作者為了證明自己的觀點，舉例了哪些事？時間順序是怎樣的

作者為了證明自己的觀點，舉例了哪些事？時間順序是怎樣的

1、作者為了證明自己的觀點，舉例了哪些事？時間順序是怎樣的

作者為了證明自己的觀點，舉例了哪些事？時間順序是怎樣的

作者文中舉例了三個科學家，分別是1962年謝皮羅、19世紀末密卡爾遜、魏格納這三位科學家，他們都是從細微之處發(fā)現(xiàn)問題，然后提出問題，解決問題，最終提出真理的。

2、你感覺自己什么時候很大，什么時候很?。磕愀杏X自己什么時候很大，什么時候很小？

你感覺自己什么時候很大，什么時候很?。?/p>

答：當我自己的事情自己能夠解決時，我覺得自己很大；

（當我能夠幫助別人做力所能及的事情時，我覺得自己很大；）

當我還需要父母的幫助，還依賴他們的時候，我覺得自己很小。

（當我因為一個人睡覺害怕，需要抱著娃娃的時候，我覺得自己很小。）

3、北師大一年級數學上冊 總復習 1.舉例說一說，對于數，你有哪些認識？

北師大一年級數學上冊 總復習

1.舉例說一說，對于數，你有哪些認識？

數數

小到大: 0 1 23456 789 1011121314151617181920

大到小:

201918171615114131211109876543210

單數:1、3、5、7、9、11、 13、 15、 17、19

雙數:0、2、4、6、8、10、12、14、16、18、20

4、楓樹上的喜鵲 看到下面的情景，你會想到什么?試著寫下來。

⊙看到下面的情景，你會想到什么?試著寫下來。

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道:鵲!鵲!鵲鵲鵲!

我懂得，他們的意思是:

喜鵲阿姨把蟲子送到喜鵲弟弟嘴里，叫起來:鵲，鵲，鵲

我知道，她是在說::

點撥:先讀一讀給出的情境，弄清喜鵠是在什么情泥下說的話，然后聯(lián)系生活實際，想象他們在說什么。如第一題中，喜鵠阿姨叼來了蟲子，喜鵠弟弟

一定想吃蟲子，所以他們可能會說:我要吃，我要吃!第二題中，喜鵠阿姨把蟲子送到了喜鵠弟弟的嘴里，接著她可能會說:吃吧，吃吧，不要著急！

5、8.外圈哪個數加里圈哪個數，得數是83？外圈哪個數減里圈哪個數，得數是62？

人教版二年級數學上冊《練習四》參考答案

8.外圈哪個數加里圈哪個數，得數是83？外圈哪個數減里圈哪個數，得數是62？

76+7=83

71-9=62

6、分角色朗讀課文。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了?

第十三課 寒號鳥 課后練習題答案

分角色朗讀課文。想一想：為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號鳥卻凍死了?

朗讀略。朗讀時要根據寒號鳥和喜鵲的特點讀出它們的角色，如喜鵲的苦苦相勸，寒號鳥的不以為然，總是抱著燒幸的心理。喜鵲在天氣暖和時就東尋西找，銜草做窩，而寒號鳥卻得過且過，從不做窩。

7、我國擁有自己傳統(tǒng)節(jié)日的民族有很多，你知道哪些？

我國擁有自己傳統(tǒng)節(jié)日的民族有很多，你知道哪些？

舉例：

元宵節(jié):在這一天我們要猜燈謎、吃元宵

清明節(jié):在這一天我們要掃墓、踏青

端午節(jié):在這一天我們要包粽子、賽龍舟

乞巧節(jié)：這一天是牛郎織女相見的日子，是中國的情人節(jié)

中秋節(jié)：在這一天我們一家人團聚，吃月餅、賞月

重陽節(jié)：這一天是老人們的節(jié)日，要敬老、踏秋賞菊還有登高。

8、課文中給大家介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日，都有哪些習俗？

課文中給大家介紹了哪些傳統(tǒng)節(jié)日，都有哪些習俗？

答：春節(jié)：貼窗花，放鞭炮；元宵節(jié)：看花燈；清明節(jié)：掃墓；端午節(jié)：賽龍舟、吃粽子、掛艾蒿；七月七：乞巧；中秋節(jié)：吃月餅、賞月；重陽節(jié)：敬老、踏秋、賞菊、登高。

9、(1)買4個足球，需要多少錢?(2)買8個籃球，500元夠嗎?

人教版三年級數學上冊《練習十五》練習題及答案

(1)買4個足球，需要多少錢?

需要多少錢，是一個精確的數字，用精確計算解決問題。

解:464=184(元)

答:需要184元。

(2)買8個籃球，500元夠嗎?

