二年級(jí)小毛蟲生字組詞帶拼音

二年級(jí)小毛蟲生字組詞帶拼音

二年級(jí)小毛蟲生字組詞帶拼音

1、二年級(jí)小毛蟲生字組詞帶拼音

二年級(jí)小毛蟲生字組詞帶拼音

小毛蟲本文寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲盡心竭力地工作,最終脫胎換骨,羽化成為美麗的蝴蝶的故事。告訴我們:自然界的一切事物都需要按照自己的規(guī)律發(fā)展,只要做好自己分內(nèi)的事,不怕困難,就會(huì)取得成功。

整zhěng(整齊)(工整)(整體)

抽chōu(抽象)(抽獎(jiǎng))(抽出)

紡fǎng(紡車)(紡絲)(紡線)

織zhī(紡織)(組織)(織布)

編biān(編織)(編號(hào))(編寫)

怎zěn(怎樣)(怎么)(怎會(huì))

布b(紅布)(分布)(布滿)

消xiāo(消失)(消息)(消除)

2、一年級(jí)語文下冊(cè)20課咕咚生字組詞帶拼音

一年級(jí)語文下冊(cè)20課咕咚生字組詞帶拼音

本文是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事,講的是一只小兔聽見咕咚一聲,嚇得撒腿就跑,其他動(dòng)物也跟著逃跑,只有獅子問咕咚是什么,而且要去看看,這才讓大家明白:咕咚原來是木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴我們:聽到或遇到任何事情,一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看,不要盲目地跟隨別人。

xi嚇(嚇人)(嚇跑)(驚嚇)(嚇壞)

p怕(怕人)(可怕)(生怕)(不怕)

ɡēn跟(跟從)(跟上)(跟進(jìn))(跟風(fēng))

jiā家(大家)(人家)(家人)(家里)

ynɡ羊(小羊)(山羊)(羊角)(放羊)

xinɡ象(大象)(象牙)(氣象)(對(duì)象)

dōu都(都是)(都有)(都行)(都來)

dū(首都)(古都)(成都)

3、一年級(jí)姓氏歌生字組詞帶拼音

一年級(jí)姓氏歌生字組詞帶拼音

姓氏歌本文是一篇有關(guān)姓氏的兒歌,告訴我們中國的姓氏很多及一些常見姓氏的字形特點(diǎn)。

一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞

姓 xng(姓氏) 氏 sh(氏族) 李 lǐ (張冠李戴)古 gǔ (古今)

吳 w (東吳) 趙 zho(趙國)孫 sūn (子孫) 周 zhōu(周全)

官 guān(官員)

二、會(huì)寫字及組詞

姓(姓名)(姓李)(姓王)

什(什么)(干什么)(為什么)

么(多么)(什么)(好么)

雙(雙手)(雙目)(雙耳)

國(中國)(國畫)(國學(xué))

王(國王)(王子)(大王)

方(對(duì)方)(大方)(比方)

4、一年級(jí)小公雞和小鴨子生字組詞帶拼音

一年級(jí)小公雞和小鴨子生字組詞帶拼音

小公雞和小鴨子本文是一篇童話,講的是小公雞跟小鴨子一起玩,小公雞給小鴨子捉蟲子吃,小鴨子給小公雞捉魚吃。小公雞下河后差點(diǎn)被淹死,幸虧小鴨子救了它。課文饒有趣味地講了小雞和小鴨的不同習(xí)性,以及它們團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的美德。

我會(huì)寫:

他t?。ㄋ麄儯ㄋ眨ㄋl(xiāng))(他人)

河h(山河)(河水)(江河)(長河)

說shuō(小說)(說法)(說話)(說明)

也yě(也許)(也是)(也好)(空空如也)

地d(土地)(大地)(地下)(地方)

de(高興地說)

聽tīng(聽話)(聽力)(聽說)(聽見)

哥gē(大哥)(二哥)(哥哥)(哥們)

我會(huì)認(rèn):

塊 kui(冰塊) 捉 zhuō(捉蟲)

急 j(著急) 直 zh(直接)

行 xng(不行) 死 sǐ(生死)

信 xn(寫信) 跟 gēn(跟從)

忽 hū(忽然) 喊 hǎn(叫喊)

身 shēn(身體)

5、一年級(jí)小壁虎借尾巴生字組詞帶拼音

一年級(jí)小壁虎借尾巴生字組詞帶拼音

小壁虎借尾巴本文是一篇童話故事,以連環(huán)畫的形式呈現(xiàn)。它通過敘述小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經(jīng)過,向我們介紹了魚、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特點(diǎn)。

一、會(huì)寫字及組詞

捉(捉蟲)(活捉)(捉住)(捉拿)

條(面條)(金條)(字條)(條件)

爬(爬行)(爬樹)(爬山)(爬蟲)

