi)分泌方面也會(huì)引起失調(diào)，從而對(duì)大腦和機(jī)體各方面都帶來富有長(zhǎng)期效應(yīng)的負(fù)面影響，甚至影響到人格的發(fā)展和社會(huì)價(jià)值、道德規(guī)范以及行為準(zhǔn)則的培養(yǎng)?！?/P>

　　作為父母從主觀上一般都不會(huì)在關(guān)愛孩子方面付出太少。但是有些主客觀因素卻會(huì)明顯影響父母對(duì)孩子所傾注愛心的程度。例如，不必要的懷孕、早產(chǎn)、酗酒、藥物依賴、住院、與親生母親的過早分離、母親產(chǎn)后抑郁、照顧孩子的人過多等等原因都會(huì)造成忽視嬰兒需要的滿足和情感溝通?！?/P>

　　對(duì)于自戀人格障礙的診斷有一定難度，因?yàn)樗梢耘c抑郁癥、情感障礙、反社會(huì)型人格障礙等其他心理問題合并存在，所以許多孩子被誤診和處理不當(dāng)。在治療方面則更為困難，只有長(zhǎng)期的心理治療方能奏效。所以做父母的要多掌握育嬰的知識(shí)和實(shí)施周密的養(yǎng)育孩子計(jì)劃，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀成功的子女。　

　?。ㄗ髡邽樯虾５诙t(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)心理學(xué)教研室主任、教授）

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)