500元夠嗎，不需要精確到具體金額，用估算解決。

解:608=480(元)

588480500

答:500元夠了。

(3)買5個排球，付200元，應找回多少錢?

應找回多少錢，先算出5個排球花了多少錢，用總金額減去花費的金額才是應找回的金額。

解:5個排球的價格是：

345=170(元)

應找回：

200-170=30(元)

答:應找回30元。

10、1.下面各圖中，哪些是封閉圖形？描出封閉圖形的邊線。

人教版三年級數學上冊《練習十八》練習題及答案

1.下面各圖中，哪些是封閉圖形？描出封閉圖形的邊線。

答：第四個不是封閉圖形，其他的是封閉圖形。

11、三年級語文17課《我變成了一棵樹》中，哪些想象比較有意思？

三年級語文17課《我變成了一棵樹》中，哪些想象比較有意思？

比較有意思的句子：

樹上長滿了各種各樣的鳥窩；

媽媽住到了樹上的鳥窩里；

媽媽把好東西分給小動物和它們 一起嘖吧嘖吧地吃；

小動物們討論哪里來的水滴。

12、如果你也會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事呢?

如果你也會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事呢?

如果我變成了我想要變成的小貓，那么我就可以爬樹去看看外面的世界，然后去看看鄰居家的小姐姐，讓小姐姐送我好吃的。然后和我家的小貓咪聊天，了解一些貓貓的世界。

13、如果你會變,你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事?

如果你會變,你想變成什么?變了以后會發(fā)生什么奇妙的事?

如果我會變，我想要變成一個泡泡，這樣我的身上就會帶著五顏六色的斑紋：紅的、黃的、綠的、橙的、紫的、青的、藍的各種好看的顏色，微風輕輕的吹過來把我送到藍色的天空，帶著我到處去旅行，在路途中，小蟲子也會到我的身上，跟著我一起去旅行，一起去看祖國的大好河山。讓我?guī)е游飩兊男脑?，帶給世界的各個地方。

我還能隨著微風到我看不到的地方，可以看到各個角落生活的小動物，將他們的秘密帶給他們的好朋友們，我們一起開開心心的生活著！

14、如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?150字

如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?150字

如果我會變，我想要變成一個泡泡，這樣我的身上就會帶著五顏六色的斑紋：紅的、黃的、綠的、橙的、紫的、青的、藍的各種好看的顏色，微風輕輕的吹過來把我送到藍色的天空，帶著我到處去旅行，在路途中，小蟲子也會到我的身上，跟著我一起去旅行，一起去看祖國的大好河山。讓我?guī)е游飩兊男脑?，帶給世界的各個地方。

15、如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事200字

如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事200字

如果我會變，我想要變成一個泡泡，這樣我的身上就會帶著五顏六色的斑紋：紅的、黃的、綠的、橙的、紫的、青的、藍的各種好看的顏色，微風輕輕的吹過來把我送到藍色的天空，帶著我到處去旅行，在路途中，小蟲子也會到我的身上，跟著我一起去旅行，一起去看祖國的大好河山。讓我?guī)е游飩兊男脑?，帶給世界的各個地方。

我還能隨著微風到我看不到的地方，可以看到各個角落生活的小動物，將他們的秘密帶給他們的好朋友們，我們一起開開心心的生活著！

16、如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?20字

如果你會變,你想變成什么?會發(fā)生什么奇妙的事?20字

我想變成一只小貓，這樣我就可以體驗一下小貓的生活的，可以學著小貓咪去爬樹，可以去看看外面的世界，當小主人去上學的時候，我就可以去送小主人上學，然后跟著爸爸媽媽回家，過一天無憂無慮的小貓生活，去小區(qū)外面和其他的小貓聊聊天，在草坪上曬曬太陽，睡懶覺。

17、仿照一支鉛筆的夢想說一說，鉛筆還有哪些夢想？

仿照一支鉛筆的夢想說一說，鉛筆還有哪些夢想？

答：鉛筆第六個夢想就是，跑到動物園，知道我想要做什么嗎？我想要教小動物們寫字和畫畫，我還會給他們畫黑眼圈，把大熊貓畫的滿身是黑，別人一定會認為這是一頭大黑熊。哈，多么好玩！多么開心！

18、如果你也會變，你想變成什么？會有哪些奇妙的事情發(fā)生？

如果你也會變，你想變成什么？會有哪些奇妙的事情發(fā)生？

答：如果我也會變的話，我想變成一個肥皂泡，飛翔到天空四處飄蕩，飛過枝頭看著喜鵲媽媽給自己的喜鵲寶寶喂食，飛到原始世界，去看看恐龍是如何變成鳥類的。我還要飛到宇宙的另一邊，看看他們上課是多么的有趣。