姐(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)

您(您早)(您好)

草(花草)(水草)(小草)(草木)

房(房子)(書房)(門房)(房間)

二、會(huì)認(rèn)字及組詞

壁b(墻壁)(壁虎)

墻qing(墻角)(圍墻)

蚊wn(蚊子)(蚊蠅)

咬yǎo(咬斷)(咬住)

斷dun(斷開)(斷裂)

您nn(您好)(您的)

撥bō(撥開)(撥水)

甩shuǎi(甩開)(甩掉)

趕gǎn(趕走)(趕快)

房fng(房屋)(房間)

傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)

轉(zhuǎn)zhuǎn(轉(zhuǎn)頭)(轉(zhuǎn)身)

6、一年級(jí)文具的家生字組詞帶拼音

一年級(jí)文具的家生字組詞帶拼音

文具的家本文講述了一個(gè)小故事:小女孩貝貝在媽媽的教導(dǎo)下,養(yǎng)成收拾整理文具的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、我會(huì)寫注音及組詞

文:wn(文學(xué)、語文、文字、古文)

次:c(一次、多次、次數(shù)、次要)

找:zhǎo(找到、自找、尋找、找春天)

平:png(平時(shí)、平分、公平、平安)

辦:bn(辦法、辦事、辦理、辦公)

讓:rng(讓行、禮讓、讓座、讓位)

包:bāo(包子、包工、包辦、包圍)

二、我會(huì)認(rèn)注音及組詞

具:j(具體、文具、玩具)

丟:diū(丟棄、丟下、丟失)

哪:nǎ(哪樣、哪里、哪來)

新:xīn(新鮮、新生、新年)

每:měi(每天、每次、每個(gè))

她:t?。ㄋ齻儭⑺?、她人)

些:xiē(一些、有些、那些)

檢:jiǎn(檢查、檢閱、體檢)

查:ch(檢查、查詢、查看)

7、一年級(jí)人之初生字組詞帶拼音

一年級(jí)人之初生字組詞帶拼音

人之初本文內(nèi)容選自《三字經(jīng)》,字?jǐn)?shù)整齊,上下兩節(jié),每節(jié)四句。教育和學(xué)習(xí)對(duì)兒童成長的重要性,讓我們明白從小用功學(xué)習(xí)、刻苦磨煉,長大后才能成為一個(gè)有用的人。

一、會(huì)寫字及組詞

之(之前)(之后)(一走了之)(好自為之)

相(相近)(相對(duì))(相反)(相同)

近(遠(yuǎn)近)(不近人情)(從近到遠(yuǎn))

習(xí)(學(xué)習(xí))(自習(xí))(習(xí)作)(秋風(fēng)習(xí)習(xí))

遠(yuǎn)(遠(yuǎn)方)(遠(yuǎn)古)(遠(yuǎn)大)(長遠(yuǎn))

玉(玉石)(玉米)(寶玉)(飛金走玉)

義(同義)(近義)(義工)(正義)

二、會(huì)認(rèn)字及組詞

初chū(初中)(初級(jí))

性xng(性別)(性格)

善shn(善良)(善惡)

教jio(教育)(教師)

遷qiān(變遷)(遷移)

貴gu(貴重)(珍貴)

專zhuān(大專)(專心)

幼yu(幼兒園)(幼?。?/p>

器q(電器)(機(jī)器)

8、一年級(jí)靜夜思生字組詞帶拼音

一年級(jí)靜夜思生字組詞帶拼音

《靜夜思》是唐代詩人李白所作的一首五絕小詩。此詩描寫了秋日夜晚,詩人于屋內(nèi)抬頭望月的所感。詩中運(yùn)用比喻、襯托等手法,表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情,語言清新樸素而韻味含蓄無窮,歷來廣為傳誦。

一、會(huì)認(rèn)字注音及組詞

夜 y(夜晚) 思 sī(思鄉(xiāng))

床 chung(起床) 光 guāng(陽光)

疑 y(懷疑) 舉 jǔ(舉手)

望 wng(看望) 低 dī(低頭)

故 g(故鄉(xiāng))

二、會(huì)寫字及組詞

思sī 反思、思念、相思

床chung 木床、起床、冰床

前qin 前方、先前、從前

光guāng 光明、光頭、陽光

低dī 高低、低頭、低下

故g 故鄉(xiāng)、故友、故人

鄉(xiāng)xiāng 鄉(xiāng)下、同鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村

9、一年級(jí)荷葉圓圓生字組詞帶拼音

一年級(jí)荷葉圓圓生字組詞帶拼音

荷葉圓圓本文通過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個(gè)小伙伴的對(duì)話體現(xiàn)了荷葉的美,體現(xiàn)了它們對(duì)荷葉的喜愛之情,同時(shí)我們也感受到了自然界中動(dòng)植物之間互幫互助的密切關(guān)系。

