19小英雄雨來四年級(jí)下常考多音字形近字

19小英雄雨來四年級(jí)下??级嘁糇中谓?/p>

19小英雄雨來四年級(jí)下??级嘁糇中谓?></p>										
													<h3>1、19小英雄雨來四年級(jí)下??级嘁糇中谓?/h3>	 <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢(shì)異常緊張的關(guān)頭沉著勇敢地掩護(hù)了交通員李大叔,并和鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭,最后憑借自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生的事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p>19小英雄雨來四年級(jí)下常考多音字形近字</p><p>形近字:</p><p>炕(土炕)抗(抗?fàn)帲?鉛(鉛筆)沿(沿途)</p><p>栓(槍栓)拴(拴?。?柜(書柜)拒(拒絕)</p><p>扒(扒開)趴(趴下) 慌(慌張)謊(說謊)</p><p>多音字:</p><p>囊 nāng鼓囊囊 nng氣囊</p><p>吧 bā吧唧 ba好吧</p><p>塞 sāi塞車 si邊塞 s堵塞</p><p>哇 wā哇哇大哭 wa好哇</p>	  <h3>2、四年級(jí)第13課精衛(wèi)填海多音字近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)第13課精衛(wèi)填海多音字近反義詞</p><p>精衛(wèi)填海,是中國上古神話傳說之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒,名喚女娃,一日女娃到東海游玩,溺于水中。死后其不平的精靈化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥,每天從山上銜來石頭和草木,投入東海,然后發(fā)出精衛(wèi)、精衛(wèi)的悲鳴,好像在呼喚著自己。</p><p>多音字</p><p>少shǎo (多少)sho (少年)</p>	  <h3>3、四年級(jí)語文下冊(cè)18課《小英雄雨來》多音字</h3>	 <p>四年級(jí)語文下冊(cè)18課《小英雄雨來》多音字</p><p>囊:nāng (鼓鼓囊囊)nng(囊括)</p><p>哇:wā(唔哩哇啦)wɑ(好哇)</p><p>吧:b?。ň瓢桑゜a(走吧)</p><p>塞:sāi(堵塞)s(閉塞)si(邊塞)</p>	  <h3>4、四年級(jí)下小英雄雨來寫字表拼音組詞</h3>	 <p>四年級(jí)下小英雄雨來寫字表拼音組詞</p><p>晉:jn(晉級(jí)、晉劇、晉升)</p><p>炕:kng(土炕、暖炕、炕一炕)</p><p>鉛:qiān(鉛筆、鉛球、鉛筆盒)</p><p>邁:mi(邁進(jìn)、年邁、邁步)</p><p>嗚:wū(嗚嗚、嗚咽、一命嗚呼)</p><p>栓:shuān(槍栓、門栓、消防栓)</p><p>胳:gē(胳膊、胳臂、胳肢窩)</p><p>膊:b(胳膊、赤膊上陣)</p><p>劫:ji(搶劫、劫財(cái)、劫后余生)</p><p>綢:chu(絲綢、綢布、未雨綢繆)</p><p>扒:b?。ò情_、扒堤、扒著欄桿)</p><p>敵:d(敵人、敵對(duì)、勢(shì)均力敵)</p><p>尸:shī(尸體、尸首、行尸走肉)</p><p>趁:chn(趁機(jī)、趁早、趁火打劫)</p><p>慌:huāng(慌張、慌忙、慌亂)</p>	  <h3>5、四年級(jí)下語文第19課小英雄雨來組詞新版</h3>	 <p>四年級(jí)下語文第19課小英雄雨來組詞新版</p><p>晉(jn):晉見 晉級(jí) 東晉 秦晉之好</p><p>炕(kng):火炕 土炕 炕頭 炕席</p><p>鉛(qiān):鉛筆 鉛絲 鉛印 鉛華</p><p>邁(m):邁步 邁進(jìn) 豪邁 年邁 老邁</p><p>嗚(wū) :嗚呼 嗚咽 一命嗚呼</p><p>栓(shuān):槍栓 栓塞 栓劑 消火栓</p><p>胳(gē):胳膊 胳臂</p><p>膊(b):胳膊 赤膊上陣</p><p>劫( ji ) :劫難 劫持 搶劫 趁火打劫</p><p>綢(chu) :絲綢 綢緞 棉綢 未雨綢繆(mu)</p><p>扒(b?。喊情_ 扒拉 扒皮 扒著</p><p>敵( d):敵人 敵我不分 勢(shì)均力敵 無人能敵</p><p>尸(shī):尸首 尸體 尸骸 行尸走肉 </p><p>趁(chn):趁早 趁機(jī) 趁勢(shì) 趁熱打鐵</p><p>慌(huāng):慌忙 慌張 慌亂 恐慌 驚慌 心慌</p>	  <h3>6、四年級(jí)下冊(cè)19小英雄雨來生字組詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)19小英雄雨來生字組詞</p><p>晉(jn):晉見 晉級(jí) 東晉 秦晉之好</p><p>炕(kng):火炕 土炕 炕頭 炕席</p><p>鉛(qiān):鉛筆 鉛絲 鉛印 鉛華</p><p>邁(m):邁步 邁進(jìn) 豪邁 年邁 老邁</p><p>嗚(wū) :嗚呼 嗚咽 一命嗚呼</p><p>栓(shuān):槍栓 栓塞 栓劑 消火栓</p><p>胳(gē):胳膊 胳臂</p><p>膊(b):胳膊 赤膊上陣</p><p>劫( ji ) :劫難 劫持 搶劫 趁火打劫</p><p>綢(chu) :絲綢 綢緞 棉綢 未雨綢繆(mu)</p><p>扒(b?。喊情_ 扒拉 扒皮 扒著</p><p>敵( d):敵人 敵我不分 勢(shì)均力敵 無人能敵</p><p>尸(shī):尸首 尸體 尸骸 行尸走肉 </p><p>趁(chn):趁早 趁機(jī) 趁勢(shì) 趁熱打鐵</p><p>慌(huāng):慌忙 慌張 慌亂 恐慌 驚慌 心慌</p>	  <h3>7、四年級(jí)語文下19課小英雄雨來生字組詞及拼音</h3>	 <p>四年級(jí)語文下19課小英雄雨來生字組詞及拼音</p><p>jn</p><p>晉 秦晉之好、晉級(jí)、后晉 </p><p>kng</p><p>炕 熱炕頭、火炕、熱炕 </p><p>qiān</p><p>鉛 鉛筆、鉛華、洗凈鉛華</p><p>mi </p><p>邁 邁步、邁開、豪邁 </p><p>wū</p><p>嗚 一命嗚呼、嗚嚎、嗚呼哀哉</p><p>shuān</p><p>栓 拴住、拴馬、門栓 </p><p>gē</p><p>胳 胳膊、胳膊肘子、胳窩</p><p>b</p><p>膊 胳膊、赤膊、臂膊</p><p>ji</p><p>劫 打劫、搶劫、劫持</p><p>chu</p><p>綢 絲綢、絲綢之路、綢緞</p><p>bā</p><p>扒 扒開、扒拉、扒皮 </p><p>d</p><p>敵 敵人、宿敵、死敵</p><p>shī</p><p>尸 