22《我為你驕傲》第二課時

22《我為你驕傲》第二課時

　學(xué)習(xí)目標：
　　　1、會認9個生字，會寫2個字。
　　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會故事中的道理和感情。
　　　3、學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容。
　　教學(xué)重點：正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　教具：卡片
　　教學(xué)過程：

　　一、直接導(dǎo)入，板書課題。
　　　　這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)22課，板書：我為你驕傲
　　二、游戲鞏固識字，指導(dǎo)寫字。
　　　1、"聽音找字"。老師說字音，學(xué)生在生字卡中找出相應(yīng)的字。
　　　2、"飛鴿送信"。出示九只口銜信封的鴿子，信封上分別寫著九個生字。下面出示音節(jié)，通過連線的形式鞏固字音。
　　　3、指導(dǎo)書寫"玻璃"。學(xué)生觀察" 璃"的偏旁、筆畫變化。王字旁的最后一筆橫變提，"璃"字右半邊部件多，筆畫繁，部件要寫緊湊。
　　三、感情朗讀，想象感悟。
　　　1、出示掛圖，師：我為你驕傲是圖中的老奶奶對孩子說的一句話。那么，孩子做了什么事讓老奶奶為他驕傲呢？
　　　2、學(xué)生自由朗讀課文。
　　　3、默讀課文第一自然段，想象"我"和小伙伴扔小石頭時那開心、有趣的場面，想象在這種情境中"我"和小伙伴的神態(tài)、動作、語言，創(chuàng)造性地復(fù)述課文。
　　　　重點練讀：我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。
　　　4、當(dāng)聽到玻璃破碎的聲音，孩子們的神態(tài)、動作會有怎樣的變化？想象他們逃走時的情景，入情入境朗讀第二自然段。
　　　　重點練讀：我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快地逃走了。
　　　5、學(xué)習(xí)伙伴有個問題要請教同學(xué)們，請同學(xué)們自由地讀讀這個問題。
　　　　自愿報名讀課文第三自然段至第七自然段。
　　　　分小組讀第三自然段至第七自然段。
　　　　自由讀第三自然段至第七自然段，畫出你最受感動的地方，再多讀幾遍。
　　四、擴展延伸
　　　1、你覺得"我"還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失？
　　　2、在生活中，你遇到過這樣的事嗎？做錯了事，應(yīng)當(dāng)怎么辦？
　　　3、添加插圖，續(xù)講故事。
　　五、作業(yè)：
　　　　收集有關(guān)誠實守信的成語。