一、會(huì)寫字及組詞

亮(亮光)(明亮)(閃亮)(亮晶晶)

臺(tái)(講臺(tái))(臺(tái)上)(臺(tái)風(fēng))(臺(tái)燈)

魚(金魚)(鯉魚)(魚兒)(魚群)

美(美人)(美麗)(美景)(美術(shù))

機(jī)(飛機(jī))(機(jī)器)(機(jī)動(dòng)車)(機(jī)場(chǎng))

放(放走)(放飛)(開放)(放學(xué))

朵(花朵)(一朵)(花骨朵)(云朵)

二、會(huì)認(rèn)字及組詞

珠zhū(珠光)(珠寶)

搖yo(搖晃)(搖動(dòng))

躺tǎng(躺著)(躺在)

晶jīng(晶瑩)(亮晶晶)

停tng(停止)(停下)

展zhǎn(展開)(展示)

透tu(透氣)(透明)

翅ch(翅膀)(雞翅)

膀bǎng(膀子)(臂膀)

唱 chng(唱歌)(唱曲)

10、一年級(jí)動(dòng)物王國開大會(huì)生字組詞帶拼音

一年級(jí)動(dòng)物王國開大會(huì)生字組詞帶拼音

動(dòng)物王國開大會(huì)本文是一篇童話,課文主要講了動(dòng)物王國要開大會(huì),要狗熊通知大家,狗熊在狐貍,大灰狼,梅花鹿的幫助下,終于成功的通知了大家,教育我們做事情要認(rèn)真,在通知他人時(shí),要說清楚事情的具體時(shí)間和地點(diǎn)。

一、會(huì)寫字及組詞

要(要求)(不要)(只要)(主要)(要好)

連(連長)(連日)(連忙)(連隊(duì))

百(百萬)(百合)(百草)(百葉)

還(歸還)(還手)(還有)(還好)(還行)(還在)

舌(舌頭)(長舌)(學(xué)舌)(口舌)

點(diǎn)(早點(diǎn))(雨點(diǎn))(點(diǎn)心)(點(diǎn)子)

二、會(huì)認(rèn)字及組詞

物w(動(dòng)物 )(生物) (物品)

虎hǔ(老虎) (白虎) (虎頭)

熊xing(黑熊) (熊貓) (狗熊)

通tōng(通過) (通車) (通道)

注zh(注意) (注明) (注音)

意y(意義) (意思) (心意)

遍bin (一遍) (走遍) (遍地)

百bǎi(百日) (百合) (成百上千)

舌sh(舌頭) (舌尖) (口舌)

鬼guǐ(小鬼) (鬼怪) (鬼神)

臉liǎn(臉蛋) (洗臉) (臉皮)

準(zhǔn)zhǔn(準(zhǔn)備) (準(zhǔn)時(shí)) (準(zhǔn)確)

第d(第一) (門第) (第幾)

11、五年級(jí)下冊(cè)楊氏之子生字組詞帶拼音

ling 梁國 橋梁

詣 y 造詣 詣見

禽 qn 家禽 飛禽

12、五年級(jí)下冊(cè)童年的發(fā)現(xiàn)生字組詞帶拼音

五年級(jí)下冊(cè)童年的發(fā)現(xiàn)生字組詞帶拼音

童年的發(fā)現(xiàn)本文通過記述我由尋夢(mèng)而發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律,但因在課堂上發(fā)笑而受到懲罰的事,反映了孩子求知若渴的特點(diǎn)和驚人的想象力,贊頌了孩子獨(dú)立思考,善于發(fā)現(xiàn)的精神,表達(dá)了作者對(duì)童年的懷念之情,同時(shí)說明了任何發(fā)明與發(fā)現(xiàn)都不是一帆風(fēng)順的。

胚 pēi 胚芽 胚胎

禍 hu 闖禍 禍患

患 hun 隱患 禍患

賦 f 天賦 賦予

癡 chī 花癡 癡迷

絞 jiǎo 絞刑 絞斷

伊 yī 伊人 伊始

娜 n 窈娜 夭娜

窘 jiǒng 困窘 窘迫

13、五年級(jí)下冊(cè)田忌賽馬生字組詞帶拼音

五年級(jí)下冊(cè)田忌賽馬生字組詞帶拼音

《田忌賽馬》是根據(jù)《史記孫子吳起列傳》中的相關(guān)內(nèi)容改寫的。文章講述了戰(zhàn)國時(shí)期,齊國大將田忌經(jīng)常與齊威王及貴族們賽馬,孫臏發(fā)現(xiàn)他們的馬腳力都差不多,而且都能分成上、中、下三等,便建議改變出場(chǎng)順序,從而使田忌在與齊威王的對(duì)陣中獲勝。