尸體、僵尸、曝尸荒野 </p><p>chn</p><p>趁 趁火打劫、趁機(jī)、趁早</p><p>huāng</p><p>慌 慌張、驚慌、慌忙</p>	  <h3>8、語文四年級(jí)下小英雄雨來(節(jié)選)生字組詞加造句</h3>	 <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢(shì)異常緊張的關(guān)頭沉著勇敢地掩護(hù)了交通員李大叔,并和鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭,最后憑借自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生的事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p>語文四年級(jí)下小英雄雨來(節(jié)選)生字組詞加造句</p><p>晉 (晉察冀) 1942年2月起, 晉察冀 *實(shí)行精兵簡政。</p><p>扭 (扭扭捏捏) 那個(gè)人說話扭扭捏捏的,一點(diǎn)也不大方。</p><p>碼 (起碼) 他的食量很大,每餐起碼要吃五碗白米。</p><p>囊 (行囊) 他提著一只簡單的行囊,踏上歸鄉(xiāng)的路途。</p><p>姥 (姥姥) 姥姥家的門上也有一個(gè)木插關(guān),上面還有暗鎖,但平時(shí)不用。</p><p>吧 (吧嗒) 吧嗒 的一聲,門關(guān)上了。</p><p>塞 (塞在懷里) 她每次都會(huì)把好吃的東西塞在懷里給我們吃。</p><p>哇 (吱哩哇啦) 大漢們倉皇而逃,都不敢向后看,只敢吱哩哇啦的胡亂喊叫。</p><p>栓 (槍栓) 小戰(zhàn)士正坐在那搬弄著槍栓。</p><p>捆 (捆綁) 她把這些書捆綁起來放在一邊。</p><p>綁 (捆綁) 匪徒把他捆綁起來,架走了。 </p><p>劫 (劫難) 人的一生總難免有些劫難 ,逃也逃不掉。</p><p>枕 (枕頭) 我聞到家中她的枕頭味兒。</p><p>柜 (衣柜) 衣柜里,把不穿的衣物用真空抽氣袋收好。</p><p>嗚 (嗚嗚) 汽笛嗚嗚的響起,船就要開了。</p><p>扒 (扒皮) 周扒皮向來把長工當(dāng)牲口使喚。</p><p>尸 (尸首) 約翰的門徒來,把尸首領(lǐng)去,埋葬了。</p>	  <h3>9、四年級(jí)語文下冊(cè)19課小英雄雨來注音組詞</h3>	 <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢(shì)異常緊張的關(guān)頭沉著勇敢地掩護(hù)了交通員李大叔,并和鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭,最后憑借自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生的事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p>四年級(jí)語文下冊(cè)19課小英雄雨來注音組詞</p><p>晉 jn(晉察冀)(晉州市)</p><p>扭 niǔ(扭扭捏捏)</p><p>碼 mǎ(起碼)(碼頭)</p><p>囊 nāng(行囊)(囊腫)</p><p>姥 lǎo(姥姥)(姥爺)</p><p>吧 b?。ò舌ò蛇螅?/p><p>塞 sāi(塞在懷里)(木塞)</p><p>哇 w?。ㄖㄍ劾玻ㄗν蹏?/p><p>栓 shuān(槍栓)(血栓)</p><p>捆 kǔn(捆綁)(捆住)</p><p>綁 bǎng(捆綁)(五花大綁)</p><p>劫 ji(劫難)(搶劫)</p><p>枕 zhěn(枕頭)(落枕)</p><p>柜 gu(衣柜)(書柜)</p><p>嗚 wū(嗚嗚)</p><p>扒 b?。ò瞧ぃò擒嚕?/p><p>尸 shī(尸首)(尸體)</p>	  <h3>10、四年級(jí)下第19課小英雄雨來生字組詞</h3>	 <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢(shì)異常緊張的關(guān)頭沉著勇敢地掩護(hù)了交通員李大叔,并和鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭,最后憑借自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生的事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p>四年級(jí)下第19課小英雄雨來生字組詞</p><p>晉 (晉察冀)(晉州市)</p><p>扭 (扭扭捏捏)</p><p>碼 (起碼)(碼頭)</p><p>囊 (行囊)(囊腫)</p><p>姥 (姥姥)(姥爺)</p><p>吧 (吧嗒)(吧唧)</p><p>塞 (塞在懷里)(木塞)</p><p>哇 (吱哩哇啦)(爪哇國)</p><p>栓 (槍栓)(血栓)</p><p>捆 (捆綁)(捆?。?/p><p>綁 (捆綁)(五花大綁)</p><p>劫 (劫難)(搶劫)</p><p>枕 (枕頭)(落枕)</p><p>柜 (衣柜)(書柜)</p><p>嗚 (嗚嗚)</p><p>扒 (扒皮)(扒車)</p><p>尸 (尸首)(尸體)</p>	  <h3>11、小英雄雨來生字組詞四年級(jí)語文下冊(cè)</h3>	 <p>小英雄雨來生字組詞四年級(jí)語文下冊(cè)</p><p>《小英雄雨來》主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)十二歲的雨來是一個(gè)游泳本領(lǐng)很強(qiáng)的孩子,一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家,雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了,他堅(jiān)決不說出李大叔藏在哪里,鬼子把雨來拉到河沿上,想殺害雨來,沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中,憑著他高超的游泳本領(lǐng)從鬼子的槍口下巧妙地脫險(xiǎn)了。</p><p>晉 jn(晉察冀)(晉州市)</p><p>扭 niǔ(扭扭捏捏)</p><p>碼 mǎ(起碼)(碼頭)</p><p>囊 nāng(行囊)(囊腫)</p><p>姥 lǎo(姥姥)(姥爺)</p><p>吧 b?。ò舌ò蛇螅?/p><p>塞 sāi(塞在懷里)(木塞)</p><p>哇 w?。ㄖㄍ劾玻ㄗν蹏?/p><p>栓 shuān(槍栓)(血栓)</p><p>捆 kǔn(捆綁)(捆?。?/p><p>綁 bǎng(捆綁)(五花大綁)</p><p>劫 ji(劫難)(搶劫)</p><p>枕 zhěn(枕頭)(落枕)</p><p>柜 gu(衣柜)(書柜)</p><p>嗚 wū(嗚嗚)</p><p>扒 b?。