2022-10-08
《早發(fā)白帝城》第二課時教學設計之一 教學目標: 知識與技能： 1、用自己喜歡的方法認識7個生字，會書寫8個生字，學會多音字"還"。 2、理解古詩內容，體會思想
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《遠行靠什么》教學設計之一 山東省博興縣博興鎮(zhèn)中心一小 侯海鈺 教學目標： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解交通工具的發(fā)展史，從中懂得“隨著科學技術的進步，人類將
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《美麗的武夷山》教學設計之一 作者：湖南一師二附小 周偉紅 設計理念： 精讀課文的教學，應讓學生擁有完整的閱讀過程，充分朗讀，讓他們經(jīng)歷精讀與略讀，朗讀與默讀，自悟與交流，思考
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《美麗的武夷山》教學設計之二 成都航天小學 王蓉萍 教學目標: 1、抓住重點語句,感受武夷山奇山秀水的特點. 2、引導,激發(fā)學生熱愛自然,親近自然,體驗與大自然
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《美麗的武夷山》第二課時教學設計之一 作者：曾嵐 一、教學目標： 1、能夠通順、流利、有感情地朗讀課文，體會武夷山的美 2、滲透進行句式訓練 二、教學重
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《壺蓋為什么會動》教學設計之一 教學內容：《壺蓋為什么會動》 教學目標： 1. 選用自己喜歡的方法，認識7個生字，會寫9個生字。并能熟練地進行組詞。 2. 能正確、
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《早發(fā)白帝城》教學設計之一 執(zhí)教：八達小學 李蓉暉 教學目標 1、學會五個生字, 正確讀寫“白帝城、江陵、猿聲”等詞語。 2、朗讀、背誦并默寫古詩。 3、學習利用
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《語文天地二》教學設計之一 王紅梅 教學目的 1、練習聲旁，通過組詞比較形聲字 2、詞語搭配練習 3、培養(yǎng)學生的口語交際能力。 教學重點：練習聲旁，通過組
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《丁丁冬冬學識字（一）》教學設計之一 王紅梅 教學目標：通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能，能運用聲旁猜字。 課時安排：五課時 教學內容:丁丁冬冬學識字(一)
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《楊樹之歌》教學設計之一 北京市海淀區(qū)第二實驗小學 周溯泓 教學目標： １．認讀本課的７個生字，規(guī)范地書寫９個生字。 ?。玻畬W生通過各種形式的讀，逐漸感受詩的內涵，有感情地朗讀
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《一片樹葉》教學設計之一 北京市海淀區(qū)第二實驗小學 周溯泓 教學目標： ?。保J讀16個生字，規(guī)范地書寫9個生字。 ?。玻ㄟ^朗讀課文使學生明白應該怎樣愛護樹木，懂得“勿以惡
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《語文天地四》教學設計之一 北京市海淀區(qū)第二實驗小學 周溯泓 教學目標： ?。保x背《詠柳》； ?。玻k展板：“樹林”； ?。常x《記住》； ?。矗毩晫懽?； ?。担瓿伞白詸z”。
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在閱讀中體會課文的詩意 ――小學二年級語文課《美麗的武夷山》教學設計 ◆永泰小學 魏金平 執(zhí)教 ◇區(qū)教科所 于世忠 評析 [教學設計] 《美麗的武夷山》是一篇文質兼美
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《媽媽的愛》教學設計之三 海淀區(qū)上地實驗小學 劉征 教學目標： 1．學會本課15個生字，認識9個生字。讀寫由生字組成的新詞。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。
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《媽媽的愛》教學設計之四 教學目標： 1.情感、態(tài)度、價值觀，通過本課的學習，使學生感受到媽媽對孩子無私的愛及孩子對媽媽無私的愛。 2.通過找生字娃娃的方法識字，使
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