贏:輸贏 贏家 贏得 贏利 互利雙贏

拳:拳頭 打拳 拳腳相加 赤手空拳

擦:摩擦 擦拭 擦洗 摩拳擦掌

策:政策 決策 策略 計(jì)策 束手無策

薦:推薦 舉薦 毛遂自薦

14、五年級(jí)下冊(cè)手指生字組詞帶拼音

五年級(jí)下冊(cè)手指生字組詞帶拼音

手指文章通過隊(duì)五根手指各自特點(diǎn)、用途的描寫,說明他們雖然各有特點(diǎn),但只有團(tuán)結(jié)在一起才能根根有力量。

拇(mǔ)(拇指)(大拇指)

搔(sāo)(搔頭)(搔癢)

癢(yǎnɡ)(癢癢)(抓癢)

穢(hu)(污穢)(穢氣)

軋(zh)(傾軋)(軋鋼)

擰(nǐnɡ)(擰干)(擰巴)

螺(lu)(螺絲)(螺紋)

紐(niǔ)(紐扣)(紐約)

扣(ku)(扣子)(扣眼)

貌(mo)(外貌)(容貌)

倉(cānɡ)(倉庫)(倉鼠)

渺(miǎo)(渺小)(渺茫)

涕(t)(涕淚)(流涕)

享(xiǎnɡ)(享受)(享樂)

庸(yōnɡ)(平庸)(庸人)

憎(zēnɡ)(憎惡)(憎恨)

15、五年級(jí)下冊(cè)梅花魂生字組詞帶拼音

五年級(jí)下冊(cè)梅花魂生字組詞帶拼音

梅花魂本文以梅花為線索,講述了關(guān)于外祖父的五件事,表現(xiàn)了這位老人對(duì)梅花的摯愛,表達(dá)了身在異國的華僑的深切愛國情,也表達(dá)了海外游子對(duì)祖國的眷戀。

葬 zng 葬身 埋葬

腮 sāi 兩腮 腮幫

虬 qi 虬枝 虬龍

玷 din 玷污 瑕玷

鄭 zhng 鄭重 鄭氏

秉 bǐng 秉性 秉持

颼 sōu 雕颼 涼颼颼

碼 mǎ 碼頭 砝碼

撩 lio 撩亂 撩衣

絹 jun 手絹 絹花

僑 qio 華僑 僑胞

眷 jun眷戀 眷顧

16、五年級(jí)下冊(cè)猴王出世生字組詞帶拼音

五年級(jí)下冊(cè)猴王出世生字組詞帶拼音

猴王出世本文通過寫花果山上一塊仙石孕育了一只石猴,這石猴與眾猴一起玩耍時(shí),因敢于第一個(gè)跳進(jìn)瀑布并發(fā)現(xiàn)了水簾洞,因而被眾猴拜為猴王的故事,表現(xiàn)了石猴聰明勇敢、活潑可愛敢作敢為的特點(diǎn)。

芝 zhī 靈芝 芝麻 遂 su 遂心 順?biāo)?迸 bng 迸發(fā) 迸裂

澗 jin 山澗 深澗 獐 zhāng 獐子 麇獐 獼 m 獼猴 獼猴桃

猿 yun 猿人 猿猴 耶 y 是耶 非耶 挈 qi 提挈 挈帶

瞑 mng 瞑目 瞑聞 竅 qio 訣竅 竅門 楷 kǎi 楷模 楷書

鐫 juān 鐫刻 雕鐫 撓 no 阻撓 撓癢 劣 li 惡劣 劣質(zhì)

17、五年級(jí)下冊(cè)紅樓春趣生字組詞帶拼音

五年級(jí)下冊(cè)紅樓春趣生字組詞帶拼音

《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉、林黛玉的故事,在我國廣為流傳。黛玉很小的時(shí)候,母親去世,父親把它送到榮國府,與外祖母賈母一起生活。寶玉是黛玉二舅父的兒子,也是賈母的寶貝孫子。課文講述的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。本文選自清代曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》第七十回,題目為后人所加。

恰 qi 恰好 恰巧 屜 t 抽屜 屜子 嫣 yān 嫣然 姹紫嫣紅

諱 hu 忌諱 避諱 晦 hu 晦氣 晦暗 墩 dūn 墩子 土墩

釵 chāi 金釵 釵子 敞 chǎng 寬敞 敞開 雯 wn 雯華 青雯

襲 x 襲擊 偷襲 喇 lā 呼喇 喀喇

18、五年級(jí)下冊(cè)古詩三首生字組詞帶拼音

五年級(jí)下冊(cè)古詩三首生字組詞帶拼音

四四時(shí)田園雜興這首詩以樸實(shí)的語言,細(xì)致地描繪了鄉(xiāng)村農(nóng)人耘田、績麻以及兒童學(xué)著大人的樣子種瓜的情景,展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱鬧的勞動(dòng)場(chǎng)面。稚子弄冰從小孩幼稚貪玩的心理特征切入,為我們描繪了一幅脫冰作戲的場(chǎng)景,表現(xiàn)了兒童調(diào)皮、可愛的特點(diǎn),表達(dá)了詩人對(duì)兒童的喜愛之情。村晚詩人描寫了自然景物變化和牧童的活動(dòng),構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖,表現(xiàn)了牧童無憂無慮的生活,以及詩人對(duì)這種生活的向往之情。