ò瞧ぃò擒嚕?/p><p>尸 shī(尸首)(尸體)</p>	  <h3>12、下冊(cè)語文小英雄雨來生字組詞詞語解析四年級(jí)</h3>	 <p>本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀邊區(qū)的少年雨來在戰(zhàn)斗形勢(shì)異常緊張的關(guān)頭沉著勇敢地掩護(hù)了交通員李大叔,并和鬼子進(jìn)行了不屈的斗爭,最后憑借自己高超的游泳本領(lǐng)在敵人的槍口下巧妙逃生的事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、勇敢機(jī)智的優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p>下冊(cè)語文小英雄雨來生字組詞詞語解析四年級(jí)</p><p>生字組詞:</p><p>晉 jn(晉察冀)(晉州市)</p><p>扭 niǔ(扭扭捏捏)</p><p>碼 mǎ(起碼)(碼頭)</p><p>囊 nāng(行囊)(囊腫)</p><p>姥 lǎo(姥姥)(姥爺)</p><p>吧 b?。ò舌ò蛇螅?/p><p>塞 sāi(塞在懷里)(木塞)</p><p>哇 w?。ㄖㄍ劾玻ㄗν蹏?/p><p>栓 shuān(槍栓)(血栓)</p><p>捆 kǔn(捆綁)(捆?。?/p><p>綁 bǎng(捆綁)(五花大綁)</p><p>劫 ji(劫難)(搶劫)</p><p>枕 zhěn(枕頭)(落枕)</p><p>柜 gu(衣柜)(書柜)</p><p>嗚 wū(嗚嗚)</p><p>扒 b?。ò瞧ぃò擒嚕?/p><p>尸 shī(尸首)(尸體)</p><p>理解詞語:</p><p>晉察冀邊區(qū):晉,山西省簡稱;察,察哈爾省(1952年撤銷,分別并入河北、山西兩省)簡稱;冀,河北省簡稱。晉察冀邊區(qū)是我抗日根據(jù)地之一。</p><p>門檻:門框下部挨著地面的橫木(也有用石頭的)。</p><p>推推搡搡:搡,猛推。推推搡搡就是使勁推的樣子。</p><p>劫難:災(zāi)難。</p><p>趔趄:身體歪斜,腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。</p><p>雞冠花:一種草本植物,開的花形狀像雞冠,通常為紅色。</p><p>掃蕩:用武力或其他手段肅清敵人。本文指抗日戰(zhàn)爭時(shí)期日軍進(jìn)行野蠻的燒殺搶掠活動(dòng)。</p><p>試探:用含義不很明顯的言語或舉動(dòng)引起對(duì)方的反應(yīng),借以了解對(duì)方的意思。</p><p>吆喝:大聲喊叫(多指賣東西趕牲口、呼喚等)。</p><p>漩渦:氣體液體等旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形。</p><p>防備:做好準(zhǔn)備以應(yīng)付攻擊或避免傷害。</p><p>睜眼瞎:比喻不識(shí)字的人;文盲。</p><p>飄飄悠悠:在空中或水面上輕緩地浮動(dòng)。</p>	  <h3>13、飛向藍(lán)天的恐龍??级嘁糇峙c近反義詞</h3>	 <p>本文生動(dòng)形象地向我們?cè)佻F(xiàn)了恐龍變成鳥類飛向藍(lán)天的演化過程。既揭示了科學(xué)家們?cè)诠派镅芯可系闹卮蟀l(fā)現(xiàn),又喚起人們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。</p><p>多音字:</p><p>奔 bēn 奔跑 奔騰 辟 p 開辟 精辟 降 jing 降落 下降 </p><p> bn 投奔 奔頭 b 復(fù)辟 辟邪 xing 投降 降服</p><p>近義詞:</p><p>笨重沉重 敏捷靈敏 繁衍繁殖 </p><p>龐大宏大 訪問拜訪 開辟開拓 </p><p>揭示揭露 欣喜若狂喜不自勝 五彩斑斕五彩繽紛 </p><p> </p><p>反義詞:</p><p>笨重輕盈 兇猛溫順 遲鈍敏捷</p><p>具備欠缺 保存銷毀 欣喜若狂悲痛欲絕</p>	  <h3>14、五年級(jí)語文下冊(cè)牧場之國??冀戳x詞多音字</h3>	 <p>本文從牧場之國的角度描繪了荷蘭牧場白日的遼闊無際、寧靜和諧和夜晚的祥和寂靜、神秘含蓄,展現(xiàn)了荷蘭藍(lán)天、白云、牛羊成群的優(yōu)美迷人、自然和諧的景觀</p><p>五年級(jí)語文下冊(cè)牧場之國常考近反義詞多音字</p><p>多音字:</p><p>模m(模式)m(模樣)</p><p>畜ch(牲畜)x(畜牧)</p><p>圈quān(圓圈) jun(羊圈)</p><p>載zi(滿載而歸)zǎi(記載)</p><p>過了三年五載( zǎi ),我滿載( zi )著成功的喜悅回到了家鄉(xiāng)。</p><p>近義詞:</p><p>專注專心 端莊穩(wěn)重</p><p>遮掩掩蓋 阻擋阻攔</p><p>遼闊廣闊 贊許贊成</p><p>安閑悠閑 舒緩緩慢</p><p>儀態(tài)儀表 無垠無邊 </p><p>欣賞觀賞 悠悠自得怡然自得</p><p>反義詞:</p><p>專注分心 端莊輕浮</p><p>遮掩暴露 遼闊狹窄</p><p>贊許反對(duì) 舒緩急促</p><p>漆黑明亮 微弱強(qiáng)烈</p>	  <h3>15、五年級(jí)上冊(cè)課文19父愛之舟必考多音字與近反義詞</h3>	 <p>五年級(jí)上冊(cè)課文19父愛之舟必考多音字與近反義詞</p><p>課文圍繞父親送我上學(xué)、帶我報(bào)考學(xué)校這一重點(diǎn),介紹了家境困難、父親掙錢的艱辛等情況,寫了父親想為我換房間、給我做萬花筒、雨雪天背我上學(xué)、給我湊學(xué)費(fèi)、搖船送我考學(xué)、為我縫補(bǔ)棉被等小事。</p><p>多音字</p><p>省:shěng(節(jié)省) xǐng(省悟)</p><p>掙:zhēng(掙扎) zhng(掙錢)</p><p>撒:sā(撒手) sǎ(撒種)</p><p>縫:fng(縫補(bǔ)) fng(裂縫)</p><p>宿:s(住宿) xiǔ(一宿) xi(星宿)</p><p>近義詞</p><p>朦朧模糊 節(jié)省節(jié)約 艱難艱苦</p><p>快樂愉快 委屈冤屈 啟迪啟發(fā)</p><p>盛大隆重 偏僻偏遠(yuǎn) 珍貴寶貴</p><p>輪換輪流 明顯清楚 領(lǐng)略領(lǐng)悟</p><p>嘲笑嘲諷</p><p>反義詞</p><p>朦朧清晰 節(jié)省浪費(fèi) 艱難容易</p><p>便宜昂貴 炎熱寒冷 嘲笑鼓勵(lì)</p><p>偏僻繁華 精致粗糙</p>	  <h3>16、語文四年級(jí)下冊(cè)第四課三月桃花水多音字近反義詞</h3>	 <p>語文四年級(jí)下冊(cè)第四課三月桃花水多音字近反義詞</p><p>三月桃花水課文是一篇描寫江南春水的優(yōu)美散文。課文通過詩化的語言和生動(dòng)的形象,贊美了三月桃花水美得讓人沉醉。