幼兒園小班教案:認識正方形

幼兒園小班教案:認識正方形

幼兒園小班教案:認識正方形


  中國兒童教育網(wǎng)致力于提供給廣大幼兒教師一個(gè)資源共享的平臺,每天將會(huì )整理當天由我們的老師團隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源,讓廣大老師輕松備課。

活動(dòng)目的:

1、 讓幼兒初步認識正方形,并能說(shuō)出哪些物品是正方形。

2、 讓幼兒知道正方形有四條一樣長(cháng)的邊和四個(gè)一樣大的角。

3、讓幼兒學(xué)會(huì )找到與正方形相似的物體。

活動(dòng)準備:

1、布置一個(gè)三角形寶寶的家。地上畫(huà)圓形、三角形及正方形。

2、小棒若干、正方形紙若干、各種圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、以“三角形寶寶請小朋友去它家做客”引起幼兒的興趣。

2、以“找好朋友”的方式認識正方形。

(1)、請小朋友看看,三角形寶寶家里還有哪些客人?它是誰(shuí)?

(2)、請每個(gè)小朋友都找一個(gè)正方形寶寶做朋友,看看“它是什么樣子的?”

A、 引導幼兒數一數正方形有幾條邊、幾個(gè)角?

B、 啟發(fā)幼兒用小棍拼一拼,比比四條邊是否一樣長(cháng)?用折疊方法看看正方形的四個(gè)角是否一樣大。

(3)、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現,并邊講述邊進(jìn)行演示。

(4)、師幼共同小結:正方形有四條邊、四條邊一樣長(cháng);正方形有四個(gè)角、四個(gè)角一樣大。

2、游戲:圖形娃娃找家。

(1)、玩法:給每個(gè)幼兒一個(gè)圖卡,分別扮圓形娃娃、正方形娃娃、三角 形娃娃。請圖形娃娃聽(tīng)音樂(lè )自由做動(dòng)作,音樂(lè )一停,圖形娃娃馬上跑到相應的圖形娃娃的家。

(2)、鼓勵幼兒積極參加游戲,待幼兒熟悉玩法后,請幼兒互相交換圖形

重新游戲。

3、 活動(dòng)延伸:

(1)、操作區:提供長(cháng)度相等的小棒若干,引導幼兒用小棒拼圖形。

(2)、美工區:提供大大小小的瓶蓋、正方形積木,讓幼兒以此作模子在紙上印許多圖形、正方形,然后讓幼兒添畫(huà)圓形、正方形、三角形等。


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