晝zhu:晝夜 白晝 極晝 晝夜不息

耘yn:耘田 耕耘 春耕夏耘

桑sāng:桑樹 蠶桑 桑葉 滄桑 滄海桑田

曉xiǎo:拂曉 破曉 報(bào)曉 知曉 揭曉

19、五年級(jí)下冊(cè)草船借箭生字組詞帶拼音

五年級(jí)下冊(cè)草船借箭生字組詞帶拼音

草船借箭本文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,企圖陷害他,諸葛亮巧施妙計(jì)向曹操借箭,挫敗了周瑜的陰謀,展現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識(shí)、神機(jī)妙算、足智多謀。

妒d:嫉妒 妒忌 妒意 妒火 嫉賢妒能

忌j:妒忌 猜忌 顧忌 肆無忌憚

曹co:姓曹 南曹 天曹 曹官

督dū:都督 督促 監(jiān)督 督戰(zhàn)

委wěi:委派 委托 委婉 委曲求全

懲chng:懲罰 嚴(yán)懲 懲辦 懲前毖后

魯lǔ:魯莽 齊魯 魯菜 粗魯

遮zhē:遮掩 遮蓋 遮蔽 遮人耳目

私sī:私自 私心 無私 公私分明

寨zhi:水寨 山寨 村寨 安營扎寨

擂li:擂鼓 自吹自擂 大吹大擂

吶n:吶喊 吐納 嗩吶 吶喊助威

插chā:插秧 插花 插隊(duì) 插嘴

20、四年級(jí)下冊(cè)天窗生字組詞帶拼音

四年級(jí)下冊(cè)天窗生字組詞帶拼音

《天窗》是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文,描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子們被逼著去睡覺時(shí),所有的木板窗都關(guān)閉起來,屋子里黑洞洞的,這時(shí)候,屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉,透過小小的天窗看到的點(diǎn)點(diǎn)畫面,聽到的點(diǎn)點(diǎn)聲音,都能使孩子們的想象豐富起來,這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達(dá)了孩子們對(duì)大自然奧秘的向往與追求,表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。

慰wi:慰藉 安慰 欣慰 慰問 聊以自慰

藉ji:慰藉 枕藉 蘊(yùn)藉

銳ru:銳利 敏銳 尖銳 養(yǎng)精蓄銳

灘tān:河灘 灘地 淺灘 灘頭

帳zhng:帳子 蚊帳 帳篷 營帳

爍shu:閃爍 爍爍 震古爍今

蝙biān:蝙蝠 蝙蝠衫 蝙蝠怪

蝠f:蝙蝠 蝙蝠俠 燕蝠相爭(zhēng)

霸b:霸氣 霸占 霸權(quán) 霸王 橫行霸道

鷹yīng:雄鷹 蒼鷹 老鷹 貓頭鷹 鷹擊長空

21、四年級(jí)下冊(cè)琥珀生字組詞帶拼音

四年級(jí)下冊(cè)琥珀生字組詞帶拼音

琥珀本文這篇課文主要寫了根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀,推測(cè)琥珀是怎樣形成的、發(fā)現(xiàn)的,以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值,激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣,進(jìn)一步增加了對(duì)化石的科學(xué)知識(shí)的了解。

怒:n(發(fā)怒、憤怒、怒發(fā)沖冠)

吼:hǒu(吼叫、怒吼、河?xùn)|獅吼)

脂:zhī(松脂、脂肪、脂粉)

拭:sh(擦拭、拂拭、拭目以待)

餐:cān(早餐、美餐、一日三餐)

劃:hu(劃船、劃開、劃動(dòng))

晌:shǎng(晌午、半晌、歇了一晌)

辣:l(辣椒、辛辣、心狠手辣)

滲:shn(滲出、滲透、滲水)

掙:zhēng(掙扎、掙錢、掙持)

番:fān(一番、番茄、三番五次)

埋:mi(埋伏、埋沒、埋藏)

刷:shu?。_刷、洗刷、刷掉)

測(cè):c(測(cè)量、推測(cè)、神秘莫測(cè))

詳:xing(詳細(xì)、詳情、安詳)

琥:hǔ(琥珀、白琥、琥珀色)

珀:p(蠟珀、琥珀)

嗡:wēng(嗡嗡、嗡嗡響)