這篇散文由7個(gè)或長或短的段落錯(cuò)落成章,卻又形散而神不散。開篇由兩個(gè)比喻精巧的疑問句引領(lǐng)全文,接下來,用是春天的豎琴是春天的明鏡充分展現(xiàn)三月桃花水的美麗,它的美,美在有聲又有色,也就不露痕跡地回應(yīng)了開篇的問題。</p><p>近義詞</p><p>映照映射 綺麗瑰麗</p><p>纖細(xì)纖弱 沉醉陶醉</p><p>反義詞</p><p>浮沉 纖細(xì)粗壯</p><p>多音字:</p><p>和:h唱和 hu和面</p><p>hu和藥h和平</p><p>朝:zhāo朝霞 cho朝向</p><p>纖:xiān纖弱 qin纖夫</p>	  <h3>17、語文四年級(jí)下冊(cè)第二課鄉(xiāng)下人家多音字近反義詞</h3>	 <p>語文四年級(jí)下冊(cè)第二課鄉(xiāng)下人家多音字近反義詞</p><p>《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前院后的空間順序和春夏秋三季白天、傍晚、夜間的時(shí)間順序交替描寫,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活,也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活,善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園,裝點(diǎn)自己的生活的美好品質(zhì)。</p><p>近義詞</p><p>裝飾裝扮 樸素樸實(shí)</p><p>獨(dú)特特別 鮮嫩新鮮</p><p>照例按例 率領(lǐng)帶領(lǐng)</p><p>倘若倘使 和諧祥和</p><p>反義詞</p><p>樸素華麗 獨(dú)特普通</p><p>照例破例 附近遙遠(yuǎn)</p><p>多音字:</p><p>結(jié):jiē開花結(jié)果 ji結(jié)論</p><p>場:chǎng廣場 chng一場雨</p><p>冠:guān桂冠 gun冠軍</p><p>踏:t腳踏實(shí)地 tā踏實(shí)</p>	  <h3>18、五年級(jí)下冊(cè)自相矛盾常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>五年級(jí)下冊(cè)自相矛盾常見多音字與近反義詞</p><p>自相矛盾本文寫了一個(gè)賣盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透,又自奪他的矛什么東西都能穿透。當(dāng)別人問用他的矛刺他的盾結(jié)果會(huì)如何時(shí)他便無法回答了。這個(gè)故事告訴我們,說話做事要實(shí)事求是,不能過分夸大其詞,更不能自相矛盾。</p><p>多音字:</p><p>相:xiāng 相互 xing長相</p><p>夫:f逝者如斯夫 fū夫子</p><p>應(yīng):yīng應(yīng)該 yng答應(yīng)</p>	  <h3>19、五年級(jí)下冊(cè)跳水常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>五年級(jí)下冊(cè)跳水常見多音字與近反義詞</p><p>跳水這篇課文敘述了在一艘外國輪船上發(fā)生的故事:一只猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅桿最高的橫木的一頭,孩子為了追回帽子,走上橫木。在萬分危急的時(shí)刻,船長急中生智,命令兒子跳水,水手及時(shí)下水搶救,終于使孩子轉(zhuǎn)危為安。故事蘊(yùn)涵著這樣的道理:事物是不斷發(fā)展和變化的,我們要根據(jù)情況的變化采取相應(yīng)的果斷行為。</p><p>多音字:</p><p>鉆:zuān鉆孔 zun 電鉆</p><p>模:m模仿 m模樣</p><p>近義詞:</p><p>放肆放縱 故意有意</p><p>嚇??謬?靈巧靈活</p><p>立刻馬上 勇敢英勇</p><p>心驚膽戰(zhàn)心驚肉跳</p><p>反義詞:</p><p>放肆拘謹(jǐn) 故意無意</p><p>靈巧笨拙 勇敢怯懦</p><p>鳳平浪靜波濤洶涌</p>	  <h3>20、五年級(jí)下冊(cè)軍神常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>五年級(jí)下冊(cè)軍神常見多音字與近反義詞</p><p>《軍神》是統(tǒng)編版五年級(jí)小學(xué)語文課本的一篇精讀課文。本文主要講述了劉伯承到一家外國診所做眼部手術(shù),拒絕使用麻醉劑,為他做手術(shù)的外國醫(yī)生沃克稱他為軍神的故事,贊揚(yáng)了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在嚴(yán)酷的革命斗爭中表現(xiàn)出來的鋼鐵般的意志。</p><p>多音字:</p><p>繃:bēng繃帶 běng繃臉</p><p>暈:yūn頭暈眼花 yn暈車</p><p>近義詞:</p><p>熟練純熟 從容鎮(zhèn)定</p><p>柔和溫柔 吩咐囑咐</p><p>慈樣慈愛 榮幸慶幸</p><p>一針見血單刀直入</p><p>反義詞:</p><p>熟練生疏 從容慌忙</p><p>鎮(zhèn)定驚慌 柔和生硬</p><p>拒絕接受 嶄新陳舊</p><p>慈祥嚴(yán)厲 榮幸屈辱</p>	  <h3>21、四年級(jí)語文下冊(cè)第9課多音字近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)語文下冊(cè)第9課多音字近反義詞</p><p>1.認(rèn)識(shí)漫、濤2個(gè)生字,讀準(zhǔn)啊膝等音變和易誤讀字音,會(huì)寫繁、漫等8個(gè)生字,理解漫滅思潮等詞語。2.通過反復(fù)朗讀課文,體會(huì)詩歌韻味,熟讀成誦。3.初步了解現(xiàn)代詩的一些特點(diǎn),體會(huì)詩歌的情感。4.學(xué)會(huì)仿寫現(xiàn)代詩。</p><p>近義詞:</p><p>漫滅磨滅 回憶回想 思潮思緒</p><p>反義詞:</p><p>清濁 里外 漫滅長存</p>	  <h3>22、四年級(jí)語文下冊(cè)第5課琥珀近反義詞多音字</h3>	 <p>四年級(jí)語文下冊(cè)第5課琥珀近反義詞多音字</p><p>本課是一篇說明文,也可稱作科學(xué)小品。作者柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力,介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)知識(shí),假想了這塊琥珀的形成、發(fā)現(xiàn)的過程,評(píng)判了它在科學(xué)上的價(jià)值。