神童、天才有幾多

神童、天才有幾多

　　美國(guó)媒體不久前紛紛炒作一條新聞，說(shuō)的是一個(gè)神乎其神的天才神童，竟然5歲讀完中學(xué)，6歲上大學(xué)。紐約時(shí)報(bào)記者對(duì)這一事件進(jìn)行跟蹤調(diào)查，結(jié)果令人大吃一驚：這個(gè)名叫賈斯廷的小男孩3歲時(shí)做的那個(gè)智力測(cè)驗(yàn)他只完成了13個(gè)小項(xiàng)中的3個(gè)，而剩下的全是其母親后來(lái)填上的；賈斯廷也從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)SAT――美國(guó)中學(xué)生報(bào)考大學(xué)最主要的綜合能力測(cè)試，其母把鄰家孩子的成績(jī)拿來(lái)掃描后，換上了賈斯廷的名字；賈斯廷在接受智力測(cè)驗(yàn)之前一個(gè)月左右，其母從圖書(shū)館借回斯坦福大學(xué)出版的比奈――西蒙智力測(cè)量表，讓兒子把答案全部背了下來(lái)?！?/P>

　　原來(lái)，這條轟動(dòng)新聞是一個(gè)母親為兒子一夜成名不擇手段炮制的巨大騙局，為兒子博取“天才神童”的美譽(yù)，滿(mǎn)足她做母親的虛榮心或許是最重要的原因。　

　　不久前國(guó)內(nèi)許多媒體爭(zhēng)相轉(zhuǎn)載的一條《中國(guó)19歲女學(xué)生打破牛津800年優(yōu)異成績(jī)紀(jì)錄》的消息，后來(lái)也被證實(shí)為“假新聞”。這條消息稱(chēng)，牛津大學(xué)校長(zhǎng)頒發(fā)校長(zhǎng)令，授予一位正在牛津大學(xué)讀二年級(jí)的19歲女孩博士學(xué)位和6萬(wàn)英鎊的最高獎(jiǎng)學(xué)金的殊榮，該女孩在學(xué)校的考試中以11項(xiàng)科目全部名列第一的成績(jī)，打破了牛津大學(xué)800年的歷史紀(jì)錄。這個(gè)女孩的國(guó)籍上清楚地寫(xiě)著，她來(lái)自中國(guó)?！?/P>

　　兩則“假新聞”，前者是由一位母親炮制出來(lái)的，后者是由迄今尚未浮出水面的“好事者”――或許是我們媒體炮制出來(lái)的。也許，炮制后者的“好事者”的目的是為了提高我們民族自尊心與自信心，其動(dòng)機(jī)比之前者要“高尚”，但是，假如不是被戳穿，那其負(fù)面影響可能更甚，我們的一些家長(zhǎng)可能誤以為“神童”與“天才”真是唾手可得的?！?/P>

　　“神童”未必真有多神。其實(shí)，他們中的多數(shù)不過(guò)是“早慧”而已，亦即比起別的孩子來(lái)，成熟得早一點(diǎn)而已。對(duì)我們的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大可不必為孩子的“早慧”而沾沾自喜，也大可不必為孩子未能早日開(kāi)竅而黯然神傷。普通的人家，普通的孩子，普通的智商總是多數(shù)。而對(duì)我們的媒體來(lái)說(shuō)，是否可以少一些對(duì)“神童”、“天才”的追捧呢？　

　　轉(zhuǎn)載自《文匯報(bào)》

(責(zé)任編輯:暖暖的陽(yáng)光)