俯:fǔ(俯身、俯沖、前俯后仰)

扎:zh(掙扎)

澎:png(澎湃、心潮澎湃)

湃:pi(驚湃、澎湃、洶涌澎湃)

22、四年級(jí)下冊(cè)海上日出生字組詞帶拼音

四年級(jí)下冊(cè)海上日出生字組詞帶拼音

《海上日出》是一篇寫景抒情的文章,課文按日出前、日出時(shí)、日出后的順序重點(diǎn)描繪了晴朗天氣和有云時(shí)海上日出的不同景象,展示了日出這一偉大奇觀。文章字里行間洋溢著作者熱愛大自然和追求光明的思想感情。

擴(kuò):ku(擴(kuò)大、擴(kuò)充、擴(kuò)散)

范:fn(范文、范圍、示范)

努:nǔ(努力、努嘴、努目)

剎:ch(剎那、古剎、寶剎)

爛:ln(燦爛、爛漫、破爛)

替:t(代替、替換、替天行道)

鑲:xiāng(鑲嵌、鑲邊、鑲牙)

紫:zǐ(紫色、紫紅、萬紫千紅)

僅:jǐn(僅僅、不僅、絕無僅有)

荷:h(重荷、負(fù)荷、荷槍實(shí)彈)

23、四年級(jí)下冊(cè)古詩三首生字組詞帶拼音

f 芙蓉 芙蓉花

蓉 rng 芙蓉 蓮蓉

洛 lu 洛陽 洛河

壺 h 茶壺 水壺

雁 yn 大雁 雁陣

硯 yn 硯臺(tái) 硯池

乾 qin 乾坤 朗朗乾坤

坤 kūn 乾坤 坤角

24、四年級(jí)下冊(cè)古詩詞三首生字組詞帶拼音

四年級(jí)下冊(cè)古詩詞三首生字組詞帶拼音

四時(shí)田園雜興(其二十五)這首詩描寫了初夏江南的田園景色,表現(xiàn)了農(nóng)村夏忙時(shí)節(jié)路上寧靜的場(chǎng)景。宿新市徐公店這首詩描寫了詩人住在新市徐公店所見的生機(jī)勃勃的春天景色,表達(dá)了詩人對(duì)春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛之情。清平樂村居這首詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的生活畫面,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣,表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。

宿s:住宿 寄宿 宿舍 宿敵 風(fēng)餐露宿

徐x:徐徐 徐緩 徐步 清風(fēng)徐來 不疾不徐

籬l:籬笆 竹籬茅舍 寄人籬下

疏shū:稀疏 疏忽 疏遠(yuǎn) 疏導(dǎo) 志大才疏

雜z:雜色 雜事 雜技 夾雜 人多手雜

稀xī:稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀飯

蜻qīng:蜻蜓 蜻蜓點(diǎn)水

蜓tng:蜻蜓 蜻蜓點(diǎn)水

茅mo:茅草 茅屋 茅廬 茅廁 茅舍 茅棚

檐yn:屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飛檐走璧

翁wēng:老翁 漁翁 翁婿 主人翁 塞翁失馬

鋤:鋤草 鋤田 鐵鋤 鋤頭 鋤奸

賴li:依賴 抵賴 誣賴 賴賬 百無聊賴

剝bō:剝削 剝奪 剝離 盤剝 生吞活剝

25、三年級(jí)下冊(cè)童年的水墨畫生字組詞帶拼音

三年級(jí)下冊(cè)童年的水墨畫生字組詞帶拼音

《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭:溪邊釣魚、江上戲林中采蘑菇,表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

墨:m(墨水、油墨、水墨畫)

染:rǎn(染色、染發(fā)、一塵不染)

竿:gān(竹竿、釣竿、百尺竿頭)

騰:tng(撲騰、歡騰、折騰)

碎:su(破碎、粉碎、心碎)

撥:bō(撥打、撥水、撥開)

浪:lng(浪花、海浪、浪費(fèi))

葫:h(葫蘆、水葫蘆、葫蘆絲)

爽:shuǎng(清爽、涼爽、秋高氣爽)

蘑:m(口蘑、白蘑、蘑菇云)

菇:gū(蘑菇、香菇、金針菇)

26、三年級(jí)下冊(cè)鹿角和鹿腿生字組詞帶拼音

三年級(jí)下冊(cè)鹿角和鹿腿生字組詞帶拼音

鹿角和鹿腿本文講的是在叢林中,一只鹿遇到獅子而奮力脫險(xiǎn)的故事。鹿角美麗,但讓鹿陷入危險(xiǎn),鹿腿不美,但救了鹿的性命。這個(gè)故事告訴我們:物各有所長、所短,不要因?yàn)樗拈L處而看不見它的短處,也不要因?yàn)樗亩烫幎穸ㄋ拈L處。還告訴我們:不要只圖外表的美麗,更要講實(shí)用;美和實(shí)用在不同的環(huán)境和條件下都有存在的價(jià)值。