由于以講故事的形式出現(xiàn),使本課較為枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)介紹變得生動(dòng)有趣,吸引小讀者。文章既有形象的描繪、生動(dòng)的記敘,又有科學(xué)的說明,因此是一篇富有情趣、引人遐想的課文。</p><p>近義詞</p><p>柔嫩嬌嫩 拂拭擦拭</p><p>忽然突然 照射照耀</p><p>可怕恐怖 猛烈劇烈</p><p>快活快樂 仔細(xì)認(rèn)真</p><p>仍舊仍然 推測推斷</p><p>反義詞</p><p>高大矮小 斷絕恢復(fù)</p><p>快活難過 少見常見</p><p>黏稠稀薄 詳細(xì)簡略</p><p>多音字:</p><p>劃:hu劃船 hu計(jì)劃</p><p>掙:zhēng掙 扎zhng掙脫</p><p>扎:zh掙扎 zhā扎針 zā包扎</p><p>埋:mi埋藏 mn埋怨</p>	  <h3>23、四年級(jí)語文下冊(cè)第3課天窗近反義詞多音字</h3>	 <p>四年級(jí)語文下冊(cè)第3課天窗近反義詞多音字</p><p>《天窗》是我國現(xiàn)代著名作家茅盾寫的一篇抒情散文,描寫的是鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗,夏日里下雨,夜晚孩子們被逼著去睡覺時(shí),所有的木板窗都關(guān)閉起來,屋子里黑洞洞的,這時(shí)候,屋頂上小小的天窗便成了孩子們唯一的慰藉,透過小小的天窗看到的點(diǎn)點(diǎn)畫面,聽到的點(diǎn)點(diǎn)聲音,都能使孩子們的想象豐富起來,這小小的天窗便成了心靈飛翔的窗戶。表達(dá)了孩子們對(duì)大自然奧秘的向往與追求,表現(xiàn)了其豐富的想象力和創(chuàng)造力。</p><p>近義詞</p><p>暖和溫暖 喜歡喜愛</p><p>慰藉安慰 猛厲猛烈</p><p>銳利尖銳 奇幻奇妙</p><p>發(fā)明發(fā)現(xiàn) 活潑伶俐</p><p>反義詞</p><p>暖和寒冷 喜歡討厭</p><p>猛厲輕柔 真實(shí)虛假</p><p>美麗丑陋 復(fù)雜簡單</p><p>多音字:</p><p>藉:ji慰藉 j狼藉</p><p>露:l露珠 lu露臉</p>	  <h3>24、四年級(jí)語文上冊(cè)第19課多音字近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)語文上冊(cè)第19課多音字近反義詞</p><p>1.認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)寫12個(gè)生字。重點(diǎn)指導(dǎo)寫好級(jí)、劃、嘗、改、虧這幾個(gè)字。2.讀準(zhǔn)文中使用的一些充滿生活氣息的詞語,讀準(zhǔn)含輕聲和多音字的詞語。3.默讀課文,找出表演前后我的心理變化的句子,并創(chuàng)設(shè)情境仿照寫一寫。4.聯(lián)系自己生活實(shí)際,體會(huì)演出的過程我為什么一點(diǎn)兒也記不起來。</p><p>多音字</p><p>ju 角色 角逐 hōnɡ 哄笑 哄堂大笑 l 露珠 露水</p><p>角 哄 hǒnɡ 哄騙 欺哄 露 </p><p>jiǎo 角度 直角 hnɡ 起哄 一哄而散 lu 露馬腳 泄露</p><p>近義詞:分派分配 期待渴望 殷切懇切</p><p>充分充足 提示提醒 將就湊合 </p><p>反義詞:羨慕嫉妒 期待失望 危機(jī)安全 </p><p>改變維持 輪流固定 通情達(dá)理蠻不講理</p>	  <h3>25、四年級(jí)下小英雄雨來節(jié)選教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例</h3>	 <p>四年級(jí)下小英雄雨來節(jié)選教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例</p><p>教學(xué)目標(biāo)</p><p>1.認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,讀準(zhǔn)3個(gè)多音字,會(huì)寫18個(gè)生字。</p><p>2.用較快的速度默讀課文,了解雨來被稱為小英雄的原因。</p><p>3.能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。</p><p>4.體會(huì)還鄉(xiāng)河景色描寫的作用。</p><p>教學(xué)過程</p><p>一.字詞</p><p>1.出示詞語</p><p>認(rèn)讀,解決不會(huì)讀的詞語</p><p>檢查</p><p>(本課生字很多,必須要讀對(duì)。上課用了足足半節(jié)課時(shí)間解決,不少的詞語都是學(xué)生平時(shí)容易出錯(cuò)的,像嗷嗷叫,漩渦,晉察冀,黝黑發(fā)亮,一擰,刀鞘,咧嘴,推推搡搡,劫難等。先疏通這些絆腳石,才會(huì)讓課文的學(xué)習(xí)更流暢。)</p><p>2.多音字</p><p>分析,組詞</p><p>3.書寫</p><p>易錯(cuò)字分析,書寫鞏固</p><p>二.列標(biāo)題</p><p>1.讀長文章,遇到什么問題?</p><p>生提出問題,師生適當(dāng)給出方法</p><p>(人物多,易忘,可回看。內(nèi)容多,難記內(nèi)容,可分部分停下來歸納。段數(shù)太多,標(biāo)段按照部分標(biāo)。)</p><p>2.一部分</p><p>點(diǎn)名輪讀</p><p>講了什么事?(回顧概括主要內(nèi)容的方法)</p><p>閱讀課后題2,板書小標(biāo)題</p><p>3.二部分</p><p>自由讀,說說講了什么事?</p><p>列標(biāo)題</p><p>4.三部分</p><p>小組討論:列標(biāo)題,說原因。</p><p>5.四到六部分</p><p>選擇任一部分,列標(biāo)題</p><p>交流,板書</p><p>(學(xué)生在列標(biāo)題時(shí)對(duì)第四部分特別感興趣,好多同學(xué)選擇了第四部分,標(biāo)題也寫的很有趣:鬼子的誘惑,鬼子的兩面,犟鴨子不開口,打死也不說,真正的中國人等等。這樣的標(biāo)題很有個(gè)性,也抓住了這一部分的主要內(nèi)容,學(xué)生在講述的理由也很充分。)</p><p>三.主要內(nèi)容</p><p>1.齊讀標(biāo)題,齊讀課題,說說哪部分可以體現(xiàn)出小英雄?</p><p>2.課文的主要內(nèi)容是什么?師引導(dǎo)</p><p>3.生說一說</p><p>4.同桌說一說</p><p>5.其余部分是否多余?