19、小女孩一共擦燃了幾次火柴，分別看到了什么？

小女孩一共擦燃了幾次火柴，分別看到了什么？

小女孩擦燃了五次火柴。第一次擦燃火柴，她看到了一個燒得旺旺的大火爐，因為她太冷了，渴望得到溫暖；第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，因為她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看見了美麗的圣誕樹，她渴望在大年夜里得到節(jié)日的歡樂；第四次擦燃火柴，她看見了奶奶，說明她孤獨、痛苦，她渴望得到親人的疼愛；第五次，在整把火柴的亮光里，她看見奶奶把她帶走了，帶到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

20、小女孩一共點了幾次火柴，每次看到了什么？

小女孩一共點了幾次火柴，每次看到了什么？

小女孩擦燃了五次火柴。

第一次擦燃火柴，她看到了一個燒得旺旺的大火爐，因為她太冷了，渴望得到溫暖；

第二次擦燃火柴，她看到噴香的烤鵝，因為她渴望得到食物；

第三次擦燃火柴，她看見了美麗的圣誕樹，她渴望在大年夜里得到節(jié)日的歡樂；

第四次擦燃火柴，她看見了奶奶，說明她孤獨、痛苦，她渴望得到親人的疼愛；

第五次，在整把火柴的亮光里，她看見奶奶把她帶走了，帶到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。我覺得這是小女孩對美好生活的向往和追求，她的內心深處藏著一個美好的愿望，那就是能夠生活在沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的世界，這預示著小女孩即將死去。

21、頤和園我們來討論一下：作者是安怎樣的順序游覽的，從課文的哪些語句可以看出來？

我們來討論一下：作者是安怎樣的順序游覽的，從課文的哪些語句可以看出來？

答：作者是按移步換景的方為順序游覽的。從進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，走完長廊，就來到了萬壽山腳下，登上萬壽山，從萬壽山下來，就是昆明湖，游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩，這些語句可以看出來。進了、繞過、走完、來到、登上、下來、走過等記敘游覽過程的動詞，表現(xiàn)了作者移步換景、過渡的自然，用詞的準確。

22、每人走了128步，毎步長75厘米。每人走的正步一共是多少厘米，相當于多少米?

北師大四年級數學上冊第三單元《衛(wèi)星運行時間》練一練習題及答案

2.國慶60周年慶典上，閱兵方隊正步通過天安門前時，每人走了128步，毎步長75厘米。每人走的正步一共是多少厘米，相當于多少米?

12875=9600cm

9600厘米=96米

23、（1）買了10個皮球、200個毽子，花了多少元？（2）剩下的錢買跳繩，可以買多少根？

北師大四年級數學上冊第六單元除法《參觀花圃》練一練習題及答案

8.李老師帶了2000元去買體育用品。

（1）買了10個皮球、200個毽子，花了多少元？

1035+2005

=350+1000

=1350

答：花了1350元。

（2）剩下的錢買跳繩，可以買多少根？

2000-1350=650

65013=50（根）

答：可以買50根。

24、3.量出右邊平行四邊形的各個角，你能發(fā)現(xiàn)什么?

人教版四年級數學上冊練習十一參考答案

3.量出右邊平行四邊形的各個角，你能發(fā)現(xiàn)什么?

參考答案：

發(fā)現(xiàn):平行四邊形對角相等，內角和360。

25、13.下圖中，a∥b，量一量∠1、∠2的度數，你能發(fā)現(xiàn)什么?

人教版四年級數學上冊練習十參考答案

13.下圖中，a∥b，量一量1、2的度數，你能發(fā)現(xiàn)什么?

1=40，2=40

發(fā)現(xiàn):一條直線和兩條平行線相交時，所組成的同一個方向的角相等。

26、“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話在文中出現(xiàn)了幾次，其作用是什么？

我們是中國人，我們愛自己的祖國。這句話在文中出現(xiàn)了幾次，其作用是什么？

這句話在文中出現(xiàn)了三次。其作用是：強調了雨來機智勇敢的力量源泉是愛自己的祖國，深化主題。

27、4.笑笑學校的張老師去泰國教外國朋友學漢語，帶了2000元人民幣作為零用錢，能兌換多少泰銖?

北師大版五年級上冊數學《人民幣兌換》

4.笑笑學校的張老師去泰國教外國朋友學漢語，帶了2000元人民幣作為零用錢，能兌換多少泰銖?

20.32100=0.2032

20000.2032

9842.52 (泰銖)

200020.3298.4252

98.4252100=9842.52(泰銖)

28、2.淘氣的爸爸要去法國學習一段時間，他帶了6000元人民幣去銀行兌換歐元，能兌換多少歐元?