鹿 (l) 麋鹿 鹿茸 馴鹿

塘 (tng)葦塘 泥塘 池塘

映 (yng)倒映 映照 掩映

欣(xīn) 欣喜 歡欣 欣慰

賞 (shǎng)賞賜 贊賞 游賞

勻 (yn)均勻 勻稱 勻凈

致 (zh)興致 景致 致力 大致

配 (pi) 配合 許配 配料

傳(chun) 傳話 傳奇 傳達(dá) 流傳

(zhun)水滸傳

哎( āi) 哎呀 哎喲

獅 (shī) 獅 子 獅 舞

嘆 (tn) 嘆 氣 嘆 息 感 嘆

27、三年級(jí)下冊(cè)火燒云生字組詞帶拼音

三年級(jí)下冊(cè)火燒云生字組詞帶拼音

火燒云本文以形象生動(dòng)的語言,描繪了火燒云的奇妙景象,為我們展示了一幅絢麗多姿的圖景,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛與贊美之情。

必b(必須、必要、務(wù)必、必定)

胡h(胡須、胡子、胡來、胡言亂語)

燦cn(燦爛、金燦燦、燦然、燦若云霞)

騎q(騎馬、騎車、騎兵、騎著)

秒miǎo(分秒、秒針、每秒、、爭(zhēng)分奪秒)

兇xiōng(兇手、兇猛、兇狠、兇惡)

猛měng(勇猛、猛烈、猛虎、猛獸)

廟mio(廟宇、寺廟、宗廟、太廟)

威wēi(威風(fēng)、威嚴(yán)、威名、威望)

武wǔ(武裝、武術(shù)、英武、武器)

鎮(zhèn)zhn(鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)靜、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、坐鎮(zhèn))

28、三年級(jí)下冊(cè)海底世界生字組詞帶拼音

三年級(jí)下冊(cè)海底世界生字組詞帶拼音

海底世界這是一篇科普性說明文,作者通過生動(dòng)形象的語言,從海底的明暗度、聲音、動(dòng)物、植物和礦藏這幾方面介紹了海底的有關(guān)知識(shí),描繪了一個(gè)景色奇異,物產(chǎn)豐富的海底世界。抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。

寧nng(寧靜、寧日、安寧、雞犬不寧)

官guān(器官、五官、做官、一官半職)

汪wāng(汪洋、汪汪、姓汪、一汪水)

險(xiǎn)xiǎn(探險(xiǎn)、危險(xiǎn)、保險(xiǎn)、險(xiǎn)阻)

參shēn(人參、海參、洋參、黨參)

攻gōng(攻勢(shì)、攻擊、攻打、以守為攻)

推tuī(推車、推薦、推廣、推辭)

迅xn(迅速、迅捷、迅疾、魯迅)

速s(快速、速度、迅速、速戰(zhàn)速?zèng)Q)

退tu(后退、退步、退化、進(jìn)退)

鐵tiě(鋼鐵、鐵路、鐵鍬、鐵觀音)

29、三年級(jí)下冊(cè)肥皂泡生字組詞帶拼音

三年級(jí)下冊(cè)肥皂泡生字組詞帶拼音

《肥皂泡》講了作者回憶小時(shí)候 玩吹肥皂泡游戲的故事,表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣,也表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代的快樂生活的留戀之情。

皂zo(肥皂、藥皂、香皂、不分皂白)

廊lng(走廊、發(fā)廊、畫廊、廊子)

碗wǎn(飯碗、木碗、茶碗、頂碗)

若ru(倘若、若是、若非、旁若無人)

透tu(透明、透亮、透氣、恨透了)

嬌jiāo(嬌氣、嬌艷、嬌嫩、嬌生慣養(yǎng))

扯chě(扯下、扯破、扯開、東拉西扯)

仰yǎng(仰頭、敬仰、久仰、人仰馬翻)

串chun(串聯(lián)、串通、串珠、串通一氣)

越y(tǒng)u(飛越、越過、超越、優(yōu)越)

嬰yīng(嬰兒、嬰孩、女嬰、育嬰)

希xī(希望、希求、希圖、希冀)

30、三年級(jí)下冊(cè)池子與河流生字組詞帶拼音

三年級(jí)下冊(cè)池子與河流生字組詞帶拼音

池子與河流池子以為自己過著安逸、清閑、平靜的生活,十分得意,而河流奔流不息,負(fù)載船只的生活。而且年年用盈滿和清澄的水,帶給了人們利益,所以河流受到人們的尊敬 。