</p><p>(學(xué)生思維現(xiàn)在越來越呈現(xiàn)高層次的趨勢(shì),對(duì)一、二部分跟主要內(nèi)容的關(guān)系分析到位。尤其是在分析上夜校讀書這部分時(shí),學(xué)生出現(xiàn)了理解但表達(dá)不清的情況,其余同學(xué)都會(huì)在傾聽完后再進(jìn)行補(bǔ)充更正,表現(xiàn)出了以往一直在強(qiáng)調(diào)的問題。其實(shí)沒有刻意的去說明,而是問題的引領(lǐng)和對(duì)學(xué)生的耐心可以潛移默化影響孩子。)</p><p>四.理解小英雄</p><p>1.你覺得雨來是小英雄嗎?</p><p>生自讀,找到依據(jù)。(指導(dǎo)語言的表達(dá))</p><p>(學(xué)生在表達(dá)時(shí)從不同的角度來說明自己的想法,有的從鄉(xiāng)親們的評(píng)價(jià),有的從雨來自身面對(duì)敵人的做法,也有從掩護(hù)李大叔的情形進(jìn)行分析,課堂上呈現(xiàn)了多元的思維,整體還是不錯(cuò)的。)</p><p>2.引導(dǎo)概括人物特點(diǎn),板書。</p><p>五.景色描寫</p><p>1.雨來村邊的河叫什么河?</p><p>2.文中對(duì)這條河的景色進(jìn)行了三次描寫,請(qǐng)你找一找。</p><p>3.你覺得這三次描寫在文中有什么用處?</p><p>(學(xué)生理解起來還是費(fèi)勁的,寫景的作用對(duì)于學(xué)生來說還是比較陌生,淺層次的襯托當(dāng)時(shí)的心情可以理解,但是放到這樣長的文章來理解,感覺不理想。尤其是后面兩次描寫,學(xué)生會(huì)受到文章結(jié)局的影響,與教參中所寫的不舍和惋惜大相徑庭?,F(xiàn)在回過頭來想想,未嘗不可,小說里面就有很多環(huán)境描寫是預(yù)示后面可能發(fā)生的情況的。與前文的描寫,河沿上一滴血也沒看見,再聯(lián)系河水打著漩渦向下流去,當(dāng)我們初次讀到這兒,即使不知道結(jié)果,或許我們也會(huì)心存一絲僥幸,希望出現(xiàn)奇跡吧。這樣想來,雨萱說的也不無道理。應(yīng)該肯定的?。?/p><p>六.總結(jié)</p><p>1.你學(xué)到了什么?</p><p>(學(xué)生說的很好,圍繞怎么讀好長文章的方法用不同的語言,從不同的角度進(jìn)行了總結(jié)。)</p><p>2.推薦《小英雄雨來》電影和原作。</p>	  <h3>26、四年級(jí)下小英雄雨來節(jié)選教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)</h3>	 <p>四年級(jí)下小英雄雨來節(jié)選教學(xué)反思優(yōu)缺點(diǎn)</p><p>《小英雄雨來》這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,晉察冀抗日根據(jù)地的兒童雨來掩護(hù)交通員李大叔,和日本鬼子勇敢斗爭的故事,歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、勇敢機(jī)智地和敵人斗爭的優(yōu)秀品質(zhì)。這篇小說,不論從內(nèi)容上,還是形式上,都很值得小學(xué)生讀。教學(xué)之后我有以下幾點(diǎn)反思:</p><p>1、這篇課文篇幅較長,內(nèi)容通俗易懂,故事性強(qiáng)。體會(huì)雨來的英雄形象是本課教學(xué)的重點(diǎn)。教學(xué)時(shí),我將英雄一詞貫穿全課,圍繞英雄提出兩個(gè)問題:第一、從哪些地方體會(huì)出雨來的英雄氣概?第二、他小小年紀(jì),為什么會(huì)具有這樣的英雄氣概?這樣,牽一發(fā)而動(dòng)全身,教學(xué)內(nèi)容比較集中,教學(xué)思路很清晰。</p><p>2、讓學(xué)生廣泛收集課文外的其他英雄故事,進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)到:雨來是一個(gè)英雄,但不僅僅是一個(gè)人。讓英雄的故事激勵(lì)孩子們奮發(fā)向上。</p><p>3、這篇課文在突出人物形象方面是很值得學(xué)生效仿的。周立波先生曾評(píng)價(jià)說:這篇文章寫得有骨頭有肉,是不可多得的佳作。我在課堂上,為了讓學(xué)生能很好地領(lǐng)悟這個(gè)寫作方法,引用了周立波先生的這句話。但在分析,理解課文的同時(shí),這個(gè)寫作特點(diǎn)的滲透不夠,感覺沒有水到渠成的效果。怎樣在分析、理解課文內(nèi)容的同時(shí),自然而又有效地滲透寫作指導(dǎo),將是我以后的教學(xué)中值得探究的一個(gè)方向。</p>	  <h3>27、四年級(jí)下冊(cè)小英雄雨來節(jié)選生字組詞與筆畫</h3>	 <p>	晉見 晉級(jí)</p><p>炕 8畫	熱炕 土炕</p><p>鉛 10畫	鉛筆 鉛絲</p><p>邁 6畫	邁步 豪邁</p><p>嗚 7畫	嗚嗚 嗚咽</p><p>栓 10畫	槍栓 栓塞</p><p>胳 10畫	胳膊 胳臂</p><p>膊 14畫	胳膊 赤膊</p><p>劫 7畫	劫難 劫持     </p><p>綢 11畫	絲綢 綢緞</p><p>扒 5畫	扒開 扒拉</p><p>敵 10畫	敵人 天敵</p><p>尸 3畫	尸首 尸體</p><p>趁 12畫	趁早 趁機(jī)</p><p>慌 12畫	慌忙 慌張</p>	  <h3>28、四年級(jí)下冊(cè)三月桃花水常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)三月桃花水常見多音字與近反義詞</p><p>三月桃花水文章描寫了陽春三月春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色,贊美了春天的美麗,抒發(fā)了作者對(duì)春天,對(duì)大自然的熱愛之情。</p><p>多音字:</p><p>和:h唱和 hu和面</p><p>hu和藥h和平</p><p>朝:zhāo朝霞 cho朝向</p><p>纖:xiān纖弱 qin纖夫</p><p>近義詞:</p><p>映照映射 綺麗瑰麗</p><p>纖細(xì)纖弱 沉醉陶醉</p><p>反義詞:</p><p>浮沉 纖細(xì)粗壯</p>	  <h3>29、四年級(jí)下冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)千年夢(mèng)圓在今朝常見多音字與近反義詞</p><p>《千年夢(mèng)圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢(mèng)想所進(jìn)行的不斷的嘗試和追求,重點(diǎn)記述了新中國成立以來,中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,神舟五號(hào)的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國家,載人航天的千年夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。