北師大版五年級上冊數學《人民幣兌換》

2.淘氣的爸爸要去法國學習一段時間，他帶了6000元人民幣去銀行兌換歐元，能兌換多少歐元?

60008.19

732.60 (歐元)

29、(1)觀察9的倍數，它們有什么特征? (2)這些數的排列有什么特征?與同伴說說你的想法。 (3)如果左表擴“充到200，并找出99后面是9的倍數的數，它們將在表中的什么位置?做一做，檢驗你的答案。

北師大版五年級上冊數學《3的倍數的特征》

(1)觀察9的倍數，它們有什么特征?

一個數各個數位上的數字的和是9的倍數，這個數就是9的倍數。

(2)這些數的排列有什么特征?與同伴說說你的想法。

斜對角

(3)如果左表擴充到200，并找出99后面是9的倍數的數，它們將在表中的什么位置?做一做，檢驗你的答案。

108、117、126 135、144、153、162、171、180、189、198

30、北師大版五年級上冊數學《3的倍數的特征》 請你在百數表中接著圈出3的倍數，你發(fā)現(xiàn)了什么?

北師大版五年級上冊數學《3的倍數的特征》

請你在百數表中接著圈出3的倍數，你發(fā)現(xiàn)了什么?

發(fā)現(xiàn)：3的倍數各個數位上的數字之和是3的倍數。

31、2.量出有關數據，計算并比較下列圖形的面積，你有什么發(fā)現(xiàn)?

北師大版五年級上冊數學《練習五》

2.量出有關數據，計算并比較下列圖形的面積，你有什么發(fā)現(xiàn)?

長方形:3X2=6(cm)

平行四邊形形:3X2=6(cm)

三角形:3X22=3(cm)

梯形:(1+3)X22=4(cm)

長方形的面積=平行四邊形的面積

三角形的面積=長方形(平行四邊形)的面積的一半

三角形的面積梯形的面積長方形(平行四邊形)的面積

32、《圓的面積（一）》練一練2.看一看，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

北師大六年級數學上冊第一單元圓《圓的面積（一）》練習題及答案

2.看一看，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？

答：圓的面積比圓外的正方形面積小，比圓內的正方形面積大。

33、1.比較每組題結果的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？

人教版六年級數學上冊練習四參考答案

1.比較每組題結果的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？

參考答案

發(fā)現(xiàn)：一個分數乘小于1的數，積小于這個分數。

一個分數乘1，積等于這個分數。

一個分數乘大于1的數，積大于這個分數。

34、默讀十六年前的回憶，說說課文根據時間順序寫了哪些事情？

默讀十六年前的回憶，說說課文根據時間順序寫了哪些事情？

本篇文章按照時間順序，先寫了父親在被捕之前燒掉了一些文件和書籍，還有工友閻振三被抓；接著寫了父親被捕時候的一些情景，表現(xiàn)出來了父親的臨危不亂和敵人的殘暴；接著寫了法庭上父親和敵人斗爭，體現(xiàn)了父親的鎮(zhèn)定沉著；最后就是寫了父親遇害以后，家里人背痛的情景。

35、在兩小兒辯日中,兩個小孩的觀點分別是什么?他們是怎樣說明自己的觀點的?

在兩小兒辯日中,兩個小孩的觀點分別是什么?他們是怎樣說明自己的觀點的?

第一個小孩說：太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了正午就像盤盂一樣小，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？

另一個小孩說：太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了正午就熱得像把手伸向熱水里一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？

36、為了證明自己的觀點，作者列舉了哪幾個事例

為了證明自己的觀點，作者列舉了哪幾個事例

答：第一個事例是波義耳在一次偶然的機會發(fā)現(xiàn)濺上鹽酸的花瓣變紅，并制成石蕊試紙。第二個事例是德國地質學家魏格納從蚯蚓的分布，推論地球上大陸于海洋的形成，并寫進《海陸的起源》中，并對地質界產生重大影響。第三個事例是阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)兒子做夢時眼珠轉動這個現(xiàn)象證實腦電波的變化與做夢有關。

37、作者在說陀螺的時候，心情是怎樣的？

作者在說陀螺的時候，心情是怎樣的？

在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作冰尜兒，顧名思義，就是冰上的小家伙。

無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉、舞蹈。

陀螺給我?guī)頍o限樂趣，我十分喜愛陀螺。

38、我的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，印象最深的是？

我的夢中出現(xiàn)了哪些難忘的場景，印象最深的是？

答：①賣繭給我買枇杷吃：

②搖船送我上學；

① 住旅館想為我加錢換房間；

④廟會上給我買豆腐腦；

⑤回家為我糊萬花筒：

⑥雨雪天背我上學；

⑦替我鋪床；

⑧在船上為我縫補棉被。