滔 tāo 滔天 滔滔不絕

涯 y 天涯 生涯

婦 f 婦女 貴婦

碌 l 忙碌 碌碌無為

遵 zūn 遵守 遵循

循 xn 循環(huán) 循例

尊 zūn 尊敬 尊重

驗(yàn) yn 實(shí)驗(yàn) 靈驗(yàn)

31、六年級(jí)下冊(cè)10古詩三首生字組詞帶拼音

六年級(jí)下冊(cè)10古詩三首生字組詞帶拼音

《馬詩》是一組以馬詩為題材的組詩,共有二十三首,名為詠馬,實(shí)則詠人。這首詩為組詩中的第五首,詩人借詠馬來抒寫自己的情懷。這首詩通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運(yùn),來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠(yuǎn)大抱負(fù)以及不遇于時(shí)的感慨與憤懣?!妒乙鳌分饕獙懥耍航?jīng)過千次錘煉,萬次大鑿請(qǐng)出深山的石頭,對(duì)烈火的焚燒看得平平常常,若無其事;它為了永留清白在人世間,就是粉骨碎身也不懼怕。這首詩贊美了石灰勇敢、剛強(qiáng)、舍己為人的犧牲精神,也表現(xiàn)了詩人不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲,在人生道路上清清白白的做人的高尚情操。《竹石》就是一首題畫詩,是詩人為自己所畫的竹石而題寫的詩。詩人歌詠了長在青山,扎根巖石縫中的竹子。詠物言志,表現(xiàn)了詩人那種剛烈、堅(jiān)忍、不畏任何艱險(xiǎn)、不怕犧牲,在人生道路上不怕任何打擊的硬骨頭精神,要清清白白做人的高尚情操。

絡(luò) (lu) (脈絡(luò)) (網(wǎng)絡(luò))

錘 (chu) (捶打) (錘煉)

鑿 (zo) (確鑿) (鑿子)

焚 (fn) (焚燒) (焚毀)

32、二年級(jí)寓言二則亡羊補(bǔ)牢揠苗助長生字組詞帶拼音

二年級(jí)寓言二則亡羊補(bǔ)牢揠苗助長生字組詞帶拼音

《亡羊補(bǔ)牢》講了一個(gè)人丟了羊,沒有及時(shí)修補(bǔ)羊圈,等羊又被叼走后才意識(shí)到錯(cuò)誤,修好羊圈。告訴人們:受到損失之后要及時(shí)補(bǔ)救,這樣才能防止繼續(xù)遭受損失。《拔苗助長》 講的是古時(shí)候有個(gè)人為了使田里的禾苗長得快些,用拔苗的辦法幫禾苗長高,結(jié)果禾苗都枯死了。告訴人們做事情不能違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。

會(huì)寫字及組詞

亡wng(亡羊補(bǔ)牢)(死亡) (流亡)

牢lo(牢記)(坐牢)(牢固)

鉆zuān(鉆出)(鉆研)(鉆牛角尖)

勸qun(勸告)(勸說)(勸學(xué))

丟diū(丟失)(丟人)(丟下)

告go(告訴)(告別)(報(bào)告)

筋jīn(腦筋)(牛筋)(鋼筋)

疲p(筋疲力盡)(疲勞)(疲倦)

33、二年級(jí)羿射九日生字組詞帶拼音

二年級(jí)羿射九日生字組詞帶拼音

《羿射九日》是一篇神話故事,故事內(nèi)容精練,結(jié)構(gòu)緊接,講述羿射九日的經(jīng)過,語言簡(jiǎn)單生動(dòng),易于理解,多處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語言塑造了羿高大英勇的形象,贊美了他為人民除害的大無畏精神,表達(dá)了上古時(shí)期人類征服自然的美好愿望。

覺ju(覺得)(自覺) (聽覺)

值z(mì)h(值日)(價(jià)值) (值班)

類li(人類)(分類) (種類)

艱jiān(艱難)(艱苦) (艱辛)

弓gōng(彈弓)(弓箭) (弓腰)

炎yn(炎熱)(發(fā)炎) (消炎)

害hi(害怕)(害蟲) (災(zāi)害)

此cǐ(從此)(因此) (此人)

新xīn(重新)(新年) (新聞)

34、二年級(jí)小毛蟲生字組詞字詞解釋

整齊 整體

抽 抽象 抽獎(jiǎng)

紡 紡車 紡絲

織 紡織 織布

編 編織 編寫

怎 怎樣 怎么

布 分布 布滿

消 消失 消息

字詞解釋

挪動(dòng):移動(dòng)位置。

霧靄:霧氣。

笨拙:笨;不聰明;不靈巧。

掙脫:用力使自己擺脫束縛。

生機(jī)勃勃:形容生命力旺盛的樣子。

盡心竭力:用盡心思。

色彩斑斕:形容色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。

九牛二虎之力:形容很大的力量。

與世隔絕:與社會(huì)上的人們隔離,斷絕來往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。