文章熱情贊揚(yáng)了中國航天工作人員熱愛祖國,團(tuán)結(jié)合作、默默奉獻(xiàn)、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。</p><p>多音字:</p><p>傳chun傳奇:zhun傳記</p><p>轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhun轉(zhuǎn)圈</p><p>著zhu著陸zho著火zhāo高著兒zhe看著</p><p>近義詞:</p><p>遨游漫游 夢(mèng)想理想</p><p>奇妙美妙 探索摸索</p><p>鼓舞鼓勵(lì) 莊重莊嚴(yán)</p><p>寂寞孤獨(dú) 遼闊廣闊</p><p>振奮激動(dòng) 希望期望</p><p>驕傲自豪 宣告宣布</p><p>反義詞:</p><p>成功失敗 放棄堅(jiān)持</p><p>嶄新陳舊 遼闊狹窄</p><p>蜿蜒筆直 清晰模糊</p>	  <h3>30、四年級(jí)下冊(cè)諾曼底號(hào)遇難記常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)諾曼底號(hào)遇難記常見多音字與近反義詞</p><p>諾曼底號(hào)在海上被撞遇難,在一片驚恐混亂中,船長哈爾威臨危不懼、鎮(zhèn)定自若地指揮救援,使船上六十人獲救,而他自己卻隨著輪船沉入大海,贊揚(yáng)了哈爾威船長臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、舍己救人、忠于職守的高尚品格。</p><p>多音字</p><p>?。篵(單?。゜o(薄片) </p><p>脈:m(脈脈含情)mi(山脈)</p><p>近義詞</p><p>照例照常 估計(jì)估測 大約大概</p><p>隱約模糊 混亂雜亂 維持維護(hù)</p><p>猝然突然 酣睡熟睡 違抗違背</p><p>爭執(zhí)爭吵</p><p>反義詞</p><p>漆黑明亮 筆直彎曲 簡短冗長</p><p>違抗遵守 偉大渺小</p><p>驚慌失措鎮(zhèn)定自若</p>	  <h3>31、四年級(jí)下冊(cè)母雞常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)母雞常見多音字與近反義詞</p><p>母雞本文以作者對(duì)母雞的情感變化為線索,記敘了一只母雞保護(hù)、照顧、養(yǎng)育雞雛的事,刻畫了母雞無私無畏、日夜操勞的形象,贊揚(yáng)了母雞負(fù)責(zé)、慈愛勇敢、辛苦的品質(zhì),歌頌了偉大而崇高的母愛,表達(dá)了作者對(duì)母愛的贊頌之情。</p><p>多音字:</p><p>惡:w厭惡罪惡ě惡心</p><p>撮:zuǒ一撮兒cuō撮合</p><p>近義詞:</p><p>討厭厭惡 欺侮欺負(fù)</p><p>忠厚老實(shí) 可惡可恨</p><p>警戒警惕 預(yù)備準(zhǔn)備</p><p>凄慘悲慘 辛苦辛勞</p><p>反義詞:</p><p>討厭喜歡 反抗屈服</p><p>欺侮愛護(hù) 忠厚奸詐</p><p>慈愛兇狠 勇敢怯懦</p>	  <h3>32、四年級(jí)下冊(cè)海的女兒常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)海的女兒常見多音字與近反義詞</p><p>《海的女兒》是一篇略讀課文。課文節(jié)選自《海的女兒》的結(jié)尾部分,通過介紹小人魚親自參加王子的婚禮,忍受身體和精神的苦痛,一步步變成泡沫,走向死亡的故事。這是一個(gè)凄美的愛情故事,小人魚向往人類世界、渴望得到王子的愛情。小人魚善良、執(zhí)著、勇敢的精神品質(zhì),啟迪了我們的心靈。</p><p>多音字:</p><p>答:d(回答)dā(答應(yīng))</p><p>禁:jn(禁止) jīn(情不自禁)</p><p>轉(zhuǎn):zhuǎn(轉(zhuǎn)身)zhun(轉(zhuǎn)圈)</p><p>血:xu(血液)xiě(流血)</p><p>都:dū (都市)dōu (都有)</p><p>生活在大都(dū)市的人,生活和工作節(jié)奏都(dōu)特別快。</p><p>近義詞:</p><p>飄揚(yáng)飄蕩 迫切急切</p><p>奢望奢求 宣布宣告</p><p>寧靜平靜 追逐追趕</p><p>美妙奇妙 撫弄撫摸</p><p>鋒利銳利 奇怪奇特</p><p>持續(xù)繼續(xù)/連續(xù)/陸續(xù)</p><p>反義詞:</p><p>破碎完整 喜訊噩耗</p><p>貴重廉價(jià) 接受拒絕</p><p>贊美批評(píng) 耀眼暗淡</p>	  <h3>33、四年級(jí)下冊(cè)古詩三首常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)古詩三首常見多音字與近反義詞</p><p>多音字</p><p>單 chn 單于   將 jiāng 將來 將軍 相 xiāng 相信 相同  </p><p>dān 孤單 單獨(dú)   jing 將領(lǐng) 健將   xing 亮相 真相</p><p>shn 單雄 單老  qiāng 將進(jìn)酒</p>	  <h3>34、四年級(jí)下冊(cè)古詩詞三首常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)古詩詞三首常見多音字與近反義詞</p><p>四時(shí)田園雜興(其二十五)這首詩描寫了初夏江南的田園景色,表現(xiàn)了農(nóng)村夏忙時(shí)節(jié)路上寧靜的場景。宿新市徐公店這首詩描寫了詩人住在新市徐公店所見的生機(jī)勃勃的春天景色,表達(dá)了詩人對(duì)春天鄉(xiāng)村田園景色的熱愛之情。清平樂村居這首詞描繪了農(nóng)村一個(gè)五口之家的生活畫面,借此表現(xiàn)人情之美和生活之趣,表現(xiàn)出詞人對(duì)農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。</p><p>多音字</p><p>樂 l 快樂 歡樂 剝 bō 剝削 剝奪 宿 s 宿舍 茅舍</p><p>  yu 樂曲 音樂   bāo 剝皮 剝示   xi 星宿 辰宿</p><p>                      xiǔ 一宿 整宿</p>	  <h3>35、四年級(jí)下冊(cè)第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之重難點(diǎn)歸納</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之重難點(diǎn)歸納</p><p>1.