幼兒園小班教案：春天的花（美術(shù)）

幼兒園小班教案：春天的花（美術(shù)）

　春天的花（美術(shù)）
 
 
  中國(guó)兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺(tái)，每天將會(huì)整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊(duì)提供的當(dāng)天參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。

活動(dòng)目標(biāo)： 
1、引導(dǎo)幼兒掌握使用剪刀的正確方法，并學(xué)習(xí)剪弧線。
    2、在感知辨認(rèn)紅、黃、藍(lán)顏色的基礎(chǔ)上，能用英語(yǔ)表達(dá)。 

活動(dòng)準(zhǔn)備： 

1、紅黃藍(lán)色的長(zhǎng)方形紙條若干。   

2、教室兩面草地的底版。    

3、錄音機(jī)、磁帶、剪刀、漿糊、抹布。

活動(dòng)過程：  

（一）紙條寶寶變魔術(shù)，引出主題。   “紙條寶寶可調(diào)皮了，它們爬呀爬呀爬到我的頭上，你們看，它們變成了什么？”（兔子的耳朵、┅）

1、 出示剪刀——我們來看小剪刀變個(gè)魔術(shù)吧！

4、請(qǐng)小朋友拿出小手試一下。   （以詩(shī)歌形式讓幼兒掌握使用剪刀的正確方法，幼兒能夠很快地接受，也鍛煉了幼兒各器官間的協(xié)調(diào)能力。）

（三）小朋友操作，老師指導(dǎo)（音樂聲中進(jìn)行） “現(xiàn)在請(qǐng)你們的小剪刀也剪一剪，變一變，剪出不同顏色的花，剪得快的小朋友可以多剪一些。小剪刀還有句悄悄話對(duì)你們說：用完剪刀后請(qǐng)你們將剪刀的‘嘴巴’閉攏?！?

活動(dòng)反思：  從活動(dòng)開始到結(jié)束，孩子們始終有強(qiáng)烈的游戲欲望，在寬松的環(huán)境中操作，能利用活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)和想象、創(chuàng)造能力，在活動(dòng)中又結(jié)合了詩(shī)歌、音樂，讓幼兒多方面都得到了鍛煉，體驗(yàn)到游戲帶來的快樂。