關(guān)注寶寶社會性發(fā)展

關(guān)注寶寶社會性發(fā)展

　　好友虹的女兒8個月時，已然是媽媽的“貼身小棉襖”，女兒的一笑一顰都是虹的樂趣。每次通話，核心話題都是“小棉襖”。有一天，虹大驚小怪地告訴我，女兒前一段開始認生了，不肯讓生人抱，有時見到生人還哭鬧，好象變了一個人。虹很苦惱：孩子怎么退步了？

　　其實，認生是嬰兒生長發(fā)育過程的一種社會化表現(xiàn)。伴隨著寶寶的第一聲啼哭，人的社會化歷程開始了。寶寶生下6個星期，就會盯著父母的臉看好長時間，然后泛出甜甜的微笑。如果你回答一個笑臉，寶寶會笑得更燦爛。3個月大的寶寶會用注視和頭的姿勢與你交流，告訴你她的感覺，聰明的媽媽當然能讀懂寶寶的眼神和動作。從4個月起寶寶能認識媽媽，大約從6個月開始認生。怕與父母尤其是與媽媽分離，是8個月孩子的正常心理現(xiàn)象，它說明寶寶的社會認知開始發(fā)展，已經(jīng)能夠敏銳地辨認熟人和生人。因而，怯生標志著親子依戀的開始。同時，它也說明寶寶需要在依戀你的基礎(chǔ)上建立更為復(fù)雜的社會性情感、性格和能力。認生是孩子進步的標志，怎么是退步了？

　　虹聽了這番話，臉上的陰云驅(qū)散了，問父母應(yīng)該怎么做？

　　媽媽替寶寶想想吧，陌生人來了，眼睛盯著她看，走到近前要從媽媽懷里抱走她——這對8個月的孩子來說是一種心理應(yīng)激，使寶寶不安、害怕。所以，父母注意不要隨便讓陌生人突然靠近、抱走自己的寶寶，也不要在生人到來時馬上離開自己的孩子，否則會加重寶寶的恐懼心理，這樣不利于孩子的健康成長。正確的方法是：當生人到來時，父母可以把孩子抱在懷里，不要急于走近客人，要用你對客人的熱情態(tài)度和友好的氣氛去感染孩子，使她學(xué)會“信任”客人；讓客人逐漸接近孩子，例如，讓客人給寶寶一個漂亮的玩具，如果客人也帶著自己的小寶寶，就可抱著小寶寶與你的孩子接觸，孩子喜歡自己的同齡人；如果客人靠近寶寶時，她流露出害怕的表情，你就立即抱她離遠些，與客人談笑，待一會兒再靠近，使孩子逐漸適應(yīng)、熟悉生人。那種急于讓孩子接近生人和怕孩子受驚嚇躲避生人的做法都不可取。

　　那鄰居家的寶寶見生人怎么不哭呢？虹還是不放心。

　　孩子有個體差異，其中性格對寶寶是否認生有重要的影響。內(nèi)向的孩子容易怯生，外向的孩子表現(xiàn)不明顯。父母的教養(yǎng)方式也很重要，如果在此之前的幾個月里，經(jīng)常帶孩子上街、上公園、串門，讓寶寶和自己的玩具娃娃玩，聽收音機、電視機里的人講話，這樣，孩子接觸的人、物越多，怯生的程度就越輕，時間也就越短。

　　確實是這樣，以前我們怕孩子感染疾病，很少讓生人抱，奶奶怕孩子著涼，出門也少。虹不無遺憾地說。

一般來說，多數(shù)8個月以后的嬰兒見到生人都有些拘謹或驚慌，8~12個月孩子的認生達到高峰，以后逐漸減弱。要注意，以后的幾個月是孩子與父母形成鞏固的親子關(guān)系的關(guān)鍵期。父母一方面要給孩子安全感，不要長期離開自己的孩子，同時對寶寶不要過度保護，拓寬她的接觸面，讓孩子走出家門，步入社會，特別是及早步入“同齡小社會”，鼓勵她與年齡相仿的孩子接觸、玩耍。對一歲前的寶寶，豐富的生活環(huán)境不僅能促進其社會性的發(fā)展，對智力的發(fā)展也有促進作用，大腦的發(fā)育同樣需要大量的刺激。