我們是中國人,我們愛自己的祖國。這句話在文中出現(xiàn)了幾次,其作用是什么?</p><p>這句話在文中出現(xiàn)了三次。表明了雨來誓死保護(hù)交通員,和敵人斗爭到底的決心與堅(jiān)強(qiáng)意志,體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。</p><p>2.第24段是從哪些方面來描寫鬼子的?表現(xiàn)了鬼子怎樣的特點(diǎn)?</p><p>  這一段是從語言、動(dòng)作等方面描寫鬼子的,表現(xiàn)了鬼子兇狠、可怕的特點(diǎn)。</p><p>雨來為什么能成為英雄?</p><p>3.雨來為什么能成為英雄?他身上具有哪些品質(zhì)?</p><p>(1)雨來生活在一個(gè)革命家庭中,父母都是抗日積極分子,爸爸媽媽是他學(xué)習(xí)的榜樣,他從小就受到革命家庭的熏陶。(2)雨來在夜校老師的教導(dǎo)下,不僅學(xué)到了文化知識(shí),還接受了愛國主義教育,懂得了我們是中國人,我們愛自己的祖國的道理,這是他成為小英雄的思想基礎(chǔ)。(3)雨來機(jī)智勇敢,游泳本領(lǐng)高超,這是他成為小英雄的客觀條件。(4)日本鬼子侵略他的家鄉(xiāng),激起了他強(qiáng)烈的愛國熱情。雨來具有熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢的品質(zhì)。</p><p>4.文中共有幾次寫到游泳?對(duì)表現(xiàn)小英雄雨來的性格有何作用?</p><p>共三次寫到游泳。第一次在文章的第2自然段,寫雨來的水性特別好,為下文寫雨來從敵人的槍口下脫險(xiǎn)作了鋪墊。第二次在第45自然段,用一個(gè)生動(dòng)的例子,具體地寫出了雨來的游泳本領(lǐng)高,表現(xiàn)了雨來的機(jī)智靈活,這正是他后來和鬼子做斗爭的重要條件。第三次在第53自然段,這里不但再次說明雨來游泳本領(lǐng)高,而且進(jìn)一步表現(xiàn)了雨來機(jī)智,勇敢的性格,贊揚(yáng)了雨來確實(shí)是一位小英雄。</p>	  <h3>36、四年級(jí)下冊(cè)第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)第19課小英雄雨來節(jié)選課堂筆記之段落劃分及大意</p><p>全文共55段,可分為六部分。</p><p>第一部分(第15自然段):寫雨來的游泳本領(lǐng)高。</p><p>第二部分(第614自然段):寫雨來上夜校讀書,接受愛國主義教育。</p><p>第三部分(第1524自然段):寫雨來掩護(hù)交通員李大叔。</p><p>第四部分(第2541自然段):寫雨來與鬼子進(jìn)行不屈的斗爭。</p><p>第五部分(第4246自然段):寫蘆花村的人們誤以為雨來犧牲了。</p><p>第六部分(第4755自然段):寫雨來在敵人的槍口下巧妙逃脫。</p>	  <h3>37、四年級(jí)下冊(cè)白鵝常見多音字與近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)下冊(cè)白鵝常見多音字與近反義詞</p><p>白鵝本文以作者的情感變化為線索,描寫了對(duì)母雞由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁吹淖兓?,表達(dá)了對(duì)母愛的贊頌之情。</p><p>多音字</p><p>看kn(看望)kān(看守)</p><p>角jiǎo(角落)ju(角色)</p><p>供 gng(供詞)gōng(供給)</p><p>近義詞</p><p>高傲自大 嚴(yán)肅嚴(yán)格</p><p>鄭重慎重 從容鎮(zhèn)定</p><p>侍候侍奉 供養(yǎng)撫養(yǎng)</p><p>奢侈奢華 窺伺窺探</p><p>敏捷靈活 左顧右盼東張西望</p><p>一絲不茍小心翼翼 從容不迫從容自如</p><p>反義詞</p><p>高傲謙虛 從容急促</p><p>奢侈節(jié)省 敏捷笨拙</p><p>局促不安怡然自得 偶然經(jīng)常</p><p>一絲不茍粗心大意 從容不迫手忙腳亂</p>	  <h3>38、四年級(jí)第20課陀螺多音字近反義詞</h3>	 <p>四年級(jí)第20課陀螺多音字近反義詞</p><p>1.認(rèn)識(shí)兵、敗等9個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字釘,會(huì)寫否、旋、況等15個(gè)生字。2.能正確、流利地朗讀課文,理清文章思路。3.指導(dǎo)學(xué)生通過品讀抒情、議論的語句解讀文章主旨。4.學(xué)習(xí)從情感、含義、修辭等方面賞析文章的語言。5.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到玩具在兒童成長過程中的作用,并能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)獲得獨(dú)到的感受。</p><p>多音字</p><p>釘 dīnɡ 釘子 圖釘 旋 xun 旋轉(zhuǎn) 凱旋 </p><p>dnɡ 釘牢 板上釘釘 xun 打旋 旋子</p><p>近義詞:自豪驕傲 嫵媚妖嬈 懊惱煩惱 </p><p>恍惚模糊 英武威武 頑強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)</p><p>嘲笑取笑 榮譽(yù)榮耀 陶醉沉醉</p><p>反義詞:嫵媚素雅 恍惚清醒 嘲笑鼓勵(lì) </p><p> 頑強(qiáng)懦弱 在意忽略 得心應(yīng)手力不從心 </p><p>榮譽(yù)恥辱 自豪自卑 興致勃勃無精打采 </p>	  <h3>39、二年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字4多音字近反義詞</h3>	 <p>二年級(jí)語文下冊(cè)識(shí)字4多音字近反義詞</p><p>學(xué)生借助拼音、插圖、卡片等工具會(huì)認(rèn)16個(gè)生字,會(huì)讀多音字炸,會(huì)寫9個(gè)生字練習(xí)寫好偏旁捺變點(diǎn)的變化和穿插避讓。歸類識(shí)字,理解偏旁部首和字義的關(guān)系,能說出用炒、烤、燒等方法制作的美食。重難點(diǎn):歸類識(shí)字,理解偏旁部首和字義的關(guān)系,能說出用炒、烤、燒等方法制作的美食。</p><p>多音字</p><p>炸 zh 油炸 炸雞 </p><p> zh 爆炸 炸彈</